小手拉大手童心共筑防疫墙（小手拉大手居家防疫比比看八十一）

由于疫情我们的学生仍然“宅”在家中，但我们“宅”家不“宅”学，在学校的统一部署下，丛台小学四年级开展了一项数学特色作业的实践活动，本次活动是在学习了《多边形的认识》的基础上，发挥自己的想象力，围绕本单元的知识，创作了一幅幅色彩艳丽、图文并茂的“数学”作品，在涂涂画画中再次巩固了知识点，提高了学生学习数学的积极性，学习效率进一步提高。

　　从现实生活出发，同学们仔细观察生活中的物体并准确地画出了不同位置的观察图。

　　在数学的世界里，几何图形是多彩多姿的，同学们以本学期所学内容为出发点，将丰富的几何图形粘贴成了美妙的图画，用几何图形展现了孩子们眼中奇妙而精彩的“数学”。

　　这次实践活动孩子们除了勾勒出美丽的图案，还充分利用所学知识验证了知识的形成过程，看看他们的讲解多么有条理。

　　通过这些实践作业，我们发现：学生们既在实践中复习了所学的基础知识，又培养了自身的思维和综合实践能力。通过完成实践作业，学生们更是感受到了数学就在我们身边，生活中处处皆数学，从而增强学好数学的信念，在学习中获得进步，体验成功，不断总结，更上一层！