金波作品选里面的好词(金波作品集好词好句分享)

培根说:“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。”

语文学习必须建立在广泛的课外阅读基础之上

诗歌具有鲜明的韵律感,诗歌的音乐美有突出的体现。

联结,就是你读的作品和你自己的个人生活相遇。

生活本身就是一部作品、一首诗。

金波作品选里面的好词(金波作品集好词好句分享)(1)

文字的影像化根据文字,在脑海中想象相关画面,这是文字的影像化,这也是阅读教学中常用的一种策略。

如果你是个喜欢自然的孩子,那就能发现大自然的许多秘密,也可以得到她无私的馈赠。

金波从童年的游戏中捕捉到美丽的童心、童情和耐人寻味的人性美。

语文教材无非是例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能。——叶圣陶

有一天,他问影子:“请告诉我,你从哪里来?”影子回答:“我从阳光里来,也从月光里来,还从灯光里来……”——《盲孩子和他的影子》

没有鸟陪伴的树,是孤单的。

春天来了,风变得暖了。窗外的柳树,弥漫着一层绿烟。

金波作品选里面的好词(金波作品集好词好句分享)(2)

昨夜下了雨,淅淅沥沥的雨声伴我入梦,睡得格外香甜。今晨,我很早就来到花园里,看望那棵杉树。它洗去了一身灰尘,换上了翠绿的春装。连叶尖上垂挂的雨滴也是绿色的。——《两只黄雀和一棵杉树》

当你心中萌发了一个希望的时候,与此同时,你又有了一种实现这一希望的力量;继而你终于把希望变成了现实,这时候,你就可以对自己说:我是一个幸运的人。——《寻找幸运花瓣儿》

我常常认定,树和树本来在谈话,由于我走了进来,它们才沉默下来。我还认定,既然树有树的语言,当然可以通过破译而和人交谈。——《和树谈心》

他告诉我,一棵百合花,开放几朵花就是几岁。

金波,原名王金波,北京人。

著名儿童文学作家、诗人、教授,国际安徒生奖提名获得者。金波从二十世纪五十年代中期开始文学创作,作品曾荣获中国图书奖、中宣部精神文明建设“五个一工程”奖、全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖、陈伯吹儿童文学奖等,有多篇作品入选教材,为广大中小学生及教师所熟知。有多部作品多次被国家新闻出版总署、教育部列入推荐书目。“有童心的生命没有老朽,有诗意的人生没有冬天。”这正是金波的真实写照,他是“把心交给孩子”的作家,他用自己与众不同的才华和色彩缤纷的创作证明了这一点。

金波作品选里面的好词(金波作品集好词好句分享)(3)

凝神端详

这片花的海,让我想象我看见的是一所花的学校。每天迎着朝霞,那些蜜蜂和蝴蝶,还有叫不出名字的昆虫,它们都飞来了。如果你仔细听,你会听到它们的歌声、读书声。——《花的海》

我们大家你一言我一语地编织着童话。——《沙丘上的童话》

原来是为了在里面产卵。它们把产了卵的粪球藏在洞里,盖上土,等幼虫孵化出来的时候,粪球就是它们的粮食。——《清道夫》

下雪的声音

下雪的天气很安静,我在静静地倾听,啊,我听见了,听见了,听见了下雪的声音。是什么样的声音?像小鸟飞?像微风吹?噢,不对,不对,那声音真美!下雪的声音像一首歌,在我心中回响;还有一幅图画,在我梦中闪亮。我听见雪花引领着春天来了,她的身后,是春天的鸟语花香。

金波作品选里面的好词(金波作品集好词好句分享)(4)

最初只是读他(金波)的童诗,觉得他的诗除了童趣,更迷人的是难以言传的格调和书卷气。读着,仿佛能看见空中飘着音符。他的散文和童话也有诗的意趣,尤喜叙述语言的自然朴素,看似不事雕琢,实则是洗练的浅白,褪尽火气,流淌着“淡”与“静”。——殷健灵:《学不来的“淡”与“静”》

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