四年级语文22课古诗三首笔记（四年级语文下册第22课古诗三首课堂笔记）

《塞下曲》是一首边塞诗，诗人描述了一个精彩的边塞战斗场景，赞扬了戍边将士的英勇威武，字里行间充溢着英雄气概前两句写敌军的溃逃，大意是：在这月黑风高的不寻常的夜晚，敌军偷偷地逃跑了后两句写将军准备追敌的场面，大意是：将军发现敌军潜逃，要带着轻装骑兵去追击，正准备出发之际，一场纷纷扬扬的大雪从天而降，刹那间弓刀上落满了雪花作者并没有直接描写战斗的场面，给人留下了想象的空间，但让读者感受到敌人的败局已定，仿佛瓮中之整，只需少量轻骑追剿，即可手到擒来这首诗的景物描写，对于烘托战场的气氛起了很好的作用比如，“月黑雁飞高”的景象，把“单于夜道逃”的紧张气氛表现出来了；“大雪满弓刀”，“大雪”的寒气和“弓刀”的寒光，写出了战场上的肃杀之气，我来为大家讲解一下关于四年级语文22课古诗三首笔记?跟着小编一起来看一看吧!

四年级语文22课古诗三首笔记

《塞下曲》是一首边塞诗，诗人描述了一个精彩的边塞战斗场景，赞扬了戍边将士的英勇威武，字里行间充溢着英雄气概。前两句写敌军的溃逃，大意是：在这月黑风高的不寻常的夜晚，敌军偷偷地逃跑了。后两句写将军准备追敌的场面，大意是：将军发现敌军潜逃，要带着轻装骑兵去追击，正准备出发之际，一场纷纷扬扬的大雪从天而降，刹那间弓刀上落满了雪花。作者并没有直接描写战斗的场面，给人留下了想象的空间，但让读者感受到敌人的败局已定，仿佛瓮中之整，只需少量轻骑追剿，即可手到擒来。这首诗的景物描写，对于烘托战场的气氛起了很好的作用。比如，“月黑雁飞高”的景象，把“单于夜道逃”的紧张气氛表现出来了；“大雪满弓刀”，“大雪”的寒气和“弓刀”的寒光，写出了战场上的肃杀之气。

《墨梅》是一首题画诗，借墨梅自喻，表达诗人的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。开头两句直接描写墨梅，大意是：梅花生长在池水边，那一朵朵开放的梅花上都点染着淡淡的墨痕。“洗砚池”化用王羲之的典故，诗人与王義之同姓，故说“我家”。前两句用白描的手法写墨梅的形态，一个“淡”字刻画出墨梅的朴素淡雅，令人耳目一新。后两句抒情言志，大意是:墨梅不要别人夸赞颜色好看，只愿留下一股清香弥漫在天地间。这两句正是诗人自我志向的表白。王冕自幼家贫，苦读成才，却不愿巴结权贵，只是作画为生。这两句诗表现了诗人不媚俗，坚守内心追求的志向和品格。

我会写：

芙：fú 芙蓉 芙渠 出水芙蓉

蓉：róng 芙蓉 莲蓉 椰蓉

洛：luò 洛阳 洛河 洛神

壶：hú 酒壶 壶口 铁壶

雁：yàn 大雁 雁群 雁过无痕

砚：yàn 砚台 端砚 砚池

乾：qián 乾坤 乾陵 康乾盛世

坤：kūn 乾坤 坤表 坤卦

多音字：

单：dān (单独)chán（单于）shàn(单姓)

放学时，王老师说：“请姓单（ shàn ）的同学留下，我想单（ dān ）独和你谈一谈。”老师话音刚落，同学的目光全都刷向了他。

主题：

《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，这首诗通过送别友人时的表白，表达了诗人与友人的离情别意，以及诗人洁身自好的志向和品格。

译文：

迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地，与浩渺的江水连成一片，天亮时我将送你启程，而我却要独自留下，如同这形单影只的楚山。如果洛阳的亲友询问我的情况，请你一定转告他们，我的一颗心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。

鉴赏：

这是一首送别诗，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。

首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情，“寒雨”指秋雨，“连、入”写出了寒雨绵绵不断和无声无息，渲染离别的暗淡气氛，展现了即景生情，寓情于景的手法特点。

后两句用了比喻的修辞手法，诗人以玉壶自比，表达了自己不会因为官场上的坎坷遭遇而改变自己的气节，同流合污，随波逐流的心志，表达了自己开阔的胸怀、坚强的性格和高风亮节。全诗即景生情，寓情于景。

主题：

《塞下曲》的大意是：敌军溃逃，将士在严寒环境中奋勇追敌，一逃一追的故事情节，情景交融的手法，让读者自己想象战事的激烈，突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇精神的赞赏。

译文：

没有月亮的晚上，大雁高飞，单于趁着黑夜逃跑。想要率领轻骑兵追赶，纷飞的大雪堆满了弓刀。

注解：

【月黑】没有月光。

【单于】匈奴的首领，这里指侵扰唐朝的契丹等贵族首领。

【遁】逃走。

【将】率领，这里读jiàng。

【轻骑】轻装快速的骑兵。

鉴赏：

本诗情景交融。全诗没有写冒雪追敌的过程，也没有直接写激烈的战斗场面，但留给人们的想象是非常丰富的。表现了战士奋勇杀敌爱国爱家的精神品格。

第一、二句，写敌军的溃退。趁着漆黑寂静的夜晚，敌人悄悄地逃跑了。“夜遁逃”，可见他们已经全线崩溃。尽管有夜色掩护，敌人的行动还是被我军觉察了。

第三、四句，写我军准备追击的场面，表现了将士们威武的气概。

最后一句是严寒景象的描写，突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神。

情景交融，一逃一追，虽没有直接写激烈的战斗场面，但留给人们的想象是非常丰富的。

一、给下列加粗的字选择正确读音打“√”。

芙蓉(rónɡ nónɡ) 洛(nuò luò )阳

单(chán dān)于 砚(xiàn yàn)台

二、看拼音写词语。

yù hú dà yàn dùn táo qián kūn

（ ） （ ）（ ） （ ）

三、在横线上填上合适的诗句。

1. 洛阳亲友如相问， 。

2. ，单于夜遁逃。

3. 不要人夸好颜色， 。

四、朗读《古诗三首》，完成练习。

1. 唐代大诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，诗人在（ ）为辛渐送行时的情景。诗作淡淡的孤独，淡淡的（ ），透凉的雨水淋在作者冰洁的（ ），有谁能解？

2.《塞下曲》第三首写将军（ ）的情景。

3.《墨梅》这是一首（ ）。诗人赞美墨梅（ ）的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及（ ）的高尚情操。

开头两句“（ ）”直接描写墨梅。

参考答案

一、芙蓉(rónɡ√ nónɡ) 洛(nuò luò√ )阳 单(chán√ dān)于 砚(xiàn yàn√)台

二、玉壶 大雁 遁逃 乾坤

三、1.一片冰心在玉壶 2.月黑雁飞高 3.只留清气满乾坤

四、1.芙蓉楼 哀愁 心2.雪夜带领轻骑即将出征

3.题画诗 不求人夸，只愿给人间留下清香 不向世俗献媚 “我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。”

一、加偏旁后再组词。

夫 （ ） 各 （ ）

（ ） （ ）

见 （ ） 申 （ ）

（ ） （ ）

二、关于《墨梅》一诗下列说法正确的是（ ）

A、这首诗的作者是唐代诗人王冕。B、这是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。

C、这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。D、这首诗是七言律诗。

三、用自己的话写出诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品质。

1. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

【答案】

一、扶（扶着） 洛（洛阳） 砚（砚台） 坤（乾坤）

芙（芙蓉） 落（落叶） 现（现在） 伸（伸手）

二、B

三、1.骑马追赶敌人的骑兵，一路上大雪都把将士的刀和弓箭都覆盖了。

这些诗句表现了将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。

2.它不需要别人夸奖颜色是多么的好，只要让梅花的香气弥漫在天地间。

这些诗句表现了墨梅劲秀芬芳、卓然不群，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟。