环境对人的成长与发展（浅谈环境对人生的影响）

来源：孝行中原 公号

作者：张慧斌

环境，是人赖于生存的必备条件之一。环境，对人生的世界观、价值观的形成影响价值有多大？笔者谈谈我自己的看法。

从古至今，人类社会在发展的历史长河中，每一个有生命的人，从母腹中呱呱坠地，到生命的终结回归，在这个生命旅途过程中，每个有生命的个体，是人类社会中的一分子，与社会密不可分。自愿于否，必须融入社会，接受复杂社会洪流的冲刷，在大浪淘沙中生存，成长，发展壮大到终点，每时每刻与所处外部环境息息相关。人人皆受所处环境熏陶及影响，从量变到质变，形成自己的世界观和价值观，环境外因对内因起着重要作用。

人的一生，不论寿命长短，皆是生命旅途过程中匆匆过客。有前程，无回程，单项选择。这个过程，笔者把其分为三个阶段：童年阶段、青中年阶段、暮年阶段。

童年阶段，这个阶段为家庭、学校两个时期。是世界观，价值观形成的基础阶段。

家庭是人生命诞生与成长的摇篮，堪称人生第一课堂。主要受家风、直系血亲、姻亲及邻里环境的影响。这个时期家庭成员，直系血亲、姻亲及邻里人员行为规则、言行举止，对幼童的影响极其深刻，将在幼小心灵中留下终生难以抹掉的烙印。他们从事的职业 ，将对幼童选择志向，立下奋斗目标，影响极大 。他像一颗种子，深埋幼童心田。俗称种豆得豆，种瓜得瓜，撒什么种子开什么花；跟着神汉装假神，跟着巫婆学弄鬼；众所周知的伟大母亲一一孟母，为了儿子有个良好的生活学习成长的外部环境，屡次择居，为孟子后天成为伟大的圣贤奠定下了坚实基础。历史的经验告诉我们，家风、家规、邻里的职业等，生活内外环境对每个人将影响终生。故此，倡德行孝，文明礼貌，勤俭节约，艰苦奋斗，自強不息，努力拼搏，谦虚谨慎，严于律己，崇尚文化，追求英贤，爱国爱民等，良好的家风和正能量环境氛围，是人成才的必备环境和外因条件。

学校，是每个人融入社会第一道门槛。入此门，开始了学习社会公共知识，掌握社会公共法则规范，认识自然等，为制订追求人生最高目标，形成正确的世界观和价值观奠定基础。为走上社会，融入社会，成为社会有用人才，端正观点，提高素质，陶冶情操，锤炼意志，雕刻心灵，成为心素健康高尚的人，充电陶冶。故此，从小学到高等学府，这是人生必备的经历期，决定了人生世界观，价值观形成正确与否，是个关键阶段。这个阶段，政治，学习，追求三个氛围环境，对学子走入社会的价值观追求方向起着启迪性作用。

政治氛围。学校是培养人才的基地和摇篮，政治氛围的形成是首要先决条件，培养什么样的人，为谁培养人，是教育的方向和目的。在中国共产党领导下的学校，必然为祖国富强，民主文明，培育有用人才，这是不可非议的政治任务及办学方向。传承弘扬优秀传统文化，崇尚德孝，崇尚英杰，崇尚科学，崇尚谦虚谨慎，崇尚自强不息精神，传授红色基因，听党话，热爱祖国，热爱人民，拥护社会主义制度，培养德智体全面发展优秀人才，立志做一名合格的共产主义接班人。这才是正确的办学政治方向。决不能出现，学业有成，追求享乐，穷奢极侈，放纵糜烂，崇洋媚外，悖亲叛道的逆子 。否则，即偏离了读书育人的方向。

学习氛围。学校是传授科学知识，净化灵魂的地方，形成高昂向上，渴望知识的学习氛围，是育人的主线。让学子们明白为什么学习，为谁而学，学习的目的是什么。目的方向明确后，创造为真理而学，为攀登科学高峰而学，为建设祖国而学，为保护自然，改造自然，利用自然而学，为国富民强，中华民族伟大复兴而学的浓厚学习氛围。

追求氛围。在政治方向及目标明确的前提下，创造敢于天下先的勇气，树立断臂求真精神，坚持蚂蚁啃骨头的执着，具备海纳百川不择细流的胸怀，不达目的决不罢休。

每位学子在这样的氛围环境内，学习知识，洗礼思想，必然为树立正确世界观和价值观夯实基础。

青中年阶段。这个阶段，是人生风华正茂，积极向上，朝气蓬勃，争强好胜，追求卓越的黄金时期。正是走出校门，迈入社会创业呈现輝煌的阶段。把在家庭、学校学习的理论知识，养成的习惯、品行等，在社会实践中验证，接受社会大环境的洗礼磨炼，开始崭新的工作生活。每个踏入社会大家庭的人，从事任何领域的工作生活，皆会存在接受新的环境的过程，在新的环境中接受熏陶，现实环境将对本人必然产生影响。在这新的环境里，从认识到适应，或者从认识到不适应，必然有两个结果，顺应与淘汰，或改变与重建。目的是为本人的既定奋斗目标提供有利条件，更好地助推理想的高效变现。人生旅途只有前进，没有回程，这是恒定不变的自然法则。故，人生时间有限，青春韶华期极其宝贵，浪费不得。在创业期，必须择其符合适应自身发展环境，否则，终将一事无成。

暮年阶段。暮年是人生终结阶段，成败既成定局，不再多述。做到老有所用，恨知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄，夕阳虹霞映半天；把自己走过的人生路，其中的经验与教训，传承下去，当好铺路石，让新秀踏在肩膀上，扶上马，送一程，为晩辈营造好的家庭和工作环境，接受正能量陶冶，是义不容辞的责任与义务。

总之，环境外因，对人生产生的影响不能忽视，应引起高度重视，特别是家风，将对子女心灵无瑕洁白画纸烙下终生印案。所以，人们要把人才培养的环境，选择好，创造好，是其在正能量优良的环境中汲取营养，健康成长。外部环境，一己之力改变不了，但是我们有选择的权利和能力。与高人智者为伍，久之你将成为素质高，人品高尚的有用之人，追求的梦想会变为现实。否则，时光流逝，终将一无所获。

作者简介：

张慧斌，男，禹州市人，数年来不断在国家、省级报刊杂志、网站上发表通讯、论文、诗歌等作品。河南省《跨世纪改革人物风彩》大型历史文献副主编，《河南省各界庆祝建党八十周年词集》编委委员，河南省人大加强人大宣传及人大办刊工作常务理事，河南省《干部监督理论与实践》理论专著编辑委员会委员，河南省《推进河南城市战略》专家学朮委员会副主任，河南省《推进城市化战略》理论专著编委副主任，河南省经济发展战略研究院研究员；现任河南省孝文化促进会副会长、河南省易经研究会副会长兼《易经文化》杂志社长总编。

编审：大河风传播 王献臻