教育过程中有太多的酸甜苦辣（教育有时也需要）

自作主张：指没有经过上级或有关方面同意，就擅自处置。

想当然：汉语词语，是一个贬义词，指胡思乱想下结论，以为事情和结论一定是如此，其实不是。

（摘自百度百科）

“自做主张”

“想当然”

如果

这两个词如果用在老师身上

帽子~有点大~！

当然

这是按照字面意思

进行理解的

或者

在绝对强调

管理服从、行动一致

的管理机制下

《教育的情调》

说

“教育的敏感性和机制是一种特殊的才能”

教育关注的是个体的成长

但是

从教育的角度看

“自作主张”、“想当然”

往往是

教师针对个体学生或班级

做出的即时教育行为

从学生的角度出发

即时

有效

就是恰当

所以

教育有时也需要“自作主张”、“想当然”

这

或许是

教育智慧产生的源泉

诚然

教育有个体、班级、学校

从不同的角度出发

规范与个性

始终存在矛盾

学校的管理与班级个性的和谐

班级规划与个体教育的一致

除了纪律

更要依靠文化的积淀

共同的文化理解与追求愿景

才能实现

追求一致，个性发展

,