孩子骂妈妈没有教养（臭妈妈我打死你）

“呸！臭妈妈，我打死你，你是坏蛋！”

逛商场的时候，闺蜜琳的儿子航航，因为妈妈不给他买汪汪队玩偶，冲着琳又叫又打。

闺蜜一声不吭，黑着脸直接拽着航航上车，关上车门后，对着航航一阵吼：“说了多少次了，不许骂人，你还骂。”

航航“哇”地一声哭了。

闺蜜满脸无奈地说，最近航航开始说脏话、狠话，天天把“臭妈妈、打你、去死吧……”挂嘴上，越制止越来劲，搞得她开始怀疑人生，一直在反思自己，觉得是自己教育有问题。

为什么孩子有点不顺心就开始口无遮拦说狠话？

因为他们长大了，自我意识逐渐加强，希望自己能掌控一切，但对世界又充满畏惧，缺乏必要的安全感。

于是他们会想尽办法，来证明自己的力量。

在不顺心或不合心意时，先用语言表示不合作；

如果语言行不通，就开始通过态度和行动反抗。

心理学家武志红说：

当孩子的生命力被看见的时候，它就会变成好的，比如热情和爱；

当孩子的生命力不被看见，就变成黑色的，比如愤怒、攻击，是破坏性的。

孩子有多用力攻击你（人），就有多么地需要你。

他们需要的是：妈妈，听听我、看看我真实的模样。

俗话说“三岁看大，六岁看老”！0-6岁是孩子成长的关键时期，对孩子的性格养成、学习启蒙、习惯培养都有至关重要的影响。

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孩子那些令人闹心的行为，背后的需求是什么：

➊ 情绪的不正确表达

马舒雅的女儿米雅，和妈妈一起参加综艺节目《妈妈是超人》时才4岁，却活脱脱是个叛逆小女孩：

妈妈让她买橙子，她非要买面包；

把弟弟推开，反耍赖说是弟弟打她；

要吃冰淇淋，就躺在地上打滚；

妈妈让她睡觉，她不肯，不仅要拿小猪佩奇，还对妈妈又打又踩……

孩子每一个行为的背后，都有原因。

她每一次叛逆与攻击的背后，从语言到行动都诠释了她的需要：

妈妈帮帮我。

那些狠话与攻击，是她宣泄自己感受的方法之一。

因为她不懂得如何正确表达自己的情绪，只能用狠话来表达内心的不满，或是表达自己的观点——

我不同意。

我不开心。

我不喜欢。

➋ 感受语言的力量

有段时间，幼儿园老师跟我说：女儿很喜欢说“我讨厌你”。而我在细心询问之后才明白，女儿只是想看到小朋友听到这句话时，那个“突然一愣”或“委屈生气”的表情。

其实，在孩子成长的某个时期，他们会在人际交往中，非常喜欢用“屎尿屁，死，滚，杀，打”之类的语言。

因为这样的语言是具有力量的，它能影响甚至操纵别人的情绪。

孩子说这些狠话意味着孩子对语言有了很强烈的感觉，他们会反复使用，不断来试探、发展自己的力量，观察别人的反应，试图引起别人注意或实现自己的目的。

这也是3-6岁的孩子处在“Horrible3”中咒诅敏感期的特点。

不用担心，耶鲁大学的保罗·布卢姆博士说：

“这只不过是孩子的语言学习。一句脏话对于孩子来说，没有什么特殊意义。他们以后才会逐渐了解到这些话犯了禁忌。”

此时，我们只需耐心引导就好，等这个阶段过去，孩子自然而然就不会说这些狠话。

➌ 寻求爱与关注

综艺节目《放学后》，高子皓妈妈忙于照顾前来做客的表妹安静，忽略了高子皓，无论是安静弄坏了玩具，还是在争抱抱毯时，妈妈的口头语就是：

高子皓，你是哥哥，你要让着妹妹。

当高子皓被妈妈严厉地训斥后，委屈地跑回了屋，他边走边伤心地嘟囔：我要自己弄好自己。

来源《巴黎淘气帮》

甚至躲在自己的小床角落里，缩成一团在偷偷地哭泣。

后来，高子皓面对着镜头，说出来心声：我不喜欢表妹到我家，因为那样我的生活会变，妈妈的爱也会变。

每一个孩子的心里，爸爸妈妈都是独一无二的，都希望拥有爸爸妈妈能专心地爱自己。

很多时候，孩子说狠话、做错事的背后，都只是希望爸爸妈妈的目光，能在他们身上多停留一会儿。

➍ 多元化模仿的结果

《放学后》里，当安静把高子皓心爱的玩具弄坏了时，高子皓脱口而出：“看看你干的好事。”

有人问高子皓的妈妈：“你在家是不是经常说这句话？”

高子皓的妈妈笑了，默认了。

有一段时间，对面邻居的孩子天天，喜欢看动画片《熊出没》，每天挂在嘴上的就是光头强熊大熊二们的口头语：“见鬼”、“臭狗熊”、“去死”...

孩子是天生的观察家，在出生后，就在观察和模仿别人的行为中成长。

他们最初的模仿对象就是自己的家人，然后随着成长，接触的人和事不断增多，模仿的对象也不再局限于家人。

他们会看到什么就会模仿什么，并直接在生活中表达出来，但缺乏判断是非的能力，并不明白哪些是正确，哪些是错误。

面对孩子说狠话，很多妈妈都问：怎么办呢？有时候气得冒烟了，尤其人多的时候，还特别尴尬！

➊ 用平常心对待

美剧《摩登家庭》里，小女孩lily学骂脏话时，爸爸听到后忍不住大笑。后来，爸爸带着她参加朋友婚礼时，Lily故意大声说了很多脏话，想让爸爸和朋友们开心，结果适得其反，可Lily并不明白错在哪儿。

来源：《摩登家庭》

心理学家斯金纳在研究修正人的行为时，提出的“消退”方式很适合导正孩子的行为：

当孩子刚开始说出一些脏话或狠话时，我们可以直接忽略，视若平常。

因为我们越在意、越制止，他们越要说。

很多时候，孩子看到这些语言，没有达到他想要的效果，渐渐地就会对这些语言失去兴趣。

➋ 引导正确表达

用正确的词汇去表达想法，是我们应对孩子异常情绪与行为的关键。

昨天，闺蜜带着刚满周岁的孩子到我家串门，女儿看着我们围着孩子转，突然就吃醋了：

不停地喊妈妈、妈妈；

一会儿要喝水、一会儿要吃水果；

故意把电视声音调得超大声……

她的这些行为，成功地引起我的注意，我抱着她，在她脸上狠狠地亲了一口说：你是不是想让妈妈也抱抱你、亲亲你，对不对？

她的脸上笑成一朵花，心满意足地点点头，跑回屋里了，那个爱捣乱的小孩不见了。

当孩子因为情绪而语言行动异常时，我们可以引导他们，正确地说出自己内心的情绪：我累了，我生气了，我郁闷了……

适当地引导他们学会正确地表达情绪，既能疏导负面情绪，又能避免异常的语言与行为。

➌ 必须要坚持的小原则

孩子满嘴脏话、狠话的阶段，只是成长路程的一个小插曲，很快就会过去；可当孩子习惯说狠话时，我们也必须要有坚持的原则。

《妈妈是超人3》中，嗯哼家里来了两位小客人，霍思燕忙着照顾他们，无意中忽视了儿子嗯哼的感受，嗯哼开始发脾气，说各种狠话：

我不想跟你一起做火箭了；

不想给你买一百个化妆品了；

我不想和你说话了；

晚上不跟你睡了……

霍思燕冷静地应对他：

“你自己冷静冷静吧，你今天真的很不乖。”

“随便你”

“好，那就绝交了，对吧。”

一向温和宽容的霍思燕，在嗯哼说狠话的时候，却如此坚决地维护自己的立场，只是想让孩子明白：

这种话不能乱说，这种行为也不可以有。

事实上，最好的亲子时光，也是最好的教育时光。

会好好说话的父母，即使孩子一时落入说狠话的误区里，也会很快地走出来，因为父母是原件，孩子是复印件。

如果父母之间不好好说话，不仅有损夫妻之间的感情，孩子最终也会习得父母的样子。

孩子满嘴脏话、狠话，只是成长路程的一个小插曲，很快就会过去。

与此相比，他们更需要的是我们能笃定地、有力量地陪伴他们，一起走过人生中的特殊时期。我们就会发现，那些生命里的小插曲，都是温暖一生的美好回忆。

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