风车绘画课（少儿美术荷兰风车）

一、命题与说明：课件名称：《荷兰风车》

课程说明：本课程以荷兰风车为主题，（参考ppt的作画步骤以及参考图片）老师先提供一些与课程相关的图片资料给学生参考，学生先了荷兰风车的创作背景，然后让学生根据素材加以自己的想法进行独立创作，创作内容不限制，注意学生不得完全照抄素材，素材只提供参考（如：学生可以跟各种物体结合创作。建议学生多观察生活当中的一些有趣物象或者多临摹优秀的作品来提高自己创作能力以及多看优秀的动画电影和漫画作品），创作过程学生可大胆尝试把物体夸张化来丰富自己的画面效果，作画风格以及材料不限制

目的：让学生学习优秀的作品来丰富自己的创作能力，

教学目的

1.通过欣赏风车的图片素材，了解风车是荷兰的标志以及风车对荷兰的重要性

2.观察素材表现出风车的造型，并对周围环境刻画丰富画面。

3.运用绘画、晕染的方式，表现出花海里的风车，体会运用不同材料、不同方法学习美术的乐趣，提高对画面的设计创造能力。

材料准备：卡纸，水彩笔，水彩颜料，勾线笔，马克笔，高光笔等

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三、客服

1、 本节课向家长介绍孩子学习的美术知识有：

（1）对于风车的设计，要在了解风车的特征的基础之上才能进行设计，并且感受荷兰雅典等经常利用风车的国家的异国风光之后，让学生根据自己的对风车的理解后画出自己眼中的风车。

（2）对于近大远小有了更深的认识，就是学习画一条有消失点的小路，渐行渐远的小路蜿蜒地消失于一点。让学生理解并在生活中运用，也对以后的画面的构图有很大的帮助。

2、本节课向家长沟通的对孩子的评价用词有：

（1）美术方面：

色彩对比强烈、色彩丰富，用色大胆，画面有意境，小路蜿蜒深远，有空间感，

颜色很鲜艳、颜色很热烈，颜色很火热......

洗笔干净、颜色干净，用水用色调配适中

（2）能力方面：

手和笔的配合非常协调，课堂踊跃积极表现、创新意识强，想象力开阔

敢表现、专注能力强、逻辑思维强、创造力强，

和老师的配合、互动很好、善于沟通、有团队意识

课程总结：

小朋友们可以互相点评，可以讲一讲今天学到了什么，老师整体点评，讲一讲孩子们的优点和缺点，提问今天的知识点