部编版语文二年级下册一单元重点（部编版二年级下册语文第一单元知识点归纳附每课一练及单元测试卷）

课前准备：

二年级下册语文电子课本 二年级下册语文生字及组词汇总

往期学习课件：

第一单元

《课文1.古诗二首》 《课文2.找春天》

《课文3.开满鲜花的小路》 《课文4.邓小平爷爷植树》

语文园地一及口语交际

二年级下册第一单元知识要点归纳

每课一练

课文 1 《古诗二首》：

课文 2 《找春天》：

一、读一读，连一连。

xiū zhē nèn fú què yǎn chù

遮 嫩 符 羞 触 掩 鹊

二、比一比，看谁读得对。（注音即可）

害羞 怕羞 嫩绿 嫩叶

鹊桥 遮阳 遮住 符合

符号 喜鹊 掩护 掩埋

触电 触动 触发

三、读拼音，写词语。

xī shuǐ mián bù tàn tīng

（ ） （ ） （ ）

yuán yě duǒ shǎn jiě dòng

（ ） （ ） （ ）

yáo dòng tuō luò

（ ） （ ）

用刀割牛角。（ ）

树上挂着白毛巾。（ ）

五、比一比，组词语。

说（ ） 摇（ ） 深（ ）

脱（ ） 遥（ ） 探（ ）

六、读课文，连一连。

小草探出头 是春天的琴声

树木吐嫩芽 是春天的眼睛

早开的野花 是春天的眉毛

解冻的小溪 是春天的音符

七、你知道哪些花开在春天吗？

写一写。__________________。

八、课内阅读。

我们几个孩子，（ ）棉袄，（ ）家门，（ ）田野，去（ ）春天。

1、在括号里填上合适的词语。

2、这些词语都是表示（ ）的词语。

3、我也能写出这样的词语：____ ____ ____

1、春天来了！我们几个孩子，_____棉袄，____家门，____田野，去_____春天。

2.春天像个_____，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们_____地找啊，找啊。

3、小草从地下_______，那是春天的______吧？________一朵两朵，那是春天的______吧？树木________嫩芽，那是春天的_______吧？______的小溪_______，那是春天的_______吧？

4、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_______，在风筝尾巴上_______；她在喜鹊、杜鹃________，在桃花、杏花______……

5、我还发现（ ）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（ ）吧？

十、课外阅读。

舞春燕儿驮着春，在柳梢儿上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着香，吮着蜜，轻轻盈盈。筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！

1、文中写了春天的_________、_________、_________等。

2、伴着小燕子舞的有（ ）和（ ）。

3、请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。

___________________________。

答案

一、xiū 羞 zhē 遮 nèn 嫩 fú 符 què 鹊 yǎn掩 chù 触 二、害羞 hài xiū 怕羞pà xiū 嫩绿 nèn lǜ 嫩叶nèn yè鹊桥què qiáo 遮阳zhē yáng 遮住 zhē zhù 符合fú hé 符号fú hào喜鹊xǐ què掩护yǎn hù 掩埋yǎn mái 触电chù diàn 触动 chù dòng 触发chù fā

三、溪水 棉布 探听 原野 躲闪 解冻 窑洞 脱落四、解 棉五、说话 开脱 摇摆 遥远 深入 探险六、小草探出头是春天的眉毛 树木吐嫩芽是春天的音符 早开的野花是春天的眼睛 解冻的小溪是春天的琴声七、梅花. 水仙. 迎春. 山茶. 白玉兰. 紫玉兰.海棠. 牡丹. 芍药. 丁香. 杜鹃. 八、脱掉；冲出；奔向；寻找 动作 示例：拿起；走进；探索九、略 十、略

课文 3 《开满鲜花的小路》：

答案

一、看拼音写词语。

yóu jú chuán dì chénɡ yuán yuán lái shū fù

（邮局） （传递） （成 员） （原来　） （叔父）

xiān huā tǔ duī lǐ wù pò huài xuàn lì

（鲜花） （土堆） （礼物） （破坏） （绚丽）

二、在括号里填上和划线词语意思相反的词语。

1.看到我国运动员在赛场上夺得金牌时，我非常兴奋，当看到他们错失金牌时，我会很（懊丧）。

2.八点半，我（正巧）赶到车站，不巧的是客车提前出发了。

三、照样子，写词语。

(1)五颜六色(含有数字)：万紫千红 　三言两语 七嘴八舌

(2)花朵簇簇(ABCC式)：果实累累　人才济济 相貌堂堂

请从上面选择一个词语造句：略

四、根据课文内容，做出正确的判断，对的打“√”，错的打“×”。

(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。(×)

(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。(√)

五、根据短文内容，选择正确答案的字母填空。

A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生

(1)(A)给(C)寄来了一个包裹。

(2)(B)发现(C )的包裹破了，里面什么也没有。

A.狐狸太太　B.鼹鼠先生　C.刺猬太太　D.松鼠太太

(3)(B)先路过(C)家，接着经过(A)家，最后来到(D)门前。

A.鲜花　　　B.花籽

(4)(B)是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的，它漏在了一条小路上，现在这条小路成了一条开满(A)的小路。

五、照样子，写句子。

例：门前开着一大片五颜六色的花。

(1)房子旁边有一条弯弯曲曲的小河。

(2)山坡上两排挺拔的杨树。

(3)蓝天上飘着一大片洁白柔软的云朵。

(4)小河里有一群自由自在的鱼儿。

(5)田野上有一大片金黄的油菜花。

例：这是谁在我家门前种的花？真美啊！

(6)这是谁丢的钱包？真不小心！

例：这是多么美好的礼物啊！

(7)我们的祖国多么广大啊！

六、阅读理解

1.在文中的横线上填上合适的词语。

松软的泥土 碧绿的春装 娇艳的桃花

2.这篇短文写了小草、柳树、桃花和玉兰花四种植物，还写了蜜蜂、小燕子两种小动物的活动。

课文 4 《邓小平爷爷植树》：

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