考生补课花12万被嘲笑（重庆某高三学生补课2个月花掉21万）

重度某高三学生补课两月花掉21万，数学只考59分，家长上门讨说法。

到了高三下学期，孩子在某一门高考科目上严重偏科，作为家长会怎么办？作为曾经的高三家长，虽然不曾体味过孩子高三仍然偏科的现实，却能体会到家长内心的焦虑，我想就算是砸锅卖铁请名师“一对一”辅导，也要尽可能把“短板”给补上去！

“一分一操场”的高考现实，让所有的考生不得不奋争每一分。哪怕只是多考一分，那也要压过本省成百上千人。有时候一分就是“985大学”与“211大学”的差别，就是一本与二本的差别，就是大学专科与大学本科的差别，就是大专与落榜的差别。

自家孩子上高中以来，我就时不时拿我的同事H教育他。H是同事眼中公认的聪明人，高中期间理科见长，尤其是数学，高考都考出了149分的好成绩。遗憾的是，H并没有考上名牌大学，严重偏科的英语高考只考出67分，死死地拖住了他迈进名校的后腿，不得不憾走全国排300名外的某大学计算机科学与技术专业本科。

毫不夸张地说，到高三了孩子还有某门高考科目偏科，那就形同梦魇，紧紧地拽着考生的大腿，高考圆梦就是海市蜃楼。

高三下学期了仍然偏科严重，孩子心急，家长焦虑。没有办法之下，就只有“大补”“特补”，校外大班补课不行，就花高价请名师“一对一”，这样总行了吧？或者说至少求了个心安，家长将来也可以对孩子有个交代。

冰冻三尺，非一日之寒。就算是砸钱请名师“一对一”补课，真能砸出预期的提分效果来吗？补课提分是有可能，能不能达到家长和学生预期的提分效果，那可不一定。

重庆市沙坪坝就有家长闹上了某培训机构的门，起因就是家长从3月份起就把正在读高三且数学偏科的孩子送到这家培训机构，希望在剩下不到百天的时间里，通过补课辅导能把孩子的数学成绩给提上去。这家长的做法，其实不少高三家长都在做。

沙坪坝的这位家长尤其舍得投入，3月以来至今还差几天才到两个月，就以现金和转账的方式向培训机构交了21万的数学补课费用。大概计算了一下，以3月1日起算，孩子每天都去该机构补习，至今刚刚51天，平均下来每天的补课费用超过4000元。

不得不说家长很是心切，不得不说家长很是大气。为了孩子高考不惜代价！

按照家长的预期，重金投入下来，孩子的数学成绩肯定会有质的跃升。想想也是，换作我是这位家长，花如此高的代价请来的老师培训，都补课一个多月时间了，孩子数学成绩也该有大地长进了才是。遗憾的是，孩子在摸底考试数学只拿了59分。

数学模拟考试的总分是150分，考59分是个什么概念？相当于总分100分考了不到40分，离及格线仍然还有还差31分。要知道，这是花了21万人民币换来的啊？谁能接受这样的补课结果呢？家长认为被骗了，就找上了培训机构的门讨要说法。

培训机构觉得有些冤屈，从二十几分给提升到了59分，家长还不满意，并且上门“逼宫”，实在没有办法之下只能救助。在民警的调解下，双方表示愿意冷静协商处理。

请问，沙坪坝的那位家长该找培训机构要说法吗？

个人以为，这还得看双方关于补课提分目标的协定。要是没有实现协议的目标，或者说根本就没有明确提分的目标，家长找培训机构要说法还是应该的。

沙坪坝的这起补课纠纷，家长钱花得不少，结果弄来个难以补救的麻烦来，引人深思，发人深省。

看到沙坪坝家长豪掷21万补课只换来孩子59分的数学成绩，让我想起了发生在河南省鹤壁市的一起类似的补课纠纷。

鹤壁的周妈妈找校外培训机构，以“一对二”方式给读初三的孩子补习物理，培训机构还承诺“高中不担心，不是市高中就是外国语学校”。补课不到一年，周妈妈就向培训机构交了22.7万补课费，期望孩子中考能有个好的成绩，顺利考上普通高中。

结果孩子中考只考了可怜的220分，花了接受23万元补习的物理，中考只考了2分，闹出一个天大的笑话来。尽管后来双方协商解决纠纷，周妈妈退回了部分已交的补课费，可孩子就此失去了上普通高中的机会，实在是遗憾。

沙坪坝这起天价补课纠纷，并不是一起孤立的事件。“重赏之下，必有勇夫。”但是，并非所有的“勇夫”都能实现家长所期待的预期目标。

我见过补一次课2000元的名师，可人家的补习对象那是拼杀五大学科竞赛省队的实力选手，是最强势的学科，这类孩子的资质也非常人所能及。一般的孩子，还是不宜把过高的希望寄托在高价甚至天价突击补课之下。

家长要明白一个道理，不管是小学生、初中生还是高中生，学习的主阵地是学校，是老师的课堂上。

学生只有紧跟老师的授课节奏，把时间和精力花在上课认真听讲、不懂就问上，花在课前的预习、课中的练习、课后的复习上，力争把老师每一次课讲的每一个知识点及时弄清楚、搞熟练，才是最好的学习方式。

学生对学校里的老师多少还存有敬畏之心，同样的知识点在课堂上首次接触时，他们都不主动学、不用心学，试问在培训机构的授课老师面前，孩子会积极起来吗？补课会有一些效果，但是远没有家长所想象的“强心针”那么有效。

家长发现孩子出现偏科，就要主动出击，及时与学校任课老师沟通交流，找准问题症结，可以到校外培训机构有针对性地补课，及时把知识漏洞补上，切不可把“小洞”拖成“大洞”，弄到初三、高三下学期再来补“短板”。

到了中考、高考前夕，孩子某一门必考学科成绩还是上不来，高价突出补课也值得一试。“死马当活马医”，万一孩子开窍了呢？万一就凑效了呢？

只是有一点不能忘记，家长与补习机构之前，务必要明确双方的权利义务，约定好通过高价补课能实现的提分目标，至少要约定个大致目标，并且以协议的形式记录下来，以便将来产生纠纷时有章可循。

要是事前没有约定，家长觉得培训机构收费不合理，协商无果，可向当地教育主管部门反映情况，或者拿起法律武器，直接提出民事诉讼，切不可意气用事、粗野蛮干。一定冷静处理，友好协商后续事宜。

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