家长质疑补习班缩水(课外补习-家长们的痛)

家长质疑补习班缩水(课外补习-家长们的痛)(1)

为什么越来越多补习班如雨后春笋般的迅猛发展壮大起来?

是老师的水平降低了,还是孩子们的接受能力变弱?

当一个准妈妈还在怀孕时就有很多的关于胎教的宣传广告迎面扑来,孩子出生后,什么零岁教育等又会接蹱而至,接下来就是学前培训,小升初,中考专业培训,一对一培训,“名师保提分”等等形式各异的补课班广告直接涌向你。

当在百度输入“辅导班”三个关键字,跳出33200000个条目,可以想像辅导班班的火爆程度之大。

课外辅导,正考验家长们的承受能力。我曾与一位同事聊起过关于孩子上辅导课的事,他孩子才五岁多一点,然而报的辅导班就有了三个,包括舞蹈课、英语课、绘画课。我问她为什么给孩子报这么多的课外班呀,不能让她在幼儿园好好玩一下,有一个轻松的童年呢。

她也无奈地说,没办法呀,他们幼儿园里的孩子都报了课外辅导班,她要是不报的话,今后孩子的学习就赶不上了,而且人家都在上课外辅导,你一个孩子要是不上,就会显得自己多么不入流。

或许有些课外辅导班,能够把学生在课堂上没有学懂的知识给补充上,也能够提升学生对知识的熟知度,也有些辅导班的老师在调动学生的学习积极性方面有些技巧,把上课氛围调节得比较融洽,能锻炼学生的一些思维,有些也会给学生讲授一些精华。

家长质疑补习班缩水(课外补习-家长们的痛)(2)

对于辅导班在这些是的正面性和积极意义也不否认,的确它解决了学校的讲授内容的一些不足,也满足了一部分家长对孩子学习成绩提升的迫切要求。

但它的不利方面也是十分明显的,主要有以下四个方面:

其一严重影响了减轻中小学生负担政策的实施。现在学校里积极响应国家政策,切实减少了学生的作业少了,属于孩子们的时间相应多了起来。然而课外辅导班的作业又来了呢,再次把孩子获得的时间夺了过去。如果一个学生有两门课参与补课,每门课两小时,完成作业再用去三小时,无形之中又把孩子七八个小时占用了。其实一般孩子补课的学科不止两门课,所以被占用的时间超过十个小时,这是普通现象。

其二增加了家庭负担。参加补课不是用嘴说行可以,那是要花真金白银的。现在的补课费一般是每节课80-200元不等,一年补课节数在四十节左右,一个孩子一年即使只被一门科,费用最少也得三千多元,多者达到八千元,如果补上三门课及以上则将达到一万元到两万元,这真是一笔不少的开支。

其三对老师授课的积极性也有一定的影响。由于一些老师通过给学生补课,能够增加不少收入,一节最少可得一百元吧,有些教得好可能在二百元以上。可能有些老师为了能促成学生参加补课,在正常的讲课不尽力去讲,导致学生不参加补课班则学到的知识深度不够,考试时无法取得好的成绩,这样给补课留下了巨大的究竟。在头条上有一个提问”如果提高老师的待遇,还会有人违规补课吗?“对于这个问题的回答数达到一万四千多个,可见关于补课这个现象是多么的有热度。

在我们小时候上学时,根本就没有课外补习班这个事呀,每天就是老师讲完课后,布置一些作业,自己带回家做,然后老师批改,住校后则是在自习时间完成作业,偶而也购买一些课外辅导资料学习,但绝没有那种不少时间专门再上一个辅导课之类学习。

其四使接受教育方面产生了不公平。一些有经济实力的家庭通过给孩子上补课班,获得了再次学习的机会,而一些困难家庭因无力支付这样高额的补课费而不能参加补课,必然使孩子缺少一次接受知识的机会。而且有些知识确实在课堂上没有讲,或者没有讲透,只要参加补课的学生能够学到这部分知识。另外一种情况就是,一些偏远山区的孩子没有参加补课学习,也可能有一部分知识缺失,这种情况在其参加升学考试时就处于不利状态。

家长质疑补习班缩水(课外补习-家长们的痛)(3)

但现在各种类型辅道班盛行,开办补习班的机构也能挣不少的管理费,一个学生要是没上辅导班就会被看着另类,这种现象是很不正常,应该加以制止。

其实有些孩子正常的课都上不过来,还要再去上补习班,这完全是一种时间与金钱的浪费参加补课的孩子,不是成绩有多差,而被去接受那种需求

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