三年级英语上册沪教知识点总结（沪教版英语三年级上题眼13）

任何语言里所有的行为都在哪里？对，动词！动词是表示外部（walk, look, swim）和内部（hate, worry, like）的行为的词语。没有动词，你什么都做不了，什么都感觉不到。

作为句子和子句的核心，动词表示主语在做什么或在感觉什么。动词也是造句时绝对必要的唯一一种单词类型。甚至代表事物的名词也不需要出现在每个句子中。

因为动词如此重要，所以它们比其他类型的单词有更多的规则。这可能会使动词在英语中有点令人困惑，比如时态，形式的变化。以下文章会让您了解的所有针对这些困惑的解释：不同类型的动词，它们采用的不同形式，如何在每种时态中使它们变位，以及一些关于如何在说话或写作时使用它们的方法。

因为是小学入门英语知识，那让我们从基础开始：什么是动词？ 动词是描述身体或精神行为的词语。动词也描述一种"存在状态"，就像动词be, become, exist一样。

举例：

Peter runs and kicks the ball.

You are the whole world.

一些动词也充当"辅助动词"来改变另一个动词的时态。同样，这些辅助动词可以将正面陈述更改为带有"not"等词的否定陈述。

举例：

Lily has been working for over 48 hours and feels tired.

I like you very much.

每个句子至少需要一个动词。如果没有动词，则它是不完整的句子。除了命令性句子（命令），句子还需要一个主语，即做动作的人或事物。

动词的类型

动态（动作）动词

大多数动词描述身体动作或活动，可以看到或听到的外部事物。这些动词正式称为动态动词，但也可以称为动作或事件动词。

举例：run, swim, play, sing, etc.

在我们的思想和感觉中发生了很多行为，这些行为不是外在的。描述心理或内部行为的动词仍然是动态动词，但它们并不总是那么明显。这些包括"过程动词"，它描述了过渡的行为。

举例：think, guess, realize, etc.

状态（静态）动词

动作的动态动词的反面就是状态动词。状态动词描述主语的状态或感觉，包括他们喜欢和不喜欢的东西。

举例：want, love, like, dislike, etc.

状态动词最重要的部分之一是你不能在持续时态中使用它们。

错例：I am liking you very much.

对例：I like you very much.

一些动词可以是动态的或状态的，这取决于具体的含义和它们的使用方式。这包括最流行的动词be。

可以是动态或状态动词

许多动词具有多个含义，因此它们可以用作动态或状态。这些包括感知词：have, look, say, read, etc.

当感知动词被用作非自愿行为时，例如被动或无意行为，它们是状态的。当这些动词在一般意义上使用时，这就适用了，这种状态总是在发生。

举例：

I have a cat.（状态：表示永久所有权; 非自愿）

I am having a party for my cat.（动态：用作短语的一部分; 自愿）

辅助动词

助动词在英语中用于改变另一个动词的时态、声音或情绪。当使用助动词时，总是有一个主要动词代表主要动作。

主要的助动词是 be、 have和 do。

举例：

We have taken that exam many times. (时态）

That exam was taken by us. (声音)

Did you take that exam? (情绪)

情态助动词

一些助动词被添加到另一个动词中，以显示必要性，可能性或能力。像其他助动词一样，情态助动词不是主要动词，但它们确实会稍微改变其含义。一些常见的例子是can, may, could, should, would, must, ought, might。

举例：

Could you pass it to me please?

You must be the luckiest man alive.

短语动词

短语动词是充当单个动词的短语，通常两个或多个单词的组合并改变其含义。例如，动词 get与不同的介词结合使用时，会变成许多不同的短语动词。

举例：

He gets on the bus.

关于短语动词，要记住的重要一点是它们充当单个动词，因此您仍然可以将它们与其它动词和介词一起使用。

举例：

Get out of here.

动词类别

除了不同的类型，动词也有不同的类别。动态动词、状态动词和辅助动词都构成了以下类别。

及物与不及物动词

及物或不及物动词是指动词是如何与直接或间接宾语一起使用的。直接对象是操作发生的人或事物，而间接对象是接收直接对象的人或事物。

举例：

I pass the ball to Peter.

在例子中，主语是 I，动词是 pass。直接的对象ball，因为那是被扔出的东西—— I对球做了动作。间接对象是Peter，因为他接收了直接对象，ball。

不使用直接或间接宾语的动词称为不及物动词。这些动词本身就是完整的动作。

举例：

Run, sleep, work, etc.

同时使用直接和间接宾语的动词也称为不及物动词。他们并不总是需要间接对象，但它们有选择。

举例：

Buy, give, lend, make, etc.

使用直接宾语而不是间接宾语的动词称为及物动词。它们并不总是需要直接宾语，但它们有选择权。

举例：

Love, like, hate, want, etc.

正如动词可以根据含义是动态的或状态的一样，动词有时可以表现为及物，而在其他时候则不及物。例如，如果您询问某人是否饿了，他们可能会回答：

No, I already ate. （不及物）

No, I already ate a hamburger。 （及物）

主动语态与被动语态

在英语中，主语执行动作的标准格式称为主动语态。但是，您可以在单词周围切换，以使直接或间接对象成为句子的主语，称为被动语态。您可以通过在其过去的分词前面添加一个变位形式的be来使被动动词。

举例：

I threw the ball to Peter.（主动）

The ball was thrown to Peter by me. （被动）

Peter was thrown the ball by me （被动）

系（副词）动词

系动词是任何动词，动态或状态动词，直接连接或"连系"句子中的其它单词。例如：

Superman is a hero.

在这里，"Superman"和"a hero"是一回事，所以"is"充当链接动词。

系动词不仅将主语与其它名词和形容词联系起来，而且还将介词短语和不定式形式的其它动词联系起来。虽然动词be是英语中最常用的系动词，但其它系动词，如seem和become也很常见。

举例：

Superman is saving the world.

Superman became a hero by saving the world.

Superman seems to hate bad guys.

规则与不规则动词

动词有不同的形式来表示不同的用途，例如过去发生的动作或连续发生的动作。通常，这些形式遵循相同的变位模式，因此您可以对所有动词使用相同的规则。使用正常形式的动词是规则动词。

但有些动词不想遵守规则。它们有自己独特的形式，没有模式，特别是对于简单的过去时和过去分词形式。这些是让学生常出错的的不规则动词，其中有很多的这样的动词包括最常见的动词be。

动词形式

在本文解释如何在英语中使用动词形式之前，您只需要在正确的时间使用正确的形式即可。请记住，这些形式主要适用于常规动词; 但每个不规则动词都有自己的特殊形式，所以需要特殊记忆，别无它法。

举例（下图）：

表纵标题：动词原型， 第三人称单数，过去时，现在分词，过去分词

动词原型

动词原形形式是动词的基本形式，没有变化。它也是除第三人称单数之外的所有事物的简单现在时。

第三人称单数

对于像he, she, it这样的主语，现在时态中的第三人称单数只是在大多数时候在根形式的末尾添加一个-s。

对于以辅音和-y 结尾的动词（try， carry），您可以删除 y 并添加 -ies （try， carrys）。如果动词以元音和 -y 结尾（比如说 ，buy），您只需添加一个 -s（说，buys）。

以-ch、 -sh、 -x、 -z或 -s结尾的动词将 -es 添加到末尾，而不仅仅是 -s。例如，watch变成watches，kiss变成kisses。

一般过去时

过去时表示已经发生的动作。在大多数情况下，它是通过将 -ed 添加到动词原形的末尾，或者如果动词原形已经以 e结尾，则只添加-d。 但是要小心不规则动词 - 它们过去的规则往往不一致。

现在分词

现在分词用于连续时态以显示正在进行的或当前的动作，在更高级的英语中可用于分词短语。在大多数情况下，您只需将 -ing添加到动词原形的末尾，有时您必须先删除动词原形的最后一个字母e。

过去分词

在常规动词中，它与简单的过去时相同，因此没有什么额外需要学习的。但是，不规则动词通常使用唯一的过去分词，因此您可能需要记住它们的形式。

不定式和动名词

Do you like to eat? Do you love swimming? 如果你想使用动词作为名词，你可以把它变成不定式或动词，动词的名词形式。

不定式是将介词添加到动词原形的前面，虽然从技术上讲是两个词，但不定式充当单个单词，通常是名词，但有时也是形容词或副词。

举例：

Buy something to eat if you get hungry.

或者，您可以通过添加-ing来将动词转换为动名词，与现在分词相同，动名词严格用作名词。

举例：

Studying is not easy.

那么不定式和动名词之间有什么区别呢？通常，它们是可互换的 - 不定式和动名词都可以充当主体和直接宾语。

举例：

Living with someone you love changes your life.（正确）

To live with someone you love changes your life. （也正确）

但是只有动名词才能成为介词的宾语。

举例：

I need to live free. （正确）

I need living free. （错误）

通常，将不定式用于抽象、不真实或尚未发生的情况。对特定、真实或已经发生的情况使用动名词。

举例：

In the evenings, she loves to hike. （抽象的; 不定式）

This evening, she loved hiking. 特定; 动名词）

如何在英语中变位动词

使用动词并不像把它们直接填入一个句子那么容易。它们需要表示您想要的时态，并匹配主语（主语 - 动词一致，如下所述）。这被称为动词变位。在英语中，有四个主要时态，每个时态分为三个时间段，总共十二个时态。

主要时态：

• 一般
• 连续
• 完成
• 完成连续

时间段：

• 现在
• 过去
• 未来

本文将解释如何使现在、过去和将来的每个主要时态。请记住不规则动词可能使用不同的形式。

主语与动词的一致性

无论您使用什么时态，您的动词都必须与主语的数字相匹配。换句话说，单数主语与复数主语的动词不同。

很多时候您要么在动词的末尾加上 -s，要么不添加。 然而，带有辅助动词的更高级时态可能会变得棘手 - be和have都是不规则动词，所以您必须密切关注使用它们的正确形式，即使它们不是主要动词。

如何使用一般时态

一般时态是最直接的——这就是它们简单的原因。它们代表个人的、一次性的操作。

如何使用一般现在时

一般现在时用于经常发生的动作或不改变的事情，例如偏好或意见。它是用动词原形制成的，除非主题是第三人称单数（he, she, it），在这种情况下，您使用第三人称单数现在形式。

[动词原形] 或 [第三人称单数，一般时态]

举例：

She likes her cats.

We have to eat everyday.

如何使用过去时

简单的过去时态描述了已经发生的单个动作，或者不再发生的习惯性动作。它使用上面解释过的一般过去形式。

[一般过去时]

举例：

I was watching TV when someone knocked the door.

如何使未来时态

简单的未来时态描述了尚未发生的事件，例如在计划或准备中。它使用动词原形，但在前面添加了单词will。

will [动词原形]

举例：

I will go to school tomorrow.

如何使用连续时态

连续时态（也称为进行时态）用于大多数正在进行的临时事件。

请记住，状态动词不能在连续时态中使用。关于过去发生的感觉或存在状态的行为使用一般过去时。

如何使现在连续时变位

现在进行时态经常被使用，并且有许多不同的用途：

• 正在发生的事件
• 正在进行的临时事件
• 近期计划

它经常与一般现在时混淆; 看似一般现在的情况——比如当前正在发生的行为——实际上最好用一般进行时来表示。

通过在主动词的现在分词（-ing 形式）之前添加be 来表现一般的动作在连续。

am / is / are [现在分词]

举例：

She is watching movie now.

如何使用过去的连续时态

过去的连续时态表示过去发生的持续事件，特别是那些具有明确开始和结束的事件。它还可用于显示被另一个过去事件打断的过去事件。请注意，过去的连续动作仅用于已完成的事件。

通过在现在分词之前添加 be的过去形式来表现简单过去进行时。没错，是现在的分词。

was/were [现在分词]

举例：

I was watching TV when the doorbell rang.

如何使用未来连续时态

未来连续时态描述了未来将要发生的持续事件，特别是如果它们有明确的开始和结束。

它是通过添加单词will be在现在分词之前来表现的。

will be [现在分词]

举例：

They will be swimming all day tomorrow.

如何使用完成时态

作为英语中最令人困惑的时态之一，完成时态需要很多练习，尤其是现在完成时，它与一般过去时却是密切相关的。

如何使用现在完成时态

现在完成时态用于一些特殊情况，主要与尚未结束的过去事件有关：

• 行动始于过去，但一直持续到现在
• 过去重复的动作却没有提到什么时候
• 过去的动作，以获得更多的强调或戏剧性的效果

要使用现在完成时态，请在动词的过去分词之前添加have来变位。

has/have [过去分词]

举例：

She has worked very hard since last week.

They have finished their homework already.

如何使用过去完成时态

当一个句子有两个过去事件时，则使用过去完成时态以显示哪一个首先发生。它通常用于具有两个子句的复杂句子中，以显示它们发生的顺序。

对于过去完成时态，通过添加had在过去分词之前来表现。

had [过去分词]

举例：

They had forgotten about her birthday until someone reminded them.

如何使用未来完成时态

未来完成时态是指来自未来已经完成的未完成事件。 看不懂？假设您今天开始做作业，到明天，您将完成所有的作业。您可以这么写："My homework will have finished by tomorrow ”。这就是为什么未来完成时态通常用在上下文中于表达时间。

它是通过添加单词will have过去的分词而形成的。您不需要与"have"混在一起，因为无论主语是单数还是复数，它都是一样的。

will have [过去分词]

举例：

They will have lived together for three months in January.

如何使用完成连续时态

作为英语中比较复杂的时态之一，完成进行时态同时结合了完成时态和连续时态。它在很大程度上被用作完成的时态，但有进行或连续的动作。

如何使用现在完成进行时态

现在完全进行时态描述了一个持续到现在的从过去开始的而且还在持续的动作。如果这听起来很熟悉，那是因为这是我们经常使用的现在完全时态的情况之一。

那么有什么区别呢？现在完成时和现在完成进行时通常可以互换使用，但最大的区别在于强调。现在完成进行时强调事件是持续的，而现在完成时本身强调已完成。

要形成现在完成进行时，请添加 have和 been和现在分词形式。

has/have been [现在分词]

举例：

She has been working hard for many hours.

如何使用过去完成进行时态

像过去完成时一样，过去完成进行时态用于复杂的句子，以表明哪个事件首先发生。过去完成时态描述的是单个动作，而过去完成进行时时态则表示已经完成的持续动作。

通过添加 had和 been和现在分词形式来形成过去完成进行时态。

had been [现在分词]

举例：

They had been waiting for this moment.

如何使用未来完成进行时态

未来完成进行时态是通过在现在分词之前添加单词will have been而形成的。

will have been [现在分词]

举例：

By this weekend, she will have been teaching for three years.

题眼测试题

______your mouth, please.

A. Look

B. Open

C. Come

D. Go

难易度：难

题眼：动词词义解析

答案：B

解析：从mouth推测，考虑及物动词。A中的look（看）、中的come（来）和D中的go（去）通常用作不及物动词；B中的open可用作及物动词，意为“张开”，合语境，故选B。

Peter and Alice_______the blackboard.

A. go

B. come

C. look

D. clean

难易度：中

题眼：动词词义解析

答案：D

解析：从blackboard推测，考虑及物动词。A中的go（去）、B中的come（来）和C中的look（看）通常用作不及物动词；D中的clean是及物动词，意为“擦/打扫”，合语境，故选D。

Please ______the clock. You are late.

A. look

B. come

C. look at

D. go

难易度：难

题眼：动词词义解析

答案：C

解析：从clock推测，考虑可接宾语的动词。A中的look（看）、B中的come（来）和D中的go（走）通常用作不及物动词；C中的look at是短语动词，意为“看”，后面可接宾语，故选C。

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