4年级上册语文26课西门豹治邺（四年级语文上册第26课西门豹治邺随堂练习题及主题思想概括）

《西门豹治邺》一课按照事情发展的顺序，先写了西门豹到邺这个地方后，通过调查，弄清了这个地方贫困的原因。随后重点写了西门豹是怎样巧妙破除迷信的。最后写了西门豹发动老百姓兴修水利，使庄稼年年得到好收成。其中破除迷信是重点，西门豹“以其人之道还治其人之身”的策略，与恶势力展开针锋相对的斗争，惩治了邪恶，教育了百姓。

1. 下列词语的书写和加点字注音完全正确的一组是（ ）

A 猎豹（ báo ） 巫婆 （wū ）魏国

B 官绅 （shén ）徒弟（ tú ） 派遣

C 磕头（kē ） 流淌 （ tǎng ）漂浮

D 娶妻（qǔ ） 灌溉（gài ） 求绕

2. 读拼音，写字词

魏国pài bīng（ ）前来讨伐齐国，bī pò（ ）齐国投降。

3. 写出句中加点词语的反义词。

⑴ 苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起（ ）下去了。

⑵这个姑娘丑陋，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要这个（ ）的，过几天就送去。

4. 补充词语，完成练习。

（ ）（ ）荒芜 （ ）（ ）稀少

面如（ ）（ ） 提（ ）吊（ ）

⑴ 上面这些词语中分别从神态和心理两个角度表现人物害怕的词语是________ 、_________；我还能写出两个表示人物害怕的词语________ 、_________。

⑵由于风沙的侵袭，这里________，已经不适合人类居住了 。

5. 按要求完成句子练习

等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”

⑴把这句话改成第三人称转述句。

____________________________________________

⑵西门豹说这句话的目的是____________________________________________。西门豹惩治巫婆和官绅的方法我们可以用一个成语概括:____________

6. 根据课文内容完成练习。

⑴这篇故事写了西门豹治理邺县的两件事，期中详写__________，略写__________。我们从中可以看出西门豹是一个_____________________的人。

⑵你想对故事中的巫婆和官绅说些什么呢？

____________________________________________

7. 课外阅读

李广巧计退兵

西汉时期，北方匈奴势力逐渐强大，不断兴（xìng xīng)兵进犯中原。飞将军李广任上郡太守，奉命抵挡匈奴南近。

一天，皇帝派到上郡的宦官带人外出打猎，遇到三个匈奴兵的（进攻 袭击），宦官受伤逃回。李广大怒，亲自率领一百名骑兵前去追击。一直追了几十里地，终于追上，杀了两名，活捉一名，正准备回营时，忽然发现有数千名匈奴骑兵向这里前进。匈奴队伍也发现了李广，但看见李广只有百名骑（qí jì）兵，以为是为大部队诱敌的前锋，不敢贸然攻击，急忙上山摆开阵势，观察动静。

李广的骑兵非常恐慌。李广沉着地稳住队伍：“我们只有百余骑，离我们的大营有几十里远。如果我们逃跑，匈奴肯定会追杀我们。如果我们按兵不动，敌人肯定会疑心我们有大部队行动，他们绝不敢轻易进攻的。现在，我们继续前进。”到了离敌阵仅二里地光景的地方，李广下令：“全体下马休息。”李广的士兵卸下马鞍，悠闲地躺在草地上休息，看着战马在一旁津津有味地吃草。

匈奴部将感到十分奇怪，派了一名军官出阵观察形势。李广立即命令上马，冲杀过去，一箭射死了这个军官。然后又回到原地，继续休息。

匈奴部将见此情形，更加恐慌，（料想 料定）李广胸有成竹，附近定有伏兵。天黑以后，李广的人马仍无动静。匈奴部将怕遭到大部队的突袭，慌慌张张引兵逃跑了。

李广的百余骑兵安全返回大营。

⑴划去括号里不恰当的读音或词语。

⑵ 面对匈奴部将的观察，李广及其士兵是怎么做的？用横线画出来。李广实际上用的是（ ）

A 金蝉脱壳计 B欲擒故纵计 C 空城计

⑶ 本文详细写了______________________,略写了匈奴的表现，这样写的好处是____________________。

⑷从文章中，我们可以看出李广是一位怎样的大将军？

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参考答案：

1. C

2. 派兵 逼迫

3. ⑴沉 ⑵漂亮

4. 田地 人烟 土色 提 吊

⑴面如土色 提心吊胆 忐忑不安 大惊失色

⑵ 田地荒芜

5. ⑴等了一会儿，西门豹对官绅头子说，巫婆怎么还不回来，让官绅的头子去催一催。

⑵惩治官绅，让老百姓认识到他们的欺骗手段 将计就计

6. ⑴惩治巫婆和官绅 开凿渠道 机智过人，为民着想

⑵你们为了私利，置老百姓的生命和生活不顾，受到这样的惩罚是应该的。

7. ⑴xìng 进攻 jì 料想

⑵到了离敌阵仅二里地光景的地方，李广下令：“全体下马休息。”李广的士兵卸下马鞍，悠闲地躺在草地上休息，看着战马在一旁津津有味地吃草。

⑶李广是怎样用计谋引退匈奴兵的 让读者明白李广是怎样运用计谋的，同时也能凸显出李广的才能。

⑷李广是一位有勇有谋的大将军。

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