的地得的用法练习题及答案(的得)
我们经常使用“的”“得”“地”,但是很多人都分不清楚到底应该如何使用,什么时候该用哪个de,所以今天我们来一起学习一下,我来为大家讲解一下关于的地得的用法练习题及答案?跟着小编一起来看一看吧!
的地得的用法练习题及答案
我们经常使用“的”“得”“地”,但是很多人都分不清楚到底应该如何使用,什么时候该用哪个de,所以今天我们来一起学习一下。
“的”“得”“地”作结构助词起连接作用,都读作“de”
①“的”
“的”后面接的是表示事物名称的词或词语,“的”前面的词语一般用于修饰或限制“的”后面的词。
结构:名词、代词、形容词+“的”+名词
例子:
老师(名词)的教鞭(名词)
我(人称代词)的妈妈(名词)
可爱(形容词)的小鸟(名词)
②“地”
“地”后面接的一般是表示动作或状态变化的词或词语,“地”前面的词语一般用于形容“地”后面的词。
结构:形容词、副词+“地” 动词、形容词
例子:
开心(形容词)地笑(动词)
慢慢(形容词)地走(动词)
天渐渐(副词)地凉(形容词)起来
③“得”
“得”前面接的一般是表示动作或状态的词或词语,“得”后面的词语一般用于补充说明“得”前面的词。
结构:动词(形容词)+“得”+补语
例子:
玩(动词)得开心(补语)
冻(动词)得通红(补语)
红(形容词)得发紫(补语)
大(形容词)得出奇(补语)
高兴(形容词)得一蹦三尺高(补语)
注意:“激动地哭了”和“激动得哭了”的区别:
“激动地哭了”:这句话陈述“哭了”,“激动”是形容哭的状态。
“激动得哭了”:这句话强调“激动”,“哭了”是对激动程度的补充说明。
下面让我们来做几个练习题。
美丽( )鲜花
高声( )喊
可爱( )花朵
有趣( )故事
拼命( )跑
仔细( )看
疯狂( )咒骂
迅速( )包围
红( )发紫
努力( )学习
敬爱( )老师
走( )很快
欢呼( )人群
伟大( )祖国
扫( )干净
跳( )很远
(答案在评论区)
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