学校经济学课程标准（走进泉州五中高中部系列七）

泉州五中优生培养计划

对于录取考生，我校将制定有针对性的管理方案，实施灵活、个性的培养方案，采取多元化授课方式，为每名学生配备导师，在课程学习、职业生涯规划、素质教育和心理健康等方面提供引领、指导和帮助。我校将对有学科特长的学生实施全面素质培养，引导学生成为创新型人才。学校有最优秀的强基计划培养团队，紧密衔接双一流高校，全面助力基础学科拔尖的学生培养。

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泉州五中

微观经济学

大学先修课程

课程简介

我们每天打开电视，上网或看手机，关于财经方面的新闻可谓目不暇接。

中美签订第一阶段经贸协议，但两国之间的博弈仍在继续，未来走向如何？

美股断崖式下跌，在10个交易日内熔断4次，连股神巴菲特都惊呼“活久见”，这是抄黄金底的机会还是意味着十年牛市的终结？

国际油价暴跌，一桶原油竟然比一桶纯净水更便宜，原油期货价格一度跌到了“负数”，为什么不见加油站的汽油大幅降价呢？

受新冠疫情影响，美国经济遭受重创，失业率升至1929年大萧条以来最高水平，全球经济会不会陷入百年一遇的衰退？

2020年我们不断见证着新的历史，原先很少出现的“黑天鹅事件”似乎已经见怪不怪了。

如何理解产生这些经济现象背后的原因？这些事件的发生到底意味着什么，对我们的日常生活又会带来怎样的影响？想要回答上述的问题，我们就需要具备一定的经济学理论知识。

在一些发达国家和地区，经济学早已进入中学生的课堂，是大学入门考试的基本科目之一。与此同时，在市场经济发展如此迅速，经济问题如此普遍存在且重要的当代中国，经济学也应该成为公民必备的知识修养。让经济学从大学校园走进中学课堂，让中学生接触到西方经济学的概念和理论，培养经济学思维和素养，是我们开设这门微观经济学大学先修课的初衷。

课程

特色

微观经济学是经济学整个知识体系的“入口”，它涉及经济学最基础、也是最重要的一些概念和理论，如消费者行为与市场供求、厂商行为、垄断理论、要素市场、博弈论、信息经济学、外部性与公共物品等。在这门课中，我们不仅讲解经济学的基本概念和基本理论，而且致力于将这些概念和理论运用到对现实问题的解析中，帮助大家理解身边发生的各种经济现象。

由于经济学对于数学有一定的要求，尤其是微积分，而中学生要到高年级才接触到初步的微积分基础知识，所以在这门课上，我们会尽量地少用数学，多用图形和语言进行表述，用中学生能够理解的情境和事例阐释经济学的奥秘。

经济学其实是一门研究如何做选择的科学。

数学应用于经济学，实现公式、图形和理论的有机结合。

课堂

课堂

课堂之外，我们还组织学生去企业实地考察，与总经理面对面，了解实体经济发展状况，将经济学理论与实践相结合。

成绩

展示

每年中国大学先修系列课程委员会(CAP)都会举办全国统一的考试，共有一百多所高中(均为各省市名校)选派学生参加，其中不乏人大附中、清华附中、北大附中等顶级名校。在强手如林的微观经济学大学先修课程考试中，五中学子连续三年取得全国第一名(百分等级100%)的优异成绩，获得CAP一等奖学金，为五中在全国打响名气。

2016年廖永亮同学(现就读于上海交通大学安泰经济与管理学院)

2017年曾诚同学(现就读于上海外国语大学东方语学院)

2018年郑友锋同学(现就读于上海财经大学国际工商管理学院)

附：

友锋同学在学习本课程后的感想：

一开始选这门课只是因为新奇，后来发现，不同于政治书缺少论证的经济结论，这门课重视数学推导的过程，得出来的结论更能使我信服，每次上课时看到老师对一个公式的推导后都有一种恍然大悟的感觉，而后是抚掌称妙，这使我从一开始对经济的无感到后来的着迷。

体会:学习这门课不仅要学会书上的公式结论，更重要的是学习它分析市场主体行为的一种方法。我学完这门课后得出来的结论是“万物皆可模”，不仅仅局限于经济，学会了这门课里的建模方法后，生活中的很多问题都可以用此方法去分析，这也颠覆了我以前“数学无用”的想法。

名师风采

张沛，毕业于北京师范大学数学与应用数学专业，获理学学士学位，而后取得经济学硕士学位，现任泉州五中高中数学教师、数学竞赛教练员、经济学教师。连续两年(2017-2018，2018-2019)获得泉州五中“优秀教师”称号，连续三年(2016,2017,2018)指导学生参加大学先修课程《微观经济学》科目考试获得全国第一名。教学风格深入浅出，循循善诱，善于营造开放积极的课堂气氛，收到学生们的一致好评。

来源：微信公众号 福建省泉州第五中学

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