部编版1一6年级语文日积月累试题（部编版5-6年级语文）

五年级【日积月累】，我来为大家讲解一下关于部编版1一6年级语文日积月累试题?跟着小编一起来看一看吧!

部编版1一6年级语文日积月累试题

五年级

【日积月累】

语文园地一

与读书有关的名言

1、一日无书，百事荒芜。（陈寿）

（读书要持之以恒，一日不可间断）。

2、读书破万卷，下笔如有神。杜甫）

（大量阅读、积累，写作时就会文思泉涌，好像有神灵相助。）

3、书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）

（书如同良药，善于读书可以医治愚钝，说明读书的重要性。）

4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）

（在少年时不知道发奋苦读，等到老了再想读书就迟了。）

5、读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）

（读书要精神专一，全神贯注，口惟心诵，才能有所得。）

课外积累

与读书有关的名言

1.书是全世界的营养品。（莎士比亚）

2.书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

3.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（尤安.艾肯）

4.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。（歌德）

5.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（韩愈）

6.旧书不厌百加读，熟读深思子自知。（苏轼）

7.要把文章写好，最可靠的还是要多看书。（鲁迅）

8.读书百遍，其义自见。（《三国志》）

语文园地二

日积月累

表达思乡之情的诗句

1.悠悠天宇旷,切切故乡情。（张九龄）

在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了

2.浮云终日行，游子久不至。（杜甫）

游子指李白。人们拿浮云比游子，是说他们的行踪都是飘浮不定的。这句诗的意思是：浮云整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。

3.落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）

他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是飘泊他乡的孤独的人啊。

4.明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）

如果明月有情的话，它应该认识我啊，因为每年我们都能在他乡相见。

5.家在梦中何日到，春生江上几人还。（卢纶）

家乡只在我的梦里，什么时候才能回去呢？你看那春天的江面上来来往往的人，有几个是回去的呢？

6.江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）

记不清江南的梅花开了有多少次了，离开家乡的我已是双鬓斑白了。

课外积累

表达思乡之情的诗句

露从今夜白，月是故乡明。

唐 杜甫《月夜忆舍弟》

举头望明月，低头思故乡。

唐 李白《静夜思》

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

唐 王维《九月九日忆山东兄弟》

春草明年绿，王孙归不归。

唐 王维 《山中送别》

自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

宋 秦观《浣溪沙》

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

宋 王安石《泊船瓜洲》

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

唐 张籍 《秋思》

风一更，雪一晚，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

清 纳兰性德《长相思》

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

元 马致远《天净沙·秋思》

语文园地三

日积月累

四时之风

（1）春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。

（2）夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。

（3）秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，叶落悠悠舞。

（4）冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

解释诗句：

这首诗描写了春夏秋冬四个季节风的不同特点，表现出大自然的神奇景色 。

1、春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。

这节诗写出了春风的特点。春风吹来，冰冻的大地开始融化，和煦的春风似乎再催促人们快些播种。人们的衣服在微风中摇动，不时传来一阵阵花的香气。

2、夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。

这节诗写出了夏风的特点。在暖和的夏风中，草木生长得茂盛，到处是一派生机勃勃的景象。在池塘边站一会儿，就会闻到一阵阵荷花的香味。

3、秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，叶落悠悠舞。

这节诗写了秋风的特点。秋风夹杂着一阵阵秋雨，使夜晚添了许多凉意。在瑟瑟的秋风中，一片片落叶慢悠悠从树上飘落，好似跳着优美的舞蹈。

4、冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

这节诗写了出了冬风的特点，呼啸着的冬风像老虎一样狂吼，家家户户都关紧了窗户。凛冽冬风整天不停地刮，鸟雀都已躲藏了起来。

语文园地四

日积月累

有关立志的格言警句

1、世上无难事，只怕有心人。

2、欲要看究竟，处处细留心。

3、虚心万事能成，自满十事九空。

4、滴水能把石穿透，万事功到自然成。

5、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

解释：

1、世上无难事，只怕有心人。

这是一句汉族谚语，意思是说，只要肯下决心去做，世界上没有什么办不好的事情，困难总是可以克服的。意思相近的谚语还有：“世上无难事，只要肯登攀”“路在人走，事在人为”“不怕无能，只怕无恒”“有志者，事竟成”等。

2、欲要看究竟，处处细留心。

欲，想。究竟，结果，原委。留心，注意。这句话的意思是：想要把事情（问题）搞清楚、弄明白、那就要处处注意观察。这句话点明了平时养成注意观察的良好习惯的重要性。

3、虚心万事能成，自满十事九空 。

虚心，不自以为是，能够接受别人的意见。自满，满足于自己已有的成绩。这句话的意思是：虚心能帮助你把许许多多的事办成功；而自以为是，骄傲自满，那十件事可能会有九件办不成，也就是说事情办成的可能性就很小了。这句话从正反两方面说明了虚心学习的重要。

4、滴水能把石穿透，万事功到自然成。

滴水，一滴一滴往下落的水。功，功夫和力气。自然，理所当然。这句话说的是：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持下去，事情就一定能成功。

5、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

锋，锋利。磨砺，摩擦使其锐利，比喻磨练。苦寒，极端寒冷，严寒。这句话的意思是：宝剑的锋利，需要经过反复磨砺，梅花的清香是经历了严冬的考验才释放出来的。人要成材，事要成功，都得付出代价，经历考验。和这句谚语相似的还有：“不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香”等。

课外积累（立志警句 ）

1、百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。汉乐府《长歌行》

2、百学须先立志。朱熹

3、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。杜甫

4、博观而约取,厚积而薄发。苏轼

5、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。《荀子》

6、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。司马迁

语文园地六

日积月累

1.兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）

（兄弟之间要崇尚和睦，朋友之间要注重诚信。敦：忠厚；笃：忠实。）

2.孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽）

（孝敬父母在于内心充满敬意与爱心，而不只在于礼节上做得十分周全。）

3.爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。《孝经》

（要爱自己的父母，必须爱天下所有的父母，不敢对于他人的父母有一点厌恶。要敬自己的父母，必须敬天下所有人的父母，不敢对他人的父母有一丝的怠慢。）

4.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）

（不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。）

课外积累

诚信：

1.与朋友交，言而有信。《论语.学而》

2.言必信，行必果。《论语.子路》

3.精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》

感恩：

1. 谁言寸草心，报得三春晖。孟郊《游子吟》

2．乌鸦有反哺之义，小羊知跪乳之恩。

语文园地七

同仇敌忾----大家一致地对敌人抱着无比的仇恨和愤怒。

临危不惧----遇到危难毫不畏惧。

勇往直前----勇敢地一直向前。

前仆后继----前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。

力挽狂澜----比喻用力控制住凶猛的恶势力，是局势转危为安。

中流砥柱----形容人很坚强，不屈不挠，像砥柱在激流中屹立一样。也比喻在动荡艰难环境中能起支柱作用的力量。

大义凛然----坚持正义，不顾敌人威逼利诱，始终保持不可侵犯的态度。

豪情壮志----指有远大的情怀和志向。

不屈不挠----形容在恶势力和困难面前一直十分坚强。

披荆斩棘----比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难。披，拨开。

奋发图强----振作精神，努力奋斗，谋求强盛。

励精图治----努力振奋精神，想办法把国家治理好。

众志成城----万众一心，向坚强的城堡一样不可摧毁。比喻大家团结一致，力量无比强大。

舍生取义----为正义事业牺牲生命。

任重道远----担子很重，路途遥远。比喻责任重大，需要经过长期的艰苦 奋斗。

再接再厉----一次又一次加倍努力。接，交锋。

语文园地八

卜算子·咏梅

毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

写诗背景：

这首词作于1962年冬，当时正是帝国主义和各国反动派联合起来反华闹得正凶的时候，也是我国遭受三年特大自然灾害，经济上遇到困难的时候。毛泽东写此词，借对梅花傲雪报春精神的歌颂，意在鼓励全国人民蔑视困难，战胜困难，迎接祖国的春天。

注释：

归----返回。

犹----还。

俏----漂亮，美好。

烂漫----色彩鲜明美丽。

赏析：

这首词以春去、春来作为开启，拉近了时空距离，预示着春天的希望与生机永驻人间，接着采用了对比的手法，突出了梅花的高尚品质。在冰雪覆盖的悬崖上傲然绽放，不为争春色，只图报春来。当春天到来，山花烂漫的时候，她却被淹没在花丛中，用微笑来赞美这无边的春色，这是多么坚强的意志，多么崇高的境界啊！

诗意：

风风雨雨刚刚把春天送走，漫天飞雪又迎接春的到来，看，悬崖上已结下百丈坚冰，却还有梅花傲雪开放，俏艳无比。虽然俏艳却不与桃李争春，只把春的消息向人间预报。等到鲜花灿烂开遍山野的时候，那梅花在花丛中摇曳含笑。

六年级

【日积月累】

第一单元

读读写写

清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯

精致 蕴含 奥秘 侠客 静谧 追随 小巷

俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游

亲吻 德高望重 津津乐道 别有深意

左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆

读读记记

神奇 优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚

恶作剧 奇妙无比 不拘一格 年过花甲

日积月累

落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）

造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）

卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹zhěn）

解释：

本次“日积月累”是有关描写大自然的诗句。目的是使学生积累优美诗句，感受清新而有情致的大自然，了解诗人借大自然表达的思想感情。

第一句，从字面上看，花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，自信高尚的情操更能感召年轻一代。

第二句，造物即造物者，指天。整句诗的意思为：天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。

第三句的意思是：今天晚上，我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。

第四句讲了诗人在客居洛城的一个夜晚，听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调，于是感慨到：此时此地听到这支曲子，谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢？

第五句，这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。意思是：躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起住东飘去。

第六句的意思是：不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再没有其他花开放了。

第二单元

读读写写

杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动

艰巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道

真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 居庸关

悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席

思潮起伏 可见一斑

读读记记

勘测 调节 沉闷 分享 抚养 纯洁 热烈

刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹

碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回

牙牙学语

日积月累

我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 （周恩来）

我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民.（邓小平）

唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）

我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴 金）

解释：

第一句选自1949年4月周恩来在《关于和平谈判问题的报告》中的一句爱国名言。主要意思是只有热爱自己的民族才能有自信心，才能有为祖国、为民族而献身的精神。中华民族的爱国情操，是在中华民族悠久历史文化的基础上产生与发展起来的，它源于对生育自己的故土、家乡、民族的爱。

第二句是1981年2月14日邓小平为英国培格曼出版公司出版的《邓小平文集》英文版写的序言中一句充溢着爱国激情的话语，体现了邓小平同志强烈的民族自尊心、自信心。他是这样说的，也是这样做的，把自己的一切奉献给了他深爱着的祖国和人民。他这种无限高尚的爱国精神永远值得我们学习。

第三句选自鲁迅的《华盖集续编·学界的三魂》，文中他分析中国的国魂有官魂、匪魂和民魂三种，他认为“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步”。

第四句选自巴金的《随想录》，体现了巴金对祖国、对人民深沉而执着的爱。

第三单元

读读写写

舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧

撕破 倒霉 严肃 忧虑 神圣 悠悠 庄重

仪式 抱歉 溜走 介意 追问 荒唐 声望

割舍 湿淋淋 心惊肉跳 自言自语 自作自受

缝缝补补 大吃一惊

读读记记

残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然 强制

茫然 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理 如愿

流连忘返 身无分无 溜之大吉 十指连心

怒目圆睁 兴高采烈

日积月累

轻诺必寡信。 《老 子》

民无信不立。 《论 语》

不精不诚，不能动人。 《庄 子》

诚者，天之道也；诚之者，人之道也。 《礼 记》

有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。 《原氏世范》

解释：

本次“日积月累”安排的是一些中华传统美德的名言警句。

“轻诺必寡信”意思是轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。

“民无信不立”意思是如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之本。

“不精不诚，不能动人”意思是不真诚就不能打动别人。

“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”意思是真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。

“有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易”意思是答应给别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改。

第四单元

读读写写

遥望 晶莹 资源 矿物 恩赐 节制 枯竭

滥用 威胁 指望 设想 移民 破碎 目睹

圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待

松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 和蔼可亲

闪闪发光

读读记记

治理 归宿 荡漾 领悟 一命呜呼

苟延残喘 罪魁祸首 风雨同舟

日积月累

善待地球就是善待自己。

拯救地球就是拯救未来。

但存方寸地，留与子孙耕。

有限的资源，无限的循环。

珍惜自然资源，共营生命绿色。

解释：

“日积月累”安排的内容是有关环境保护的宣传口号和标语，以通俗易懂、琅琅上口的语言，让学生充分领略环境保护对人类生存的重要意义。

“善待地球就是善待自己。”意思是说地球与人类生存息息相关，保护地球，就是保护我们自己。

“拯救地球就是拯救未来。”这是1999年世界环境日（6月5日）的主题，意思是：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，要拯救人类自己的生命，唯一的途径就是拯救地球，减少破坏。因为人类只有一个地球，正如人类只有一次生命。

“但存方寸地，留与子孙耕。”出自《增广贤文》，意思是：只希望留存这方寸之地，给子子孙孙以耕种之用。意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。

“有限的资源，无限的循环。”意思是：人类生存的资源是有限的，却需要世世代代流传下去，因此要合理开发利用这些有限的资源，不能随意浪费、破坏。

“珍惜自然资源，共营生命绿色。”意思是说要共同行动起来，一起来珍惜、爱护有限的自然资源，不破坏、不毁坏，共同营造绿色家园，确保生命成长。

第五单元

读读写写

厨房 刺猬 畜生 遗体 挽联 致敬 爱抚

团聚 情节 记性 保存 阴暗 低微 寒意

深奥 详细 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃

失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴 马马虎虎

恍然大悟 北风怒号 匆匆忙忙 饱经风霜

读读记记

殷勤 失业 窘相 厚实 苗头 面孔 轻视

陡然 艰苦 软绵绵 牛毛细雨 结结巴巴

大病新愈

日积月累

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》

我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》

时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》

只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》

第七单元

读读写写

塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速

日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉 皮革 凝重

华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑

抑扬顿挫 相依相随 焦躁不安 漫不经心

久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀

读读记记

储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦 知觉 空落落 光秃秃 冷清清

直勾勾 不甘落后千方百计 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪

日积月累

马诗

唐 李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

解释：

李贺写的《马诗》共二十三首，此诗是第五首。这首诗通过咏马、赞马以及感叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。此诗在比兴手法的运用上特别有意味。“燕山”，今蒙古国境内的杭爱山。“钩”，是一种弯刀，属武器，从明晃晃的月牙联想到武器的形象，含有思战斗之意；“何当”，何时才能够。“金络脑”，用黄金为饰的马笼头，属贵重鞍具，象征马受重用。这首诗的大意是：塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑的白雪，燕山山头弯弯的月亮像钩子一样挂在天空。什么时候才能戴着黄金笼头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建树功勋呢？

第八单元

读读写写

谱写 幽静 蜡烛 失明 纯熟 陌生 清幽

琴键 陶醉 苏醒 飞奔 记录 莱茵河

霎时间 微波粼粼

读读记记

探访 交涉 风采 赴约 淡雅 捉摸 衬托

幻觉 深远 降生 模仿 身段 造就 抗议

风度 练就毅力 有朝一日 大洋彼岸

不解之缘 暗无天日 眼冒金星 为所欲为

暑去寒来 不在话下 窃窃私语 无言以对

日积月累

雕梁画栋 巧夺天工

独具匠心 引人入胜

古色古香 余音绕梁

不落窠臼 雅俗共赏

美不胜收 脍炙人口

曲高和寡 妙笔生花

阳春白雪 笔走龙蛇

不同凡响 别具一格

解释：

“日积月累”安排的是16个成语。这些成语与本组教材“艺术的魅力”有密切的联系，其中，有关于音乐方面的，有关于绘画方面的，有关于建筑方面的，有关于书法方面的，有的成语可以同时运用到多个领域。

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