高中物理人教版必修一重力加速度（人教版高中物理必修1）

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一、力和力的图示

1．力的定义

力是物体和物体间的相互作用。

2．力的作用效果

(1)使物体的运动状态发生变化；

(2)使物体发生形变。

3．力的标矢性

力是矢量，既有大小又有方向，力的大小可以用测力计测量。国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。

4．力的三要素

大小、方向和作用点。

5．力的表示

(1)力的图示：能表示出力的大小、方向和作用点。

提示：甲图说明球的运动状态改变了；乙图说明竹子发生了形变。原因是受到了力的作用。

二、重力

1．产生

由于地球的吸引而使物体受到的力。施力物体是地球。

2．大小

跟物体的质量成正比，即G＝mg，式中G、m、g的单位分别是N、kg、N/kg。

3．方向

重力的方向总是竖直向下。

4．作用点：重心

(1)定义：一个物体各部分受到的重力，从效果上看，可以把它们集中作用于一点，这一点称为重心。

(2)决定因素：取决于物体的形状和质量分布。

(3)位置：可以在物体上，也可以在物体外部；质量分布均匀、规则的物体，重心在其几何中心。

思考 如图所示，身体素质和技术相当的跳高运动员，为什么采用“背越式”的要比采用“跨越式”的成绩好呢？

提示：运动员在越过相同高度的横竿时，“背越式”运动员的重心比“跨越式”运动员的重心升高的高度小，因此运动员越过相同的横竿时，“背越式”要比“跨越式”容易些，所以采用“背越式”的要比采用“跨越式”的成绩好。

三、四种基本相互作用

1．万有引力

存在于一切有质量的物体之间，作用强度随距离增大而减弱。

2．电磁相互作用

存在于电荷间和磁体间，作用强度随距离增大而减弱。

3．强相互作用

存在于原子核内部粒子间。作用范围只有约10－15 m。距离增大时，作用急剧减小。

4．弱相互作用

存在于微观粒子间，其作用范围与强相互作用相同，但强度只有强相互作用的10－12倍。