没读过小学的明星（看到曾经教过的学生出现在春节档大银幕上）

当在电影院的大荧幕上看见黄炎的时候，宝山区行知实验中学老师、黄炎当年的班主任沈依菲心里涌动着一股难以名状的感受：既熟悉，又陌生。

■黄炎

九年前，黄炎是行知实验中学2013级的学生，性格开朗活泼，为人真诚友善，是沈依菲班上人缘颇好的一名“阳光小暖男”；九年后，中央戏剧学院毕业的黄炎，扮演电影《狙击手》中勇敢、顽强的“米老二”，出现在大众面前。

“让我感到熟悉的是，电影里的‘米老二’，和黄炎当年给我留下的印象很相似——真诚、真实、温暖；让我感到陌生的是，多年未见，我觉得荧屏上的黄炎更成熟了，更加‘血气方刚’了。”沈依菲如是说。

老师眼中的他：天真、真诚、真实

沈依菲至今记得黄炎当年的一篇作文：“我常常关心另外一个城市的天气，因为我的妹妹生活在那里，我很想念她。知道了天气，我就可以提醒她，何时增添衣物……”

这篇作文，沈依菲给了高分，“因为感到了他的真实和对家人的真情”。事后，她找来了黄炎，问他，这篇作文是真的吗？得到了黄炎肯定的回答。

“他就是这样一个孩子，天真、真诚、真实。他看你的时候，会觉得他的眼神很清澈，他的脸上也永远挂着明媚的笑容。”当年的沈依菲，时不时就会被十几岁的黄炎打动。

■学生时代的黄炎（右）

有一次，班级春游前，黄炎跑来办公室，偷偷叮嘱沈依菲：“沈老师，等会您一定要来我们组啊！一定要来啊！”沈依菲丈二和尚摸不着头脑，但也笑着应允了。

到了春游地点，沈依菲来到黄炎所在的组，黄炎看见她，兴高采烈地从书包里掏出一个塑料袋，兴奋地打开——是一盒黄炎自制的、已经挤散了的寿司卷，食材七零八落地散落在盒子里。

本想给老师一个惊喜的黄炎显然没想到会是这个样子，有点懊恼地小声自责着，沈依菲却莫名有些感动。

“可能他自己已经不记得这回事了，我却印象深刻，记到现在。”沈依菲笑着说道。

■主持节目的黄炎（右）

因为待人真诚友善，十几岁的黄炎在班级里人缘颇好，与此同时，在艺术上颇有天分的他还特别“拿得出手”，曾在大大小小的舞台上绽放光彩。

“他从不怯场，甚至常常‘救场’。”沈依菲回忆道，黄炎初二那年，班级男生们要代表学校参加上海市舞龙比赛，指导老师却觉得整支舞蹈缺少“亮点”。后来，经过多番挑选，黄炎被指导老师选中，担起了舞“龙珠”的重任，即整支队伍中最出彩的部分，用来为舞蹈“画龙点睛”。

“其实训练时间很紧张，黄炎等于是临危受命，但最后的效果却出奇地好，我们获得了冠军。”沈依菲提及黄炎当年的这次“救场”，依旧兴奋不已，在她看来，黄炎为班级、为学校赢得了荣耀。

2017年，高考结束后，沈依菲收到一条短信，是黄炎爸爸发来的，说孩子考上了中央戏剧学院，实现了自己的梦想。

“我记得之前黄炎跟我说过，有演戏的梦想。取得如今的成绩，我打心眼里替他感到高兴。”沈依菲说道。

行知实验中学：美育育人

毕业后，黄炎曾回过一次母校。

“他说，感谢母校给予他展现自我的平台，让他拥有了舞台梦。”沈依菲觉得，十几岁的黄炎之所以拥有这样的艺术初心，与行知实验中学的美育理念息息相关。

行知实验中学是由陶行知先生创办、于1993年重建的学校，校址系陶行知先生创办的育才学校旧址，一进校门，就可以看见古树参天、幽雅迷人的校园美景，陶行知先生的雕像、古色古香的建筑、雅致的题字石等，更是给校园增添无限“陶味”。

■校园一角合一石

校长刘华霞表示，学校一直践行陶行知先生的“生活美育”，努力让艺术渗入每个孩子的生活与教育中。

“我们一直希望在学校创造陶先生所提倡的‘健康之堡垒、艺术之环境、生活之园地、艺术之气氛、真善美之人格’，这一点，其实与新时代倡导的立德树人、五育融合教育理念是不谋而合的。”

去年，正值陶行知先生诞辰130周年，行知实验中学从全校挑选出33名学生化身小演员，排演了一出原创舞台剧——《爱满天下之路》，讲述陶行知的一生和其“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育精神。公演结束之后，学校立即成立“陶梦剧社”，为的就是“让怀有艺术之梦的学生拥有一个展示自己的平台”。

“很多孩子表演时的灵气，不亚于当年的黄炎。”看过整部舞台剧的沈依菲告诉周到君。

“陶先生的一句话，我一直记在自己的笔记本上：美育的目的在于‘为了艺术的生活’，即不是为了将人人都培养成艺术家，而是使每个人都能诗意地生活。”刘华霞告诉周到君，《爱满天下之路》舞台剧的最终效果令她感到难忘，“这些小演员冒着酷暑，克服疫情的影响，一直努力排练。他们的演技也许稚嫩，但目光真诚，笑容真挚，饱含真情，最终的演出令人惊艳不已。我见证着他们在艺术的浸润下，成为了一名真正的‘小陶子’。”

■学生们排练舞台剧《爱满天下之路》

其实，行知实验中学的美育发生在校园的各个角落——不久前，为了营造更富有“陶味”、更富有艺术气息的校园，学校整合校内旧有的景观资源，修葺完善，并分别取了带有“陶味”的名字，例如，三阶路、仰止亭、行行廊、孟家木桥……诗意充满了整个校园。

■校园一角行知育才旧院

“我们还将设立‘专业组’。”刘华霞介绍道，陶行知在创办育才学校的过程中，曾把学校分成音乐、戏剧、绘画、文学、自然、社会等六个专业组，让学生充分接受美育；如今，在各位校友的支持下，不久的将来，行知实验中学将恢复美术、戏剧和音乐三大组，让学生们在生活中、实践中，体味艺术的、诗意的生活，让艺术之花在行实的土壤上绽放。

■校园一角哲思砚

学生黄炎实现艺术梦，这件事是偶然吗？面对这个问题，刘华霞思考片刻，笑着说，她相信，在学校富有“陶味”的艺术氛围的浸润下，会有更多孩子走向自己的梦想。

来源：周到上海