金无忌天涯论坛 金无忌的打工体验

图片源于《风起边缘》

菊花黄的时候金无忌出生了。

渐渐长大的金无忌喜欢舞枪弄捧，他非常羡慕腰间佩剑的武士，手握剑柄，趾高气昂，凡遇到不平之事，拔剑出鞘，除暴安良，伸张正义。

父亲是一名老兵，老兵的言传身教无形中却在他心里铸就了一把“三尺剑”。

高中毕业的时候，斗笠大侠早已灰飞烟灭，上海滩的码头也没了刀光剑影，十八岁的小伙子仰望星空，陷入沉思，天底下的他似乎踽踽独行。

老师语重心长地说：“想有出息就去当兵吧。”老师的话点亮了他心中的明灯，他毅然决然地走了父亲的老路，心里揣着那把“剑”，满怀豪情步入军营。

三十多年的军营生活让他得到了历练，心中的“剑”淬了火，开了刃，锋利无比，熠熠生辉。

脱下军装那年，他在恋恋不舍却又感觉解除了羁绊的矛盾中百无聊赖。

妻提醒他：“现在还年轻，别过早地插进老头队伍中。”他感觉妻子的话也在理，退休了，发挥一下余热也未尝不可。

有朋友推荐他去学校工作。学校，这个久违了三十多年的地方让他有了冲动。

金无忌的母校是在故乡的富水河畔，就像一个半岛，背靠大山，面向大河。

学校是一座古庙改建的，周边种满了梨树。春天梨花满园，夏天青葱翠绿，鸟语花香，环境幽雅，是一个读书学习的好地方。

金无忌对学校生活突然充满了向往，年过半百，重温一遍朗朗书声，体味一下高桌矮凳的生活是一件很惬意的事情。

也是菊花黄的时候，金无忌开始了新的工作，到一所民办学校担任学生处主任。

报到之前，妻子几番嘱咐：社会上的工作不同于部队，要特别注意工作方法；不要与人打架；不要跟小孩子置气…… 他笑着对妻子说：“听起来像妻子送郎上战场。”

一路上他思考着妻子的话，突然想起了那句歌词：“社会很单纯，复杂的是人。”

金无忌还沉浸在重新入学的喜悦中，但在去饭堂的路上发生了让他感觉极度不适的事情：一群女生聚在一起边走边嬉笑打闹，不时冒出“牛x”“傻x”之类的语言。这是学校，金无忌听着特别刺耳，回头看了看她们，看到的是一脸淡定，粗俗的语言仍不绝于耳。

金无忌忍不住站下对女生说：“小女孩，不要这样说话，多难听？学生要讲究语言美，文明用语。”学生们没人理会他，自顾自地走了，甚至没人看他一眼。

在孩子的心目中，一句“哇塞”成了时尚用语，好像不会说几句网络语言，骂上几句粗话就与社会脱节了似的。

“都是那些该死的媒体，弄一些奶油面首，引领了一股妖风，毒害了这些青春少年。”金无忌有些愤怒。

他将学生的行为告诉了班主任老师，希望能在班会上再强调，抓一抓，结果挨了当头一棒。

学校某个系的班主任老师根本不服从管理，要么不接电话，要么对学生处的通知充耳不闻。

班主任责任心不强，不配合学生处管理，最终吃亏的是学生，学生当羊放岂不是误人子弟？

金无忌找主管校长商量：“更换一批消极怠工的班主任吧，净化一下教育队伍。”

主管校长说：“我也早想换她们了，恐怕有一定的难度。”结果无疾而终。

金无忌发现，在这里他就是个学生处主任，根本没亮“剑”的机会。

或许是听到些风声，或许是主管校长与分管校长进行了沟通，后来的工作有了些许进步。

一波刚平一波又起，两个系的男生因为一言不合聚集一起准备群殴。宿管老师急呼：“快来人，有人想打架！”金无忌心头一惊，这呼声就像部队紧急集合的号令，他对年轻干事说了一个字：快！

他看到热血沸腾的一群青少年，脑海中立刻浮现出铜锣湾区的古惑仔，特想在众人面前表现一下自己“勇敢”的一帮人，什么法律法规、规章制度在这些孩子眼里根本没有意识。

两位膀大腰圆的班主任大声呵斥着：“各回各屋！”一个个才慢腾腾地散去。

正值学习的好时光，怎么变成了好斗分子?这些迷失方向的青少年是需要李逵、许文强来统领教育还是需要唐僧来讲经说法，金无忌心中有些气愤，也有些彷徨，他想解决“两匹”屡教不改的害群之马，以正视听。

有人好心提醒他：“初来乍到的，有很多事你不了解，这事不能严管，因为之前有学生处干事被打了，学校却把干事开除了。”

金无忌倒吸了一口凉气，暗道：“原来这世道改了规矩。”

群殴没有发生，但这是苗头，是隐患，如果不防微杜渐，大的事情迟早会发生。

学校管教育的副校长戴一副眼镜，走起路来微向前倾，两只小腿拔动得很快。开饭时，大家都走宽敞的大路去食堂，唯独他总爱沿着楼下贴紧墙根，鬼鬼祟祟的，让人想到了装在套子里的别里科夫。

此人爱写点古诗，所用文字生僻，颇有一种对古文学深入研究的风范，令人肃然起敬。

酒桌上，他说：“我写了一首七言绝句，共270句，前无古人后无来者。”在座的人无不频频点赞。

金无忌虽没见过他的270句，但也将崇拜之目光毫无保留地投向他。私下里他曾对金无忌说：“待某一天方便时，请你品茗饮酒。”金无忌顿感受宠若惊。

英语老师上课时，课堂乱哄哄的，一位学生将课本远远地抛向某位同学，课本在空中划了一道弧，“哗啦啦”的声音让全班同学注目。英语老师在批评教育该生的不良行为，一部分学生开始交头接耳，大声喧哗，那声音盖过了老师。

据说英语老师异常愤怒，对着声音嘈杂的方位讲：“他妈的给我闭嘴！”

这下可惹了祸，那个方位有一个学生，当场就冒了泡，他站起来质问老师：“你凭什么骂我？”老师正在火头上，嗓门挺大，回了一句：“怎么就骂你了？”随后，该生以老师辱骂他为理由，纠集班内六名男生，拿着“低音炮”去主管教育的副校长办公室，开始放大音量播放音乐，向副校长讨要说法。这位文化底蕴颇深的副校长一时没了章程，便打电话到学生处求援解围。

金无忌带着年轻的学生处干事奔过去。教育副校长坐在椅子上一言不发，像一个踢了二十年又漏了气的足球，软软地瘫坐着，卷曲的双腿、交叉在胸前的两手、耷拉的脑袋远远看去更像一盘蒜泥茄子，既无“金戈铁马，气吞万里”的豪迈，也无“秩秩斯干幽幽南山”的沉静。

金无忌说：“如果老师真的骂人，学校一定严肃处理，但一码归一码，你们不能跑到副校长办公室折腾，你们先回课堂上课吧，我们马上就着手调查。”

说完话，金无忌发现有几个孩子互相对视了眼神没人敢离开。他明白，这其中有一个带头“大哥”，是他煽动其他人来的。

金无忌到校以来，几次违纪事件都有这位“大哥”，有几分豪气，是个重点人物。

金无忌发现了着“火”点，但具体情还不太了解，走过去，小声说：“先带同学们回去上课吧！”

“大哥”根本不把他这个学生处主任放在眼里，爱搭不理的，感觉我有理我就这么闹，别人不敢把他怎么样。

他心里窝了一团火，静静地思索着……

,