孩子喜欢吃醋怎么引导（孩子爱吃醋）

有时候不知道作为家长你的会不会遇到这样的情况，晚上吃完饭，在小区里散步，邻居家的孩子胖乎乎的可爱极了，伸手想要抱一抱。这边就听到孩子喊：“不要抱，不能抱！”，并且还一脸委屈。有时候甚至会说：“难道你不爱我了吗？为什么要抱别人家的孩子？”这时候是不是问号脸飘过？孩子这么小，是嫉妒心还是玻璃心？“小可爱”要变身“小醋王”？

现在随着二胎政策的开放，不少父母在想要二胎之前，会先给大宝做思想工作，以免大宝嫉妒心增强，有的家庭可能是已有两个小宝贝。其实，不论是二胎家庭还是只有一个宝宝的家庭，对于孩子的关爱都要有一定的把握，关注孩子的心理变化。当孩子出现明显的嫉妒心的时候，需要父母及时主动去了解原因，并且去降低这种心理。

一、孩子嫉妒的表现

美国儿童心理学家斯坦贝格认为，嫉妒感最早可能在学步前的婴儿期就已出现。当孩子发现同龄人拥有的东西比自己更好、更多的时候，无论是成绩、相貌、玩具、老师的表扬，甚至是家长的关注，他们内心往往就会产生小小的嫉妒。

心理学家认为,它是人的一种本能,一个正常人,不但会在一定条件下产生嫉妒,而且也有被人嫉妒的愿望。

嫉妒作为一种本能的表现，具有一定的普遍性。小小的孩子面对家长对别的孩子或者兄弟姐妹的关爱，会觉得害怕自己失去宠爱，又或者是别的小朋友的东西比自己好的时候，会有破坏的心理。生活中儿童嫉妒的范围很广，当孩子出现嫉妒心的时候，主要有以下这些表现：

1、不容忍家长亲近别的孩子

其实，最开始孩子的嫉妒心来源于父母。当爸妈对别的孩子表现出关爱的时候，孩子看到后，便会出现哭闹、气愤、不满等情绪，甚至还会出现一些倒退行为。比如尿湿裤子等等，这些都是故意做出的一些较为幼稚的反抗行为，希望能够吸引家人的注意。孩子的这种行为希望家长把对别的孩子的注意力转移到自己的身上，让家长无暇去关注别的孩子，来照顾自己，以这样的方式想来获得疼爱。

2、对不愿意和自己分享的伙伴有排斥感

家里有小孩子的，一定有各种各样的玩具，零食等等。很多孩子很喜欢和拥有很多玩具零食的小伙伴玩耍，因为或许可以玩到自己没有的玩具。当这个小伙伴不愿意和自己分享玩具时，嫉妒心便会涌现，会出现破坏小伙伴的玩具或者孤立小伙伴的行为，甚至表现出明显的排斥感。比如，小明有画板，而小亮没有，然后刚开始两个人还能一起玩，但是小明由于没玩够，不让小亮玩了，小亮就想抢夺画板，后来就是不再搭理小明。这就是嫉妒心在“作祟”。

3、对受表扬的幼儿有敌意

不论是在学校还是在家里，当看到别人家的孩子受到表扬的时候，孩子会出现明显的不高兴，不服气的情绪。他的内心活动可能是：“那去找别人家的小孩呀，我怎么比他差了？他哪里牛了？”有时候甚至会出现说那个孩子坏话或者缺点的行为，尽管自己并不能有什么好处，只为寻求一时的痛快。

二、孩子嫉妒产生的原因

法国文学家巴尔扎克说过：嫉妒者比任何不幸的人更为痛苦，因为别人的幸福和他自己的不幸，都将使他痛苦万分。

嫉妒会让人陷入不良的情绪之中。在孩子成长的过程中，嫉妒很容易让孩子变得心胸狭窄、目光短浅。不论是在孩子以后上学还是人际交往方面，都会带来不良的影响。作为家长，当然希望自己的孩子能够健康成长，成为一个成功的人。因此，需要先找出孩子嫉妒的原因，然后再一一应对找出解决办法，孩子产生嫉妒最常见的原因有以下几种：

1、对于失去爱的恐惧

孩子希望能够被爱，只有被爱才能够有安全感。当父母把原本属于自己的爱，给其他人的时候，孩子便会不高兴。这是宝宝天生就有的一种自我保全的强烈意识，担心失去爱自己的人。比如，提到的父母去抱其他的孩子，或者家里人把更多的注意力放到小宝身上，这样的行为便会让孩子觉得自己的爱被分走了，因此产生嫉妒心，发泄自己的情绪吸引注意力。

2、不良的成长环境

马卡连柯说过：“不要以为只有你们同儿童谈话、教训他、命令他的时候，才是进行了教育。你们是在生活的每时每刻，甚至你们不在场的时候，也在教育儿童。你们怎样穿戴，怎样讨论别人，怎样欢乐与发愁，怎样读书、看报，这一切对儿童都有重要的意义。”

家庭是孩子成长的最主要的环境，并且父母是孩子的第一任老师，父母的行为直接影响着孩子的性格，并且孩子在某一时段存在模仿行为。有些父母总是相互猜忌，在孩子面前议论邻居亲戚等等，家庭环境中的嫉妒，使孩子受到无形的影响。孩子的认知还处于发展时期，并不能正确判别父母的行为是否可以学习模仿，进而在这样的环境中产生嫉妒心。

3、父母不良的教育方式

在父母养育孩子的过程中，或许是想激励孩子，或许是无意间说出的话：“邻居家的小明真乖，现在都会帮忙了”，“人家小美真听话，乖乖吃饭，还不挑食，哪像你”，“人家怎么那么听话呢”……然后孩子觉得父母总喜欢与别人比，认为别人比自己强，自己才总受到责备。这种做法很容易伤害孩子的自尊心，进而激发孩子的嫉妒心理，时间长了还会让孩子产生自卑、胆怯等不良行为，甚至会出现恶意伤人的行为。

4、受到不公平待遇

心理学研究表明：教师处理问题不公，或感情上有所偏爱，可能激化矛盾，使一些儿童由怨恨而产生嫉妒之心。

在学校的时候，成绩好坏总是会成为评判一个学生好坏的标准，老师有时候会在孩子之间进行比较。然后很多人的目光都转向了老师口中的好学生，而自己的努力却觉得被忽视。比如，一些孩子有能力或者有进步，但是老师却没有看到，没有正视他的努力时，便会觉得有伤自尊，产生嫉妒心。有可能导致学习成绩下降或者增大心理压力。

三、父母如何降低孩子嫉妒心

嫉妒是一种消极的心理现象，会对个人的学习和人际关系造成阻碍。研究表明，婴儿从16-18个月就开始出现嫉妒表情，2-3岁的宝宝嫉妒心理就已经很明显了。孩子的的这种嫉妒心理不可能随着成长完全消失，需要经过成人的引导，进而由消极转向积极面，促进儿童健康成长。作为父母，该如何正确引导，降低孩子嫉妒心呢？

1、建立良好环境

德国嘉瑜伽卡尔·威特说过：教育孩子，首先要重视孩子。

首先，父母想要孩子健康成长，便需要建立一个良好的家庭环境，包括家庭生活的状态、家庭成员的人际关系、家庭成员的态度各个方面。孩子出现嫉妒行为的时候，家长首先要从自身找原因，从孩子的环境入手，为孩子的成长做出改变，比如，与人相处变得更加友爱、宽容、真诚等等。能够以真诚的心祝福比自己成功的人，然后努力做自己能做的事情。以身作则，为孩子树立良好的榜样，相信在生活中孩子能够潜移默化，逐渐降低自己的嫉妒心。

在日常生活的交流中，家长尽量避免孩子与其他的孩子相比较，给孩子更多的安全感。在教育孩子时，不要把说其他孩子的好作为激励的方式，可以换一种方式来激励孩子，比如，看动画片的时间奖励、玩具奖励、外出奖励等。

2、正确分析孩子和他人产生差距的原因

由于孩子的认知没有发展完全，思维方式较为简单，对事物的把握不够全面。有时候不能够正视自己和他人之间的差距，对他人产生嫉妒之心，喜欢把这种差距简单归结于他人，并不去考虑其它的因素。因此父母需要帮助孩子去认识自己，分析和他人之间的差距以及原因，并且努力去缩短这种差距，化解孩子心中的嫉妒。告诉孩子，爸爸妈妈可以和他一起面对，不用去嫉妒他人，嫉妒他人对于你和他都没有任何好处，每个人都各有所长，我们可以扬长避短，要学会欣赏他人的成功，弥补自己的不足。

在日常生活中，孩子在绘画方面有天赋，家长就应该多多鼓励孩子，表明自己看到了孩子的努力为他骄傲。让孩子更有自信，此时孩子便能够接受别人在其他方面比自己优秀，这种自信心，能够让孩子有效降低嫉妒心，让孩子健康成长。

3、转化为竞争意识

这也是让孩子经受一些挫折教育，或许在家里，孩子属于关注点，而在外的时候忽然不再是焦点，孩子进而产生嫉妒心。家长可以带孩子多参加竞技比赛，毕竟竞技需要让孩子靠实力说话的。一些棋类、运动类的游戏，还能够发展孩子的智力，让孩子的心智得到全面发展。比赛的过程中，有输有赢，孩子能够感受到成功和失败。在这种感受中，让孩子对比自己强的人产生正确的认识。

此时，家长的引导至关重要，当孩子失败的时候，要开导孩子，宝宝还有很多强项呀，我们也可以多努力，然后超过他，下次再战！鼓励孩子，让孩子觉得自己依然受到关爱和关注，便不会产生自卑和嫉妒的心理。当孩子成功的时候，告诉宝宝，虽然赢了，只能证明你的努力有了成效，但不是别人不行，或许只是他临时出了状况呢？再接再厉哦!孩子的自信心能够得到很大激励。因此把孩子的嫉妒行为转化为竞争意识至关重要，这离不开家长的正确引导。

孩子出现嫉妒心，需要家长的正确引导进行纠正，家长要从自己的行为，给孩子营造的生活环境，教育方式等方面找问题，需要父母更有理智和耐心，降低孩子的嫉妒心，转化孩子的嫉妒心。

,