英语启蒙的知识 这篇文章对你非常有帮助

这是【软实力英语】的第793篇原创文章。

我们成年人学英语，最大的问题是，学了10年英语，还是听不懂，自然也就不会说。为了避免悲剧重演，现在的父母，在进行家庭英语启蒙的时候，都比较重视英语听说训练。

因为大部分父母的英语口语水平有限，于是大家首先线下或线上的外教口语课，希望通过专业人士的指点，能够帮助宝贝开口学好英语口语。

然而，许多父母在孩子学了半年甚至是一年之后发现，孩子的英语口语能力，掐指一算，不超过10句话，投入与产出严重失衡，于是，又开始换不同的培训机构，结果，两三年下来，孩子的英语听说能力，并没有多大起色。转眼孩子到了小学，学校的家庭作业一年多过一年，留给征服英语口语的时间和机会越来越小了。

为此，苗爸曾经建议，先在家里进行基础的听说启蒙，再选择校外培训，而不是零基础就上外教口语课，一个学期学不了三、五句话。

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如何进行家庭英语口语启蒙？

众所周知，幼儿学英语口语，从 0 到 1 这个阶段比较缓慢，这跟母语启蒙一样，需要经过无数次地听和说的重复，才开始慢慢地模仿，说出简单的叠声词，如妈妈、饭饭、花花等。

那么，问题来了，父母英语口语不好，如何帮助孩子实现英语口语 0 到1的突破？在我们小时候，这的确是一件非常无奈的事情，如今，借助科学的方法和实用的TPR（全身反应）闪卡，这一问题终于有了简单的应对策略。

何谓TPR教学法，简单地说，就是父母说英语，孩子做动作，帮助孩子建立声音与动作的联系。接下来的问题是，父母如何说英语？很简单，跟着音频学TPR闪卡就可以了。一般来说，入门需要经历两个阶段。

第一阶段

在初学闪卡的时候，不要强迫宝贝跟读，而是把闪卡当作一种游戏，宝贝一边看闪卡图画，一边听音频，将英语声音和图画建立初步的联系。最好的方法，一边放音频，父母一边做动作，给孩子做示范。

对于小小孩，通常坚持听音频5天左右，就能将最初的10张闪卡和音频建立联系了，这是打通宝贝的英语耳朵的第一步。

第二阶段

到了这个阶段，就要一边播放音频，一边要求孩子跟读。因为初次接触英语，不要担心宝贝的英语发音不准确，一步一步脚印，孩子就会从最初的吐字不清，到越来越清楚了。

在英语启蒙阶段，幼儿主要通过模仿来学英语，通常需要经过大量的重复，才能不断提高发音的清晰水平的。此外，也可以给孩子看一下字母发音教学视频，如Word World等，作为孩子正音的辅助材料。

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大童如何进行家庭英语启蒙？

人们常说“赢在起点”，其实，学英语是一场马拉松比赛，抢跑的不一定都是胜利者。龟兔赛跑的最终获胜者是乌龟，而不是兔子这个故事告诉我们，支持以恒才是制胜的法宝。

事实上，与幼儿相比，大童学英语有自己独一无二的优势，主要体现在理解能力和逻辑思维能力逐渐成熟，所以学起英语来，要比小小孩更快一些。

其次，小小孩是死记硬背学英语，而大童是在理解的基础上学英语，所以从记忆角度来说，大童记忆的时间也更长久，需要重复的遍数，远远少于幼儿。

特别是到了学语法阶段，因为有理解能力上的优势，大童在阅读和写作训练上，也有明显的优势，主要体现在阅读的深度和写作的正确度上。

最后，大童的自律能力相对较强，每次训练，坚持的时间也要更长一些。一天的输入和输出量，可以达到小小孩的三倍以上。

当然，凡事有利必有弊。大童因为启蒙比较晚，英语听力的输入量比较少，在读或说英语的时候，语调明显缺乏韵律感，听起来比较生硬。这也是英语启蒙起步较晚的大童的硬伤，不过，不要为此感到遗憾，想想马云在国际舞台上用英语演讲，也是带有浓重的中式英语口音，而且语法错误不断，但是这并不影响他的自然表达。

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如何看图学英语？

看图说话，是训练英语口语的好方法。在宝贝学了TPR闪卡之后，大概积累了600 英语听说词汇，这时候，就可以尝试通过看图说话的形式，进一步训练宝贝的英语口语表达能力。

为了训练宝贝英语口语表达的逻辑性，可以将每次的介绍分为三个部分。如上图，介绍蔬菜园。可以这样说：

The kids planted a vegetable garden. First the girl planted the seeds. Then her brother watered the plants. Last their seeds grew into two big tomato plants.

又例如，购物（如上图），这是一个日常生活中经常见到的场景，可以用到许多高频词汇。例如：

Matt went to the toy store. First he found the teddy bears on a shelf. Then he put a teddy bear in his basket. Last he took the bear to the cash register to pay for it.

当然，在读英文绘本的时候，也可以和孩子进行类似的会话互动。例如：What can you see in the picture? 然后，可以引导宝贝说： I can see an apple.

我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。

今天的分享到此结束。我们明天再见！