80后小学劳动回忆(南京小学生们晒丰富劳动成果)

  暑假已经接近尾声。这个假期,各中小学给孩子们准备了丰富多彩的"假期大餐"。孩子们经过一个多月的实践,精彩纷呈的假期成果也逐渐呈现出来。

  小农夫 体验汗滴禾下土

  早上8点多,南京市双塘小学六年级学生苏哲来到学校生态园,他的任务是照管这里的动植物。今天是苏哲第3次喂养家禽,除了学校自备的饲料,他还特意从家里带了菜叶子。经过他和同学们一个多月的喂养,近十只家禽全部健康长大。

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  “在喂养过程中,我了解了鸭子喜欢吃绿叶子蔬菜,鹅喜欢吃谷子,每次来喂它们的时候,鹅都会自主地凑过来,鸭子们则躲得远远的。”苏哲说。

  绿意盎然的生态园里不仅养了鸡鸭鹅,还有鱼水共生系统、无土栽培、蔬菜种植、菌菇培养。这个假期,学校围绕生态园开展综合实践活动,比如,高年级孩子轮流到学校浇水除草、喂养家禽;中低年级孩子在线观察记录植物生长变化、写作文等。这样的实践作业,孩子们兴趣十足。

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  “孩子他会催促着我,爸爸,我们赶快去学校,我要为小鸭子准备一些吃的东西,积极性非常高。”学生家长说。

  学做饭 制作个人专属菜谱

  今天你学会了哪道菜?南京市江北新区实验小学布置了一项生活实践作业--烹饪,并记录自己的烹饪步骤,制作专属菜谱。假期里,张芃跟着妈妈学会了多道甜点的制作方法。

  “我觉得最有意思的地方是,把面粉揉成面团,放入烤箱变大、变香的时候,接下来我会跟妈妈学更多的甜品,开学的时候带来跟同学们一起分享。”张芃告诉记者。

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  高年级的孩子学做家常炒菜,经过大半个暑假,有的孩子甚至顶替爸爸妈妈掌勺。

  “第一次炒西红柿的时候,我被油溅到了手,很疼,但是我还是忍着疼痛,把这道菜做完了。爸妈都夸我这道菜做得很香,我感觉很有成就感,不仅丰富了我的暑期生活,也让我体会到平时父母做饭的不易。”徐暮涵说。

  “如果这个小朋友是今年一年级刚刚入学的,他每个假期都会去完成这样个性化的劳动作业,等到他六年级毕业的时候,他就拥有一本厚厚的菜谱了,在这样劳动过程中,家长也感受到小朋友一点一滴的成长。”德育主任张珺介绍。

  (来源:江苏广电融媒体新闻中心/王建华 徐授科 编辑/汪泽)

来源:荔枝网

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