高中语文知识分享（高中语文学习干货第二期）

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文学类文本之散文阅读㈠

1、文章内容

①标题：对象、情感

②作者：作家风格

③正文：首尾段、议论抒情句、主旨句

④注释：相关背景知识（时间、空间）

⑤出处：某报纸……

⑥题干：暗示主旨的关键词句

2、12大题型及模板

⑴中心主旨题

提问方式：中心是什么？主旨是什么？作者的态度是？蕴含的感情态度是？

答题模板：本文记叙了……的故事，表现了……的思想，抒发作者……情感

⑵散文结构作用题（一段话的作用）

答题模板：①在内容上：写出了……，交代了……，揭示了……主题

②在结构上：开篇：总领全文、引出下文，为下文……做铺垫，照应标题，前后照应，渲染气氛，激发读者阅读兴趣

文中：承上启下（承接上文……，为下文……铺垫）

结尾：照应开头或标题，结构紧密，卒章显志，揭示中心，总结全文，深化……主题，引发读者思考，言有尽而意无穷

③在手法上：（下一篇文章重点讲）

④丰富文章主旨意蕴，富有艺术感染力

⑶句子含义题

提问方式：解释某句在文中的含义，某句有什么深刻内涵？

答题模式：①多用原文或整合原文语句作答

②句子中关键词翻译

③提示句子的双关系（表、深）

④还原修辞句本意；揭示警策句的道理；转换深奥含蓄句的意思

⑤特殊位置的句子还应说出其结构上的作用

⑷句子赏析题，词语赏析题

1、提问方式：某段用了……表达技巧，请赏析某段文字

2、答题模式：用了……手法，具体分析……表现了……内容，表达了……情感有何效果及作用（还应赏析其语言特色）

效果：生动形象，具体可感，富有艺术感染力

3、散文中常见表现手法：对比，铺垫，衬托，象征，借景抒情，借物喻人，托物言志，虚实关系，联想，想象，抑扬……

4、借代：是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞手法

顶真：是用前一句的结尾来做后一句的起头，使邻接的句子头尾蝉联而有上递下接趣味的一种措辞法

⑸标题含义题，标题作用题

1、标题的含义：

①分析标题中的关键词的本义、字面义

②分析标题的指代意

③分析标题的修辞义，将修辞还原后理解

④分析标题的双关义，即表层含义和深层含义

⑤分析标题的象征义

⑥分析标题和文章主旨的关系

2、标题的作用：

①贯穿全文线索

②交代文章内容或表明写作对象

③奠定文章感情基调

④修辞手法／表现手法及分析

⑤象征意味、寓意

⑥揭示文章主旨，或一语双关，对表现主题起到画龙点睛的作用

⑦制造悬念引起读者阅读兴趣

⑹写作内容作用题／细节描写作用

答题模板：

①丰富文章内容，使内容更加丰富、充实，具体、生动，更富有文化性、文学性、诗情画意，使人身临其境

②感情寄托或象征、寓意等

③悬念、激发读者的阅读兴趣，增强文章的可读性

④贯穿全文的线索

⑤照应

⑥突出主旨，升华主旨等

⑺线索作用题

1、常见线索：以人物、事物、物品、地点、时间、空间、感情为线索

2、线索作用：

①贯穿全文，使文章浑然一体

②使结构完整严谨，散而不乱

⑻人称作用题

三种情况：

第一人称：真实感

第二人称：亲切感很强

第三人称：客观、宏大

⑼景物描写的作用

①交代背景

②渲染气氛，烘托人物心情，展示人物性格

③定下感情基调

④推动情节发展或为情节展开做铺垫

⑤借景抒情、情景交融

⑥表现主题

⑦避免文章单调

⑽引用作用题

1、文章引用古诗词或故事或某文段作用

①使文章生动形象，增强文章趣味性，吸引读者的阅读兴趣

②丰富文章内容

③增强文学色彩

④衬托文章内容，突出人物某一特征

⑤表明作者的情感和态度，深化主题

⑥避免平铺直叙

2、引用传说故事

增强文章的传奇性、事物的神秘性

3、引用名言

使文章更具有权威性和说服力

(11)语言特色题

①手法的运用：

修辞手法、表现手法、表达方式等

②句式的运用：

长短句交错，整句，散句，整散句结合等

③语言风格：

质朴自然，平和亲切，典雅华丽，生动形象，清晰明快，幽默诙谐，辛辣讽刺，含蓄蕴藉，深沉隽永，意味深长，富有哲理，多用口语，多用方言，多语体相结合，有浓郁的地方色彩

④遣词造句的准确性、鲜明性

⑤成语典故的活用等

(12)审美鉴赏题

1、要求我们能分辨出文章语句的手法，领悟其表达技巧，审视艺术效果，把握独特风格。

2、一般来说题目只会要求从某个方面来进行赏析。

以下是小说板块知识的补充(具体内容见第一期)：

(希望这些可以帮助到大家！)

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