阳光体智能课程（真能锻炼孩子的体能和智能）

原文转自：八斗才的蛋糕哥哥。侵删

传销发展迅速？

那你是没有听说过体智能！

如今这个行业已经做到烂大街。

不对，是已经烂到了乡间小道。当然这个“烂”并不是贬义，只是反映一种现况。

一.体智能为何发展这么迅速？

1. 行业无门槛。

只要是个男的，短暂培训，就能称之为体智能老师去给孩子上课。他不像中小学老师那样，要有从业资格证书，社会监管不到，政府又没空监管。

2. 无专业要求

体智能一线教师，几乎都是二十来岁小男孩儿。也可以说几乎所有二十来岁的男孩子，都可以去做体智能老师。无论背景、学历和专业。网上下载篇教案，照着上课就OK。课程质量不重要，发给家长的照片好看就OVER。

你们的体智能老师看过关于幼儿的书籍吗？

你们的体智能老师知道孩子的生理特点么？

你们的体智能老师真的喜欢小朋友和这份工作吗？

你们的体智能老师完成九年义务教育了吗？

这些你们有了解吗？你们应该了解

二.幼儿园是否甄别

1. 幼儿园生存问题

虽然社会上一再呼吁关注学前教育问题，但一直没有实质进展。加之幼儿园数量的急剧增长和商业手段的侵入，使得大多幼儿园处于生存困难的现状。于是园长们就“病急乱求医”，到处寻艺问道。而特色课程就是一种不错的增加园所竞争力和提高园所知名度不错的方法。

2.拿来就可以用

既然增添特色课程是个不错的办法，那增添什么样的特色课程呢？钢琴课，你得买钢琴吧；美术课，你得有人会吧；舞蹈课，你得有场地吧。而体智能课，一个电话，就有团队过来给你做示范，价格谈好了，当天就能签合同上课。对比其他特色课程，最大的优势就是，孩子们喜欢，开支也较低，即便向家长收费，阻力也相对小一些。

3.男老师的噱头

说到幼儿园的老师，我们第一个想到的就是女老师。但是体智能老师都是男老师，这样就又比其他特色课程多了一个特色。

、

三.家长反映

1.力挺派

感觉孩子们就该参与更多的户外活动，而男老师又有激情有活力，能更好的带动孩子。并且男老师又对女老师为主的幼儿园环境起到一个平衡的作用。即使多出一些钱，也比较支持体智能课程。

2.中庸派

无所谓，虽然觉得不错，但是又不满于额外收费。只不过这个费用不高，没有触碰到心里底线。

3.反对派

有些家长觉得，我给幼儿园交了托费，幼儿园就有义务根据幼儿生理特点来教授体智能课，这应该是含在托费里面的。也有些就是你要收费应提前告知，或者是自愿报名。

极少数农村家长（爷爷奶奶居多），我的孩子送到学校，就是要你们交他们学习的。这一个字都没学呢净是带我们玩了，玩玩就算了，还给我们收费，天理何在？

其实，大多数反对派，并不是反对课程。如果幼儿园承担男老师费用，反对之声就基本上销声匿迹。

四.对于孩子体智能真的好吗?

对于孩子，体智能好么？好！ 孩子们喜欢么？喜欢！

1. 转型

我刚接触体智能，觉得确实不错。进入这个圈子，随着对这个行业的进一步了解发现，各个体智能机构鱼龙混杂，体智能老师群体更是良莠不齐。而课程大多都是以游戏和律动为主题带孩子进行体能锻炼。

对于单一的游戏课程，小班和中班可能会持续保持一个非常高的积极性。而大班和学前班会慢慢的觉得枯燥，如果老师比较有趣，能与孩子保持很好的互动还好。如果授课水平一般的老师上课，一个学期不到，大班学生就会出现配合不积极。单一的课程对于幼儿园和家长们的刺激感会失效更快。

另外，多数老师并不会自己研究和开发新的课程，大多都是临时抱佛脚，上课前在网上搜个教案过去上课。体智能机构之间也是奉行着“拿来主义”。

眼看，幼儿园对体智能的热情慢慢褪去，于是纷纷转型做培训。其实对老师进行培训，比给孩子们上课要轻松的多。而针对于幼师的培训也无非是一种形式三个板块——“游戏，舞蹈，成功学”。讲师在台上讲些昨天刚复制粘贴好的稿子，老师们在台下发着朋友圈并注明“周末学习”，时而穿插一些游戏，舞蹈烘托烘托气氛。学习回家，加了几个微信好友外，一无所获。

当然，还是有很多值得一去的培训。不过通过体智能转型的培训，更应是针对教学方向而不是经营方向。我们应该组织大家坐在一起，提出一些问题，探讨一些问题。而不是找个所谓专家讲一些“百度一下，你就知道”的东西。

可为什么游戏，舞蹈，成功学那样的培训还是会吸引到不少幼儿园和老师去参加呢。说句大逆不道的话，好多幼师文化水平偏低，容易骗。

怎样招生，怎样提高收费，怎样打造团队，那是商业性质的培训。应该去报总裁培训班，而不是参加幼师培训班。并且，体智能机构转型为幼师培训机构也不很符合逻辑啊，体智能是什么人做的，大多是些年轻孩儿，他们有资质和能力去培训老师么？

我觉得，如果转型，也应该是课程的转型。因为我们的初衷就是更好的发展孩子，并且跟女老师起一个平衡作用。我们可以首选快乐体操，快乐体操是一个非常不错的课程。

2.那么快乐体操是什么？

快乐体操是以体操为基础，专门向3~6岁少儿开展的“新时代”教育运动。它是将教学与游戏相结合，让小朋友玩的快乐的同时，达到提升身体素质、智力、协调性、平衡等能力。正因为是新时代的教育运动，所以不仅得到国家大力推广，还举办有多种全国性的比赛。我们新颖的教学方式和趣味性的教学内容可以大大调动小朋友对学习的积极性，这一点是传统体智能教育所不能比的。

而且快乐体操的教师都是经过最专业的培训，像我们核心力量快乐体操每个优秀教师都具备很好的教师素养都是经过专业课程培训、专业动作教学培训、以及舞蹈游戏培训等......

我们还有快乐体操赛事并且是国家支持的

我们还赞助了2018年10月份的广州站的比赛，而且还是优秀裁判员。

五.总结

1.体智能的劣势

没有真的意义上锻炼到每个孩子，只是在课堂上融入了游戏舞蹈等......这样的课程我相信如果您是一名家长，可能不会让自己的孩子选择这个课程。

2.什么可以弥补这些劣势？

那这个答案，我想在看完刚才前面提的的快乐体操大家已经知道了。对就是快乐体操，在快乐体操里面游戏舞蹈一点也不比体智能的差，而且快乐体操里还有真正能锻炼孩子身体素质的动作教学。让自己的孩子能在课堂当中，真正意义上得到锻炼。这难道不是我们所希望的吗？

我觉得像我们当老师都应该铭记这个理念，“当我们推开校园大门的那一刻，孩子们迎来的是一个全世界最好的教师"

,