小学生劳动主题韵律操（创编劳动十会拍手歌）

“你拍一，我拍一，‘小米粒’们会扫地你拍二，我拍二，小米粒们把桌抹……”近日，南京市力学小学的“小米粒”们都在传唱一首他们自己创编的《小米粒劳动十会拍手歌》记者了解到“劳动十会”教育是力学小学本学期德育的一项重要内容，为此，学校还专门成立了“劳动实验班”，如火如荼地开展了各种与劳动相关的主题研究和活动赛事家长们欣喜地看到孩子们的变化，感慨“孩子懂事了”，我来为大家讲解一下关于小学生劳动主题韵律操?跟着小编一起来看一看吧!

小学生劳动主题韵律操

“你拍一，我拍一，‘小米粒’们会扫地。你拍二，我拍二，小米粒们把桌抹……”近日，南京市力学小学的“小米粒”们都在传唱一首他们自己创编的《小米粒劳动十会拍手歌》。记者了解到“劳动十会”教育是力学小学本学期德育的一项重要内容，为此，学校还专门成立了“劳动实验班”，如火如荼地开展了各种与劳动相关的主题研究和活动赛事。家长们欣喜地看到孩子们的变化，感慨“孩子懂事了”！

扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

成立“劳动实验班”

让“小米粒”学会十项劳动

记者了解到，新学年伊始，力学小学提出劳动“十会”，分别是小米粒会收拾书包、小米粒会扫地、小米粒会倒垃圾、小米粒会洗抹布、小米粒会抹桌、小米粒会收发书本、小米粒会拖地、小米粒会擦窗、小米粒会擦黑板、小米粒会排桌椅。劳动“十会”旨在让全校每一个小米粒从身边的劳动做起，研究劳动方法，学习劳动技能，进而能够做好自己的事。

四（7）班班主任张洁告诉记者，开学初学校就制定了“劳动十会”计划，并动员全校师生参与。学校还专门在每个年级设立了两个实验班，相当于“先锋团队”，带动全校师生踏实践行“劳动十会”项目。另外，学校还成立了“劳动社团”，由力学小学和力人小学两所学校每个班级的劳动委员组成了劳动社团，开展实战演练。

“做为劳动实验班，我们班今年要学会的三项劳动是洗抹布、擦桌子和收发书本。除了每天班级的值日，我们还结合道德与法治教材，开展家务劳动，在班队会上分享小故事，小视频。每月开展一次大扫除，让同学们大展身手，每三个月开一次劳动发布会，让同学们分享自己的收获。”

有创意！

这个班集体创编《劳动十会拍手歌》

二（6）班班主任王宇告诉记者，被选为“劳动实验班”后，她发动同学们一起去思考怎么设计口号和计划。班里一位同学结合二年级上学期语文课本中的《拍手歌》提出自己的奇思妙想：“我们可不可以编一个《劳动十会拍手歌》？”同学们纷纷为这个想法点赞，开始你一句、我一句地为拍手歌贡献想法。有了雏形后，王老师让同学们回家继续思考，和家长一起讨论，终于完成了这首朗朗上口的“拍手歌”。

在同学们交上来的劳动计划中，王老师惊喜地发现还有同学写了家庭版的劳动计划，叠衣服、洗碗、拖地等等，同学们通过“劳动十会”认识到劳动不仅局限于班级中的扫地、拖地，还有很多生活中的小事需要同学们去做。“我希望通过这个‘劳动十会’教育培养孩子们的自主意识，让孩子们意识到班级是大家的，也让孩子们在和家长的交流中，拓宽自己对劳动的认知，让劳动成为一种习惯，一种美好的品格。”

围绕劳动

开展一系列主题研究、活动赛事

张洁表示，学校还开展了很多与劳动相关的赛事和课程。例如美术组开展了“点赞最美劳动身影”的绘画比赛，引导同学们发现生活中的劳动美；语文组开展了“力学杯”劳动作文大赛，让孩子们记录一下劳动的感受；音乐组后期还会举行音乐节的劳动歌曲大赛，通过劳动歌曲的吟唱，强化劳动最光荣的意识。

张洁告诉记者，不仅如此，班级还会以4人学习成长小组为单位开展劳动主题研究，可以以文字、照片、视频的方式呈现自己的研究成果。学校每学期学年都会有大队委的增补，今年大队委增补除了日常的条件之外，还增加一项劳动技能小微课的考察。

每天坚持为家里人叠衣服

家长感慨：孩子懂事了

“现在的孩子生活条件优越，学习也比较忙，特别缺乏劳动教育。一开始我在班里做个调查，同学们纷纷表示‘我也想劳动，但是我妈妈不放心’‘没有时间做’‘不能坚持下去’。”张洁老师表示，“双减”之后，孩子们有更多自由支配的时间，学校的劳动作业就有了固定的时间去完成。只要动起来了，什么困难都解决了。在班里的大扫除活动中，同学们一个个都很兴奋，从中学会了合作，学会了劳动技巧，收获满满。

“有的孩子坚持为家里所有的人叠衣服，有的孩子坚持摆碗筷。劳动教育开展之后，家长们看到孩子们的变化，欣喜又感动。不少家长都反应，孩子变得更懂事了！”

一位家长告诉记者：“孩子回家以后会主动来问我怎么收拾书包，怎么洗碗，怎么倒垃圾，虽然还不能完全掌握这十项技能，但劳动意识是可以从小培养的。我们作为家长，也在不断学习如何指导孩子在实践中开动脑筋总结经验，学习包容试错、放手成长，鼓励孩子自我管理，给予孩子尊重、独立和隐私。”

校长说

将劳动教育与主题研究、课程学习相结合，纳入评优考核

南京市力学小学校长李琳表示，劳动教育是“德智体美劳”五育之一，也是国家的教育方针，作为学校，有责任有义务去重视和落实这项教育。劳动教育并不神秘，也并不高大上，而是一项很朴实和普适的教育。

“力学的劳动教育很接地气，从身边的小事做起，从一臂时空做起。第一阶段，我们从校园劳动开始，第二阶段将延伸到家庭劳动，第三阶段可能会到更广阔的天地开展一些特色兴趣劳动。我们设立‘劳动实验班’作为试点，希望能积累经验和范例。我们劳动教育的特色是与主题研究和课程学习相结合，最后实现‘五育融合’‘五育并举’。我们还将劳动作为对学生的评价标准之一，不管是评选‘五育之子’还是‘美德少年’，劳动都是必备的评价项目。”

扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖 少年志编辑 徐彬雯

校对 王菲

来源：紫牛新闻