pep 四下unit 6 课文详解（四下人教PEP）

Unit 1 My school

一、核心词汇　

1.与学校相关的名词: school学校　library图书馆　playground操场　homework 作业　class 班;班级

2.数词: forty四十

3.短语: teachers office教师办公室　computer room计算机房　art room美术教室　music room音乐教室　next to紧邻;在……近旁　on the first floor在一楼　on the second floor在二楼

二、了解词汇　

1.其他与学校相关的名词: classroom教室　gym体育馆

2.其他数词: one一　two二　three三　ten十

3.短语: close to挨着……　on the third floor在三楼　on the fourth floor在四楼 read a book看书　play football 踢足球　water the flowers 浇花

三、核心句型　

1.— Where’s the teachers’ office? 教师办公室在哪里?

— It’s on the second floor.它在二楼。

解读: “Where is …?” 意思是“……在哪里?” 用来询问某人或某物的位置。

举一反三: — Where is your classroom?你们的教室在哪里?

— It’s on the first floor.它在一楼。

2.— Is that the computer room? 那是计算机房吗?

— No, it isn’t. It’s the teachers’ office.不, 不是。它是教师办公室。

解读: “Is that …?” 是向他人确认某物或某地是不是某事物或某地的常见句型。肯定回答用“Yes, it is.”, 否定回答用“No, it isnt.”。

举一反三: — It this your art room?这是你们的美术教室吗?

— Yes, it is.是的,它是。

3.— Do you have a library? 你们(学校)有图书馆吗?

— Yes, we do.是的,有。

解读:这是由助动词 do 引导的一般疑问句。

举一反三: — Do you like it?你喜欢它吗?

— No, I dont.不,我不喜欢。

4.How many students are there in your class?你们班有多少名学生?

解读: “How many 可数名词复数形式 are there 其他?”是询问可数名词数量的特殊疑问句,意思是“……有多少?”

举一反三: — How many apples do you have?你有多少个苹果?

— Five.五个。

四、了解句型　

1. It’s time for lunch.该吃午饭了。

解读: “It’s time for sth.”意思是“该做……了”。

2. Here is my homework.这是我的作业。

解读: “Here is …”意思是“这是……”,用来介绍人或事物。

3. This way, please.这边请。

解读:用于给别人带路或做向导时的日常用语。