语文必修三第一单元检测,任务驱动学习法

高一的语文老师们,还在为必修上的统编语文新教材的大单元教学而想方设法吗?还在苦恼该如何领会课改精神,进行18个任务群的教学呢?专家只管高屋建瓴,教材只负责提供内容,谁来实践?或许在苦苦寻找吧?市面上关于语文教学资源的多如牛毛,但大多都是一课一课的传统教学模式吧?

茫茫人海中,能相遇就是一种缘,但靠什么维系缘分?不是“情”,也不是“理”,而是“物”。您所需要的,正是我们能做的,而我们能做的恰恰是您需要的,我们不仅有课件,当然也有教案,课件就是基于教案而制作的。看完这个课件,相信您会有惊喜的。

【课件说明】

新高考,新教材,教师该如何用新的教法跟上?尤其是新教材增加了“单元学习任务”(选必修增加“单元研习任务”)的情况下,该如何进行大单元教学?如何把教学和考试有机结合?如何从高一开始,就培养学生高考解题能力?基于以上考虑,我们推出这套解决方案。

【我们的宗旨】

用任务驱动学习法,告别过去一篇课文一篇课文的传统教学方法,紧密围绕课标,努力为一线高中语文老师提供优质的课件。

【设计理论探讨】

从新教材“单元学习任务”入手,同时紧密结合高考的方向,在单元学习中注重实战,利用近些年的高考题作为例子,不仅注重培养学生的四大语文素养,同时扎扎实实地注重提高学生的解题能力。把老师的“教”、高考的“考”和学生的“学”紧密结合起来。这个课件着眼于必修上第一单元单元学习任务第四题,故命名为”“诗意青春,顺理成章”。

【课件分页展示】

语文必修三第一单元检测,任务驱动学习法(1)

语文必修三第一单元检测,任务驱动学习法(2)

语文必修三第一单元检测,任务驱动学习法(3)

语文必修三第一单元检测,任务驱动学习法(4)

语文必修三第一单元检测,任务驱动学习法(5)

语文必修三第一单元检测,任务驱动学习法(6)

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语文必修三第一单元检测,任务驱动学习法(9)

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语文必修三第一单元检测,任务驱动学习法(11)

语文必修三第一单元检测,任务驱动学习法(12)

语文必修三第一单元检测,任务驱动学习法(13)

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语文必修三第一单元检测,任务驱动学习法(15)

语文必修三第一单元检测,任务驱动学习法(16)

语文必修三第一单元检测,任务驱动学习法(17)

语文必修三第一单元检测,任务驱动学习法(18)

语文必修三第一单元检测,任务驱动学习法(19)

语文必修三第一单元检测,任务驱动学习法(20)

语文必修三第一单元检测,任务驱动学习法(21)

语文必修三第一单元检测,任务驱动学习法(22)

语文必修三第一单元检测,任务驱动学习法(23)

语文必修三第一单元检测,任务驱动学习法(24)

语文必修三第一单元检测,任务驱动学习法(25)

语文必修三第一单元检测,任务驱动学习法(26)

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