如何让孩子语言快速提升(在孩子语言爆发期)
当孩子到了“牙牙学语”的时候,每个做宝妈的都是非常兴奋,因为这代表着自己的小宝宝即将拥有和自己沟通的能力了。
但是,如果孩子长时间的“牙牙学语”而没有实质性的进展,就会让家长有点忧心了。
珂珂快一岁的时候,和其他孩子一样,能够说一些简单的字词了,而对于这种现象,珂珂妈妈自然是十分高兴,毕竟孩子从发音,到用词汇表达、用短句表达、再到具备基本的语言能力,其实只用大概一年多的时间就行了,珂珂妈妈想着孩子两岁的时候就能够和自己畅聊,那种感觉简直太美好了。
但是,令珂珂妈妈想不到的是,随着时间的推移,珂珂的语言能力没有太大的进展。
珂珂妈妈上班的时候,听闻同事家那个和自己孩子年龄一样的孩子,都已经能够用短句表达了,但是自己家的珂珂,却还只能用一个字、两个字的往外蹦词,有时候还会着急的说不出话来,这样的情况令珂珂妈妈十分的担忧,担忧自己的孩子是不是出现了语言障碍。
于是,珂珂妈妈就专门找自己的同事聊了关于孩子说话的问题,在交流之中,珂珂妈妈发现了一个很大的不同之处。
就是同事上班之后,孩子在家由宝爸带,而宝爸本身就是一个短视频博主,做的也是关于宝宝方面的内容,所以经常会在家和宝宝一起互动。
比如宝爸平时会经常拿着《儿歌三百篇》之类的书,给宝宝唱一些儿歌,带宝宝看看童谣绘本等等。
但是,珂珂妈妈上班之后,珂珂爸爸因为工作的原因也是没办法带孩子的,所以珂珂就由自己的公公带。
但是自己的公公是一个老学究,虽说知识水平很高,对孩子的安全、健康、饮食等也非常的负责,但是在与孩子互动这方面却很不在行,平时带孩子的时候都是沉默寡言,孩子自己玩的时候,爷爷就会看报纸或文献。
而就是因为带娃方式的不同,导致同事的孩子能说会道,但是珂珂却只能够一个字一个词地往外蹦。
其实,在生活中,像珂珂这样的情况并不少见,很多孩子的家长疏于对孩子的语言引导,导致孩子语言能力弱、说话时间晚。
虽说最后孩子还是能够学会说话的,但是这些孩子的语言表达能力很难变得优秀,因为孩子本身说话晚的话,其语言技巧就会比同龄人低,在一起交谈的时候,孩子就可能会出现经常插不上话的情况。
而插不上话就会导致孩子语言锻炼机会减少,这就会导致孩子的语言能力比同龄人更低下,如此这般,就会形成一种恶性循环,所以孩子的语言能力在婴幼儿时期如果被耽误的话,那么在以后就很难“翻身”了。
如果你的孩子也出现了类似的情况,那么建议家长一定要注意使用正确的方法,及时地提升孩子的语言能力。
在宝宝语言“爆发期”,家长用对方法训练孩子,孩子一天一个样
①抓住孩子的语言“爆发期”
孩子在不满周岁的时候,就能够开始有意识地发出音节来表达自己的欲望,比如会叫“爸爸”、“妈妈”等。
在一岁半的时候,孩子已经能够用基本的、较为准确的字词来表达自己的意思了,在两岁的时候就会进入语言“爆发期”。
如果家长能够抓住孩子的“语言爆发期”,在这段时间内给孩子良好的语言引导,那么孩子的语言能力将会快速地发展。
一般来说,孩子将会在爆发期初期的时候使用短句,中期的时候使用长句,后期的时候使用复杂的综合语句,这种爆发期到3岁左右结束,而短短的一年内,孩子的语言能力将会发生质的改变。
②鼓励孩子多进行社交活动
在平时的生活中,家长要多给孩子创造一些使用语言的场景,鼓励孩子社交。比如经常带着孩子到同龄人聚集的地方遛弯儿,鼓励孩子和别人交朋友,鼓励孩子们一起玩等等。孩子在与他人的社交中,自然会不断地提高语言能力。
③创建孩子语言锻炼的机会
平时在家的时候,家长也需要主动地给孩子创造一些语言锻炼的机会,比如经常和孩子交流互动,带孩子看书读绘本,给孩子讲故事、唱儿歌、说童谣等。
就比如珂珂妈妈同事家的孩子,孩子爸就经常跟孩子说话,给孩子读儿歌、讲故事,孩子每天重复听,了解的词语就更多了,所以孩子的语言能力才会变得很优秀。
所以,建议家长在孩子语言爆发期,经常陪孩子说话,如果不知道说什么的,可以用同事在用的这本《儿歌三百篇》,每天读给孩子听,孩子的语言能力每天都会有新的变化。
之所以给大家推荐这本书,主要是因为它的三个方面很“突出”
书中有300篇的儿歌童谣,既能够唱,也能够读,并且韵律很好,朗朗上口,而且每首儿歌,大多都是4-6句的短句,孩子容易接受,就会更喜欢主动的去读,也容易被记住,时间长了,孩子的语言能力自然就提升了。
书中的儿歌童谣分为6个主题,包含动物、自然、生活、食物、习惯、游戏等,都是和孩子生活息息相关的词汇,孩子读完学完之后,更容易运用到生活中。因为所学的语言,更容易被用到,这也有效地提升了孩子的语言能力。
书籍内的图文内容字体清晰、色彩鲜艳,孩子看起来不吃力。并且还伴有音频,家长没空的时候,可以给孩子播放,让孩子磨耳朵,孩子反复听反复听,自然就有可能自己说出来了。
结语
孩子的语言能力不可忽视,不要觉得“孩子到了年龄自然就会说话了”,要知道,没有“教”就没有“会”,孩子就算是再聪明,没有人教也没办法获得完善的语言能力。所以,家长们对待孩子的语言引导,一定要重视。
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