哪些名词后加不定式（你要知道的英语不定式与名词的三类搭配关系）
作者：保研的YOYO君
字数：2280字
英语语法怎么学？当然是结合例句来学习。
关于英语语法的学习问题，YOYO君一直强调例子的重要性。
那些文字规则可能晦涩难懂，但是结合英语句子来分析，马上就能明白了。
所以，英语语法学习要灵活，不能光靠死记硬背抽象的规则。
今天，我们学习英语不定式作名词后置修饰语的语法知识。
我们都知道，英语中的不定式（to do）、-ing分词以及-ed分词是英语动词的非限定形式。
其中，不定式的用法在英语中较为复杂。不定式可以作名词的修饰语（定语），组成名词词组；也可作形容词的补足成分，组成形容词词组。在句法功能中，不定式分句可在句中作主语和主语补语，或是作宾语和宾语补语。
举个例子：
To act like this is childish.（不定式作主语）
My intention is to win the game.（不定式作主语补语）
She had learned to swim when she moved to London.（不定式作宾语）
They advised him to take a taxi.（不定式作宾语补语）
这些用法我们会经常遇到。也是小伙伴们熟悉的不定式用法。
这篇文章，我们一起来看看小伙伴们没有注意过的不定式知识点--英语的不定式和名词的搭配关系。
有的小伙伴要疑惑啦，咦，不定式和名词有什么值得关注的地方呢？
别急，先看看这个例句！
Tom was the last student to arrive.
Tom 是最后到达的学生。
请问这个不定式结构“to arrive”是什么成分，它的作用是什么呢？
小伙伴们陷入了沉思。
到底是什么呢？
在没上大学之前，YOYO君也不清楚，后来在语法课本中找到答案，这个不定式结构是作名词的后置修饰语的！
修饰语也就是传统语法中所说的定语。
那么，上面这个句子的结构就很明显了，主体结构就是SVC。主语是Tom, 谓语动词是was, 主语补语是the last student to arrive.
这个不定式to arrive就是用来修饰前面的名词student的，这是名词的后置修饰语。
小伙伴们理解了吗？
好了，关于不定式作名词的后置修饰语的用法，有三点需要注意。
一是不定式结构与所修饰的名词是主动关系，换句话说，名词是不定式结构的逻辑主语。
二是不定式结构与所修饰的名词是动宾关系，换句话说，名词是不定式结构的逻辑宾语。
三是不定式结构与所修饰的名词是同位关系。
接下来，我们详细阐述这三种用法。小伙伴们要集中精神，动脑思考！
一、 不定式结构与所修饰的名词是主动关系为了便于理解，我们还是举例在前。
I find a key to unlock the door.
我找到了一把打开这门的钥匙。
注意，翻译成汉语的时候，我们可以把较短的不定式提到前面翻译成汉语修饰成分，采用“……的”的形式。
这个例句中的不定式结构和所修饰的名词之间是主动关系。
这种句子可用关系分句（定语从句）作句型转换。上面的例子可以转换成：
I find a key to unlock the door.
= I find a key that can unlock the door.
这样主动关系的例句还有：
That is the best book to appear this year.
= That is the best book that has appeared this year.
包括我们上面举的第一个例子，也是主动关系。
Tom was the last student to arrive.
= Tom was the last student who arrived.
小伙伴们学会了吗？
接下来的第二种用法，不定式与所修饰名词是动宾关系，需要我们格外注意不及物动词后面加介词的用法。
I have a large family to support.
这个句子的不定式结构“to support”与所修饰名词“family”之间是动宾关系。
做个句型转换，大家就更明白了。
I have a large family to support.
= I have a large family that I must support.
再举个例子，小伙伴注意分析逻辑关系。
That is the best book to read.
= That is the best book that we can read.
在这个动宾关系的用法中，我们要注意，若不定式是不及物动词，或者由于意义和结构方面的需要，我们要在后面加上适当的介词！
这一点很重要。
之前YOYO君对于这个介词用法很是疑惑，知道了这个知识点，我们就不再疑惑了。
举个例子：
Lucy needs a friend to play with.
I have something important to write home about.
小伙伴们一定要留意上面介词的用法，以后遇到英语句子慢慢积累。
最后，我们一起看看不定式结构与所修饰的名词的同位关系。
这个同位关系就是指不定式结构对所修饰的名词进行解释和说明。
举个例子：
He has no wish to quarrel with his wife.
这个句子里面的不定式结构“to quarrel with his wife”是对前面的“wish”进行说明和补充。
同样的例子还有：
I have the impulse（冲动） to jump into the river.
She holds back the urge to tell a lie.
同位语一直是中学英语的必学知识点，但是也是一个被忽视的学习点。在大学之前，YOYO君只是做过几道同位语从句的题目，未曾深入了解过同位语的知识。
当知道不定式可以作同位语，简直是一个不得了的发现！惊讶不已。
不知道今天的文章大家有没有什么收获？
学习英语的小伙伴们，欢迎关注、评论和收藏！
我们下一篇文章再见！
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