部编版三年级上册语文第三单元卷（部编语文三年级上册第三单元测试卷）

一、基础知识

1. 读拼音，写词语。

Kǎn chái méi yóu lí bié

( )( )( )

jí jiù wèi kǒu guǎn lǐ

( )( )( )

zán men liú lèi

( )( )

2. 比一比，再组词。

乘( ) 等( )

剩( ) 待( )

宗( ) 刚( )

棕( ) 钢( )

3. 加上相同的偏旁，组成新字再组词。

并__( ) 自__( )

妾__( ) 咸__( )

比__( ) 及__( )

4. 照样子，写词语。

⑴呜呜呜______ ______ ______

⑵争先恐后______ ______ ______

⑶细嚼慢咽______ ______ ______

⑷盯（表示看的词）______ ______ ______

5. 写出加点词的近义词和反义词。

二、综合展示。

7. 补充句子。

⑴___________,理不辨不明。

⑵有理走遍天下，___________。

⑶___________，万古胜负在于理。

以上三句告诉我们：___________________

8. 同学们一定读过不少童话书。写下你喜欢的童话书的名字，并说说你喜欢的理由。

举例：乐乐喜欢《安徒生童话》

她说：“《安徒生童话》给了我许多梦想，并教会了我爱和善良。”

我喜欢《 》

我说：“____________________”。

三、课内知识。

9. 根据课文内容填写。

⑴回忆《那一定会很好》，写出故事中种子的变化。

种子→_______→________→_______→__________

⑵牛的肚子里有____个胃，前____个胃是贮藏食物的，地第____个胃是管消化的。

10. 根据课文内容判断正误。

⑴《卖火柴的小女孩》一共擦燃了五次火柴。（ ）

⑵《在牛肚子里旅行》这个故事说明，蟋蟀被吃进肚子里，一定能活着出来。（ ）

⑶《一块奶酪》中的蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣是故意引诱小蚂蚁违反纪律。（ ）

⑷没有丰富的想象，就写不出生动的童话故事。（ ）

四、阅读理解

11. 课内阅读

在牛肚子里旅行

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。

“当然有用。等一会牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉。

⑴故事中藏着一个科学小知识：牛有____只胃，牛吃食会____。

⑵划线句子的意思是：只要不进入_______，就_____________________。

⑶从文中找出青头鼓励红头的句子。

_______________________________________________

_______________________________________________

⑷红头听了青头的话，它是如何做的？

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12. 课外阅读。

_______

在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。它一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”它想啊，想啊，终于想出了一个办法。

豹装出快要死的样子，对猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有动物，就说我得了重病，快要死了。让它们一个个来看我，我想和它们做最后的告别。”

猴子很快把豹的口信传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，编一个个地去看望豹。

鹿去了，山羊去了，野兔去了……乌龟（ ）住得远，爬得又慢，（ ）落在了后边。当它慢慢爬到豹的家门口的时候，他突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。乌龟想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来呀！哼！我还是别去看它吧！”

躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。

⑴给短文加一个合适的题目。

⑵在短文中的括号里填上合适的关联词。

⑶短文中共提到了六种动物，分别是_____、_____、_____、_____、_____、_____。

⑷豹摔伤了，躺在床上快饿死了，它想了个什么办法？在文中找出来画上“___”。

⑸想一想，乌龟离开后会怎么做？豹最终会是什么结果。写一写吧！

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参考答案：

一、1.砍柴 煤油 离别 急救 胃口 管理 咱们 流泪

2.略

3.拼命 接着 批评 咱们 呼喊 吸收

4.⑴嗡嗡嗡 哗哗哗 嘟嘟嘟

⑵七上八下 天南地北 声东击西

⑶东张西望 甜言蜜语 东拉西扯

⑷瞧 望 瞅

5.⑴舒适 难受

⑵仔细 粗心 漂亮 丑陋

6.⑴树对鸟儿说，明年春天请鸟儿再回来，还唱歌给它听。

⑵木地板满意地舒展着身子。

⑶学了这几篇童话，我深受教育。

二、7.⑴灯不拨不亮⑵无理寸步难行⑶一时强弱在于力，待人处事讲道理。

8.格林童话 让我认识了很多可爱的人，从中明白了许多道理。

三、9.⑴大树 手推车 椅子 木地板

⑵四 三 四

10. ⑴ √ ⑵ × ⑶ × ⑷√

四、11.⑴四 反刍

⑵第四个胃 一定能出来

⑶ 红头！不要怕，你会出来的。 你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。

⑷它咬住牙不让自己失去知觉。

11. ⑴乌龟和豹

⑵因为 所以

⑶猴子 鹿 山羊 兔子 乌龟 豹

⑷通知所有动物，就说我得了重病，快要死了。让它们一个个来看我，我想和它们做最后的告别。

⑸乌龟离开后，会告诉其它动物豹的诡计，豹最终会被饿死。

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