四年级上册语文习作写观察日记（小学语文四年级上册第三单元习作）

审题要点分析

观察日记，主要是记录观察对象的变化。近段时间，同学们留心观察了哪些事物？是怎么观察的？有什么新发现？在观察中发生过什么有趣的事情？仔细回想，把你最想告诉大家的内容写下来。

首先，你得想好观察对象，是动物、植物还是其他事物呢？

最好是自己种植或者养过的，这样记录起来才更熟悉，更有感情。其次，记录的重点是你独有的新发现。这样，才能吸引读者的眼球。

一、确定对象，认真观察

确定自己要观察的事物。观察植物，要从它的干、茎、叶等各部分入手，对它的形状、颜色、姿态作全面的了解。观察动物，要观察它的外形、生活习惯等特点，用耳朵倾听它活动时的声音，用手触摸，再把你的感觉记录下来。还可以抓住事物明显变化的方面，进行连续的观察记录。

二、按照顺序，仔细记录

学会按一定的顺序，有条理地写下观察中的新发现，或是观察的事物。确定观察对象之后，要想一想，准备突出哪一个新发现，抓住这个发现，展开合理的想象，运用比喻、拟人、夸张等修辞手法进行说明。习作时要有顺序和层次，可以从上到下，从里到外，从远到近，也可以按照观察的时间顺序来安排观察所得。

三、日记要注意格式

日记是一种应用文，通常要求在正文的上一行居中写上日期、星期几和天气情况。同学们还可以根据日记的内容加上标题。标题应该安排在日期、星期几、天气和正文之间。

例文：

2021年4月15日 星期四 晴

蚕房日记

科学课上，王老师给每个同学发了一袋蚕卵，要求同学们把蚕卵带回家孵化并观察。

这些蚕卵呈淡黄色，外形扁圆，中间凹陷，大小与芝麻差不多。三天后，蚕卵从淡黄色逐渐变成了浅褐色，临近孵化又变成了紫黑色。刚孵化的蚕宝宝身体是黑褐色的，极细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁，叫蚁蚕。蚁蚕虽小，但蠕动的速度挺快，进食两天后就开始褪去身上的绒毛。

蚁蚕不断进食，身体也逐渐变化。原来又黑又瘦的小蚂蚁变成了又白又胖的小娃娃，可爱极了！有次给蚕换桑叶，我发现一个奇怪的现象：几只蚕把头高高仰起，腹足紧紧地抓着桑叶，不吃也不动，好像睡着了一样。这可把我给急坏了，以为蚕宝宝生病了，赶紧上网查资料，才发现是虚惊一场，原来这种现象叫“眠”。

蚕出现“眠”的现象预示着要蜕皮成长了。蜕皮时，蚕的第一胸节上出现了灰白色的三角形斑点。一天左右，蚕体开始蠕动收缩并从头部的裂口中爬出，蜕下的皮为米黄色，薄薄的，皱成一团。蜕皮后的蚕一动不动，身体非常虚弱。一段时间后，新生的皮肤变硬，蚕又开始进食桑叶了。

蚕虽然看上去弱小，但食量却非常惊人。每次我靠近蚕房，总能听到“沙沙沙……”的声音，那是蚕进食发出的，也是蚕在努力长大的证明。

评语：

小作者对蚕的成长过程进行了细致的观察，抓住蚕卵形状的特点及颜色的变化。写蚁蚕时，突出了它的小。接着写了蚕眠的特殊状态，它不像一般动物是躺着睡眠的，而是“把头高高仰起，腹足紧紧地抓着桑叶，不吃也不动”。

这是小作者的新发现，也是本文的亮点，给读者朋友们增长了知识。

最后，介绍了蚕蜕皮的整个过程。通过小作者的描写，我们不仅了解了蚕的生长过程，还知道了只有连续、认真地观察，才能有所发现。