人教部编三年级下册语文期中试卷(部编版小学三年级语文下册期中考试试卷有答案)

人教部编三年级下册语文期中试卷(部编版小学三年级语文下册期中考试试卷有答案)(1)

三年级下册语文期中测试卷

一、积累与运用(50分)

1.读拼音,写词语。(6分)

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上面所填的字中,属于整体认读音节的字有:(   )、(   )。2.给下列汉字加偏旁,组成新字再组词。(6分)唐()( ) 酉( )( )  

弗()( ) 需( )( )  

寺( )( ) 逢()( )

3. 按查字典要求填空。(3分)“益”字用部首查字法,应先查(  )部,再查(   )画,读音为(   )。“益”在字典中的解释有:A.增加;B.更加;C.好处;D.有益的。在“益虫”一词中应选解释(   );在“延年益寿”一词中应选解释(   );在“精益求精”一词中应选解释(   )。4. 在括号中选择合适的词语画“√”。(4分)(1)水面上的小圆晕一圈一圈地(荡漾 飘荡)开去。(2)这只小狗的鼻子真(灵活 灵敏),老远就闻到了食物的气味。(3)老师用目光(鼓舞 鼓励)我举手回答问题。(4)大家(连续 继续)工作了一天一夜,终于把这件事完成了。5. 把下面的词语补充完整并按要求填空。(4 8=12分)

①井底之(  ) ②杞人(  )天

③(  )(  )不断 ④无(  )无(  )⑤画(  )添足 ⑥滥竽充(  )

⑦(  )(  )不忘 ⑧无(  )无(  )

(1)①⑤填的都是动物名,我能再写两个含动物名的四字词语:    、     。

(2)①②⑤⑥都是出自寓言故事的词,我能再写两个出自寓言的四字词语:    、     。

(3)③⑦都是属于AABC式的词,我能再写两个:    、     。

(4)④⑧都是属于ABAC式的词,我能再写两个:    、     。

(1)我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!(  )

(2)它们一路上像生了气似的,不停舞动着前面那双细长的脚。 (  )

(3)那些蜜蜂四面飞散,好像在寻找回家的方向。(  )

(4)大家都说我长得很像姑姑。(  )7.连一连。(5分)

梅子黄时日日晴   正是河豚欲上时  白居易

千门万户曈曈日   春来江水绿如蓝   王安石

独怜幽草涧边生   总把新桃换旧符   韦应物

日出江花红胜火   小溪泛尽却山行   苏轼

萎蒿满地芦芽短   上有黄鹂深树鸣    曾几8.按要求写句子。(10分)

(1)飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句)

(2)我把蜜蜂放在纸袋里。(改为被字句)

(3)花园里开满了五颜六色的红花。(修改病句)

(4)这座桥不但坚固,而且美观。(用加点词造句)

(5)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐;小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦;

         ,告诉我         。(仿写句子)二、快乐阅读(25分)1.根据课文内容填空。(14分)(1)文房四宝:        ;花中君子:        。(2)课文《蜜蜂》选自《    》,作者是    国的      。(3)通过学习,我们知道了发明造纸术的是东汉的   ;设计并修建了赵州桥的是   ;画出《清明上河图》的是     。(4)我国有很多传统节日,这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过杜牧的关于清明节的古诗,后两句是“           ”;我们还学过王维的关于重阳节的古诗,诗的前两句是“          ”。除此之外,我知道的传统节日还有     ,节日习俗有      2.阅读短文,并按要求作答。(11分)

有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,他出多少斤樱桃请你背他?”

“千斤。”

毛驴冷笑道:“十斤樱桃还不干呢?千斤!你可别做梦了!”

牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”

毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。

(1)给多音字组词。(2分)

背:bēi(    ) bēi(    )   

扇:shān(    ) shàn(    )(2)文中的“千斤”这句话是    说的。(1分)

(3)请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题,在括号里打“√”。(1分)

A.毛驴和老山羊(   )

B.老山羊和牛大哥(   )

C.毛驴和牛大哥(   )(4)毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么?(2分)(5)读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?为什么?(3分)

(6)这篇寓言故事告诉我们:       (2分)

参考答案

一、1.智慧 欣赏 谦虚 鸳鸯 欧洲 智 鸳2.示例:塘 池塘  配 配合 拂 吹拂 懦 懦弱 待 等待 蓬 莲蓬3.皿 5 yì D A B4.(1)荡漾  (2)灵敏  (3)鼓励  (4)连续5.①蛙 ②忧 ③源源  ④忧 虑 ⑤蛇 ⑥数 ⑦念念 ⑧边 际 示例:(1)狐假虎威 龙飞凤舞 (2)刻舟求剑 自相矛盾 (3)依依不舍 心心相印  (4)自由自在 人来人往6.(1)√  (2)╳  (3)╳  (4)╳  7.

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8.(1)燕子在休憩。(2)蜜蜂被我放在纸袋里。(3)删去“五颜六色的”或“红”。(4)示例:他不但成绩好,而且乐于助人。(5)示例:小鸟在肩头休息 歌唱是多么幸福二、

1.(1)笔墨纸砚 梅兰竹菊  (2)昆虫记 法 法布尔 (3)蔡伦 李春 张择端(4)借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 示例:端午节 赛龙舟、吃粽子2.(1)背包 背诵  (2)扇风 扇子 (2)牛大哥 (3)C √(4)说明毛驴听了牛大哥的话后,认识到自己对老山羊的做法是错误的,感到很羞愧。(5)示例:喜欢牛大哥。因为牛大哥重情重义,将友谊看得比什么都重。(或:喜欢毛驴。因为毛驴能从别人的话中认识到自己的错误。) (6)我们要团结友爱,互相帮助,真正的友谊是无价的。

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