莫泊桑的绳子阅读理解（莫泊桑我的叔叔于勒阅读理解）

我的叔叔于勒

①于是每星期日，一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父亲总是重复他那句永不变更的话：

②“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”

……

③我父亲突然好象不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来，他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？

……

父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：出大乱子了!

……

④我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”

⑤我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!”

⑥等我把两法郎交给父亲，母亲__①__（Ａ．怀疑Ｂ．犹豫Ｃ．诧异Ｄ．激动）起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。”

⑦我说：“我给了他10个铜子的小费。”

⑧我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿10个铜子给这个人，给这个流氓!”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

⑨后来大家都不再说话。

⑧在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海__②__（Ａ．升Ｂ．跳Ｃ．现Ｄ．钻）出来。那就是哲尔赛岛了。

⑨我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。

1、选文第②段本是父亲说的话，应接在第①段后面，这里作者把它另作一段，其用意是什么？

2、“我”（即若瑟夫）在文中起何作用？

3、下边的句子是描写人物肖像的，都写到了人物的脸色和眼睛，请结合原文说说这些描写在表现人物方面有何不同。（3分）

①他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。

②先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。 (《故乡》)

4.结合语境，给文中横线处选填恰当的词语。

①___________②____________

5.文中加点的两个狼狈意思一样吗？怎么解释？

________________________________________________________。

6.作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法？反映了他们什么性格特点？

________________________________________________________

____________________________________________________________

7.从描写角度看，选段写于勒，运用了________描写。选段描写环境的句子是________________________，作用是____________________________________。

8.我（即若瑟夫）在文中起何作用？

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9：文中画线句子属于什么描写？用了什么修辞？为什么要重复三次称呼？________________________________________________________________________

10．从“我”给于勒10个铜子的小费，可见“我”是怎样的一个人？

11.“我”的母亲原先怎样称呼于勒，后来又是怎样称呼的？从称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个人？

12.“我”的全家人出发时是怎样的心情？后来又是怎样的心情？（用选文中的话作答）

13．选文中有两段景物描写。请分别说说这两段景物描写的作用。

14．于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”表示感谢，这个细节意在说明什么?

15.“我”在心里默念的话属于什么描写。你怎样理解文中“我”心里默念的话。

参考答案：

1:意在强调，说明于勒在父亲眼里是何等重要。究竟为什么呢？又构成了悬念， 引出后面的记叙。

2:①“我”是本文的叙事线索。文章以“我”的所见所闻所感组织材料，结构全文。②“我”又是作品中的人物形象，是一个有同情心、有正义感的人。“我”是菲利普夫妇丑恶灵魂的见证人，同时“我”的行为的“纯真”又衬托出了菲利普夫妇行为的“丑陋”。③“我”起寄托作者感情和希望的作用。

3:．①发财梦破灭后的失望与沮丧②我很悲哀，我们只讲已经有了很深的隔膜。

4．①C②D

5．不一样。第一个狼狈指受窘的样子。第二个狼狈指穷困到了极点。

6．作者写菲利普夫妇综合运用了神态、语言、动作等描写方法，生动形象地刻画出了他们虚伪、自私、贪婪、冷酷的拜金相。作者写我（即若瑟夫）综合运用了语言、动作、心理等描写方法，细腻地再现了一个富有正义感和怜悯心、纯真善良的少年形象。

7．侧面描写在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。烘托了人物失望、沮丧的心情。与刚上船时的'心情形成鲜明的对照。（可以对照前面的一段景物描写一并讲解。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。烘托出人物欢快的心情。）

8．①我是本文的叙事线索。文章以我的所见所闻所感组织材料，结构全文。②我又是作品中的人物形象，是一个有同情心、有正义感的人。我是菲利普夫妇丑恶灵魂的见证人，同时我的行为的纯真又衬托出了菲利普夫妇行为的丑陋。③我起寄托作者感情和希望的作用。

9．心理描写，反复修辞，为了表现“我” 对叔叔的深切同情和对父母六亲不认的困惑与不满。

10．善良、纯真，富有同情心。

11：原先称于勒是“好心的于勒”、“一个有办法的人”。后来则称“这个人”、“这个流氓”。从称呼的变化，可以看出她嫌贫爱富、自私冷酷。

12：出发时，全家人“感到快活而骄傲”，后来则“大家都不再说话。”(2分）

13：前一段景物描写衬托出全家人当时快活而骄傲的心情；后一段景物描写则衬托出全家人失望沮丧，沉郁的心情。

14：表明于勒很少得到这种温暖或进一步表明于勒确实很穷。（答案合理即可）?

15：心理描写。对叔叔遭遇的深切同情和对父母六亲不认的困惑。

（图片来自网络）

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