一年级自主学习能力培养（跨学科实践成果发布）

近日，上师大杨浦滨江实验小学的一年级学生和家长齐聚云端，开展“秀出我自己”跨学科主题实践活动成果发布会。鼓励孩子们从多学科学习活动入手，跟着老师制作属于自己的人物小档案。在学科融合的课堂，拥有更多探索自我的时间和空间。

制作姓名牌和成长树

课堂上，同学们一边兴致勃勃地介绍自己的姓名牌，探究名字背后爸爸妈妈赋予自己的美好期许。一边又积极认识别人的姓名牌，熟悉更多汉字，一场名牌交流会下来，班级里的小伙伴很快彼此熟悉起来。

到了成长树环节，则是亲子们一起回顾成长的难忘时刻。在向老师同学们分享自己成长故事的同时，大家也都期待在未来五年的小学生活中，创造更多美好的回忆，让自己的“成长树”枝繁叶茂。

用画笔来表达，用美术来说话

美术课上，同学们画出了自己的自画像，通过缤纷的画作向大家展现出了每个人眼中独特的自己。英语课上，学生们学习了如何与同学和老师用英语打招呼，并用简单的句式介绍自己。孩子们学以致用，在自画像中融入了英语自我介绍，纷纷变身英语小达人。

数字无处不在，身体也当作尺

数学课上，孩子们用身体做尺，用心观察，仔细测量，积极探索身体里的数字王国。探究课上，孩子们发现了自己独一无二的指纹，用手指作画，创作出了一幅幅有意思的手指画。道德与法治的课堂上，完成了家庭成员大调查，建立了家庭档案，收集爸爸妈妈的基本信息，并在课堂上介绍自己的家人……

人人有成果，人人有收获。记者了解到，发布会后，学校特别将由同学们亲手制作的人物档案装订成册，作为给一年级新生的特别礼物，并将“秀自我 乐成长”的评价表放入了个人档案中，让小朋友们和家长一起结合评价表上的内容，回顾孩子开学以来的表现，激励孩子们不断进步和提高。

“为每个孩子的特长提供展示舞台，鼓励他们德智体美劳全方位素质发展，争做滨江好少年。”学校相关负责人表示。

文字：成佳佳

编辑：张天一