教育儿童讲卫生（擦亮罗湖健康名片）

南都讯 见习记者 林敏儿7月5日，深圳市罗湖区清秀幼儿园举办了一场特别的手卫生主题课程结业展演。该课程由罗湖区疾病预防控制中心与清秀幼儿园共同开发，在为期21天的主题课程中，通过15节生动有趣的绘本阅读、实验、游戏、观察、手工、绘画等多种课程形式，让孩子们逐渐加深对手卫生相关知识的理解，掌握洗手技能，养成洗手习惯。

小朋友亲手制作的洗手宣传海报

载歌载舞回顾洗手小知识35名儿童获得“洗手打怪小超人”勋章

此次洗手课程结业展演由深圳市罗湖区清秀幼儿园的教师带领中三班的儿童及家长共同体验，在可爱的舞蹈表演“我爱洗手搓搓搓”之后，展演正式拉开序幕。

“丢垃圾、取快递、上厕所、擦鼻涕、摘口罩、咳嗽时捂了嘴巴等，这类污染操作之后都需要洗手”“另外还有清洁操作之前，比如摸眼睛、抱小宝宝、吃东西前都需要洗手”，现场，台上两位小朋友你问我答，化身小讲师，通过主题宣讲形式向大家分享洗手的重要性、应该洗手的重要时刻和洗手的关键动作要领。

清秀幼儿园原创的《清秀洗手歌》是本次课程中重要的教学内容，展演现场，孩子们随着洗手歌轻松快乐的旋律，展示了洗手的正确步骤。

主题课程期间，清秀幼儿园开展了线上洗手打卡的“萌娃洗手打卡周”活动，呼吁家长和孩子在家中也要洗手并打卡，养成良好的卫生习惯。随着课程深入，孩子们洗手意识越来越强，洗手动作也越来越规范，为了表彰他们的优秀表现，也提醒他们今后也要坚持洗手好习惯，教研组为35名儿童颁发了“洗手打怪小超人”奖章。拿到印着自己名字的奖章的一刻，小朋友的喜悦之情溢于言表，即使到台下也仔细观察着奖牌。

读绘本、做实验、玩游戏课程设置动静结合、寓教于乐

据了解，此次“21天手卫生主题课程”主要分为“洗手认知培育”“洗手技能培养”与“洗手技能巩固”三个阶段，正式开始课程前通过观察儿童洗手情况、师幼谈话讨论及家长问卷等方式进行现状调查，制定课程计划；课程完成后再次调查儿童洗手情况，并对课程效果进行评价。

清秀幼儿园中三班即此次试点班级班主任谢文青表示，课程并非一上来就进行洗手实践教学。在课程的前期，主要通过绘本导入、游戏体验、科学实验、对比实验等环节，让孩子认识并了解为什么要洗手，以及病毒的由来、传播等等，为后续的洗手技能培养做铺垫。

值得注意的是，罗湖区疾病预防控制中心原创绘本《原来真的有怪物》《动物城保卫战》在知识导入层面起到了关键的作用，绘本以孩子认为“手看起来不脏就不用洗”这一痛点为切入点，用生动可爱的动物角色和通俗易懂的故事叙述，在主人公和“不洗手怪”环环相扣的对抗中融入了洗手的重要知识点，使得儿童了解洗手的重要性。

同样，通过“手部细菌培养”趣味实验，让孩子用“脏手”“看起来干净的手”“随便清洗的手”“与用七步洗手法认真清洗的手”分别触摸细菌培养皿，定期观察变化，使其能够直观感受“看起来干净的手上也同样是有细菌的”。通过“寻找细菌”“细菌的传播”等游戏，让孩子们体会到“细菌是无处不在的”，以及“手是可以传播细菌的”。

课程第二阶段，通过疾控中心医生讲授课件、学习清秀洗手歌、洗手步骤贴纸游戏等方式教会孩子应该洗手的时刻、洗手步骤和洗手重要注意事项。

课程第三阶段，通过教会家人洗手、观察其他班孩子洗手习惯、认识和制作洗手相关物品、制作洗手宣传画、开展洗手知识宣讲、“打败病毒飞行旗”游戏等活动进一步巩固洗手知识和技能。其中“打败病毒飞行旗”游戏，所有关卡都围绕着洗手的相关知识设置，寓教于乐，在游戏中巩固洗手知识，很受小朋友蒙欢迎。

谢文青还表示，在这些实验与游戏的过程中，小朋友的表现都非常积极，参与度很高。“洗手打卡”不仅是养成儿童洗手习惯的重要过程与任务，更重要的是与日常生活相结合，能够深化儿童的健康观念，使其将日常的卫生、预防行为牢记心中。

据介绍，随着课程的开展与打卡的进行，孩子不仅自己养成良好的洗手习惯，同时他们也开始好奇和关心其他人，想要分享自己的洗手经验，起到“小手拉大手”的作用，将良好的手卫生习惯传递给身边的人。

将手卫生健康教育从幼儿园延伸到家庭 “手卫生习惯”擦亮罗湖区健康名片

据悉，为了让儿童掌握正确的洗手方法、养成良好的卫生习惯，从而起到预防胃肠道及呼吸道传染病的作用，从2016年开始，罗湖区便积极开展手卫生健康促进项目，整合卫生、教育、社区、企业等多方面资源，以托幼机构手卫生干预活动为基础，向托幼机构幼儿、家长及教师乃至全区居民开展手卫生健康教育活动。

本次课程正是2022年罗湖区手卫生健康促进项目之一，旨在通过托幼儿童手卫生健康教育，提高儿童和教师的洗手依从性，提高正确洗手率；通过“小手拉大手”，家园共建，将手卫生健康教育从幼儿园延伸到家庭，倡导“小手拉大手”，促进全民养成良好的洗手习惯。

经过五年多的探索，罗湖区手卫生健康促进项目已显成效，不仅提高了项目实施托幼机构的洗手率及正确洗手率，开展手卫生项目的幼儿园胃肠道传染病疫情大幅降低，此外，通过项目的开展，疾控部门、社区医疗机构、教育部门以及社会爱心企业形成了紧密合作关系，各自发挥专业优势，形成了“教卫联动、医防结合”的工作模式，为辖区健康教育和健康促进工作建立了可复制的工作机制，让“随时可以正确洗手”成为罗湖区的一张健康名片。

值得一提的是，罗湖区手卫生健康促进项目从2018年开始将干预对象扩大到中小学生和普通市民，逐步发展为惠及全民的健康促进项目。五年来，项目通过对干预幼儿园增配洗手设施、用品，洗手设施改造等改善辖区洗手环境；开展全球洗手日主题活动、推广洗手操、开展洗手相关比赛等营造洗手氛围；同时开发健康教育课程、开发健康教育材料。

本次的手卫生主题课是在既往手卫生干预项目基础上一次更加深入的探索，将培训关注的重点从园医和家长转移到孩子身上，将手卫生课堂从一节课反复讲，变成不同知识点分散到循序渐进的系列主题课程中，锻炼孩子绘画、演讲等其他的能力的同时，推进儿童健康素养的发展，将健康理念与健康素质教育渗透到学校教育的每个角落，助力辖区儿童健康素养提升。