二年级语文小毛虫课后习题第二题（部编版二年级语文下册第22课小毛虫课后跟堂练习题）

《小毛虫》的原作者意大利的著名艺术家达.芬奇，这篇为小朋友写的寓言故事富有哲理，一开始的小毛虫可怜而又笨拙，但小毛虫没有悲观失望，他努力做好自己该做的事情，通过抽丝纺织，给自己做了一个茧屋，最后变成了一只轻盈的蝴蝶。

通过小毛虫羽化成蝶的故事，传递给我们的孩子这样一个道理：当你不如别人的时候，不要悲观气馁，也不要自暴自弃。在充满信心的同时，努力做好该做的事情，才有有所作为。

在这篇课文中，一二类生字共有24个，单节课这么多生字，这是一个教学上的难点。同时在这篇课文中，有许多好的词语是我们应该积累的，比如新奇的，愉快地，惊奇地，笨拙地，轻盈的等等。在第一自然段里的“这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。”这句话中的既...也...更...造句在单元卷和期末考试中是常常出现。

同时生机勃勃，与世隔绝，悲观失望等四字词语。也要求我们的小学生记住和理解。

总而言之，字，词，和课文讲述的道理是我们学习的三个重点。