为青少年读书撑起一片纯净的天空（让阅力伴着青春一起成长）

知名作家、资深媒体人 郑长春

各位老师、同学：

大家好！

在这个美好的时光，很高兴与大家一起分享自己的读书经验。来这里之前，我就听咱图书馆的老师说，为了召集大家来听我的讲座，已经通过公众号做了很多宣传，这使我非常感动。学校图书馆的领导和老师这么重视本次读书分享活动，这不仅仅是对我这个喜欢读书者的尊重，而且我觉得，这更是对知识、对文化的一种尊重。如果说图书是智慧的结晶，那么，图书馆就俨然是知识的殿堂。所以，这次读书分享活动，对我来说，也是一次学习和提升。我希望，通过这次交流和分享，与大家一起进步和受益！

在这里，请允许我做一个小小的解释，因为我普通话不好，可能当初没有给图书馆的老师表达清楚，就是我们图书馆老师在做公众号介绍本次经验分享时，将主题写成《让阅历伴着青春一起成长》了。当然，这也没错。不过，我真正的本意是让“阅力”伴着青春一起成长。这个阅力的“力”是能力的力、力量的力、努力的力，而不是历史的历、历程的历、履历的历。因此，这里的“阅力”特指一种阅读的能力，我们也可以叫作“学习力”，而不是泛指的“生活阅历”。生活阅历，是走出书本、由经历得来的知识或经验，与阅读力在表达意义上是有本质区别的，尽管二者在某种程度上很多相似之处，而且都是一个阅读的“阅”字开头，但其后边的“力”和“历”，对于一个阅读者来说是根本不同的，一个是力量的力、一个是履历的历，一个注重的是行为，一个说的是过程，其意义与效果自然也就不一样了。

我为什么要强调这“一字之差”所带来的不同意义呢？因为在今天的读书经验分享中，我觉得，阅力比阅历似乎更贴近我的主旨，那就是：如何让我们的阅读能力从书本知识有效地转变成思想智慧？在碎片化阅读时代，怎样培养我们的阅读力更好地滋养灵魂、服务人生、影响世界？

于是，我想问一下各位：

到底什么是真正的阅读力

阅读力，顾名思义，就是一个人的阅读能力。可悲的是，我们很多喜欢读书的人，经常看到“学习力”，却不知道“阅读力”。其实，阅读力早就不是一个新名词，而是学习力的另一个通俗叫法而已。

关于读书的意义和价值，因为时间关系，我就不在这里过多赘述了。不管是周恩来同志的“为中华崛起而读书”也好，还是曾国藩的“人之气质本由天生，实难改变，惟读书则可变化气质”也罢；不管是西方哲人培根说的“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩”也好，还是吴晗先生说“要想学问大，就要多读、多抄、多写”也罢；不管是余秋雨先生说“阅读的最大理由是摆脱平庸”，还是杨绛先生（这里请允许我尊称杨绛女士为“先生”）说的“读书是为了遇见更好的自己”也罢；总之，读书很重要，读经典的书更重要。

现在属于知识爆炸的时代，网上有很多流行东西，信息实在太多了。我们面对那么多的诱惑和选择，但那些都是快餐文化、流行文化，就和流行服装一样，过去就烟消云散了，浪费时间和精力。南怀谨先生曾经说过现在的教育是有问题的，小学学的东西到了初中就没什么用了，初中学的东西到了高中就没什么用了。从小打造人生的基本功，从小就开始背《三字经》《大学》《论语》《孟子》《中庸》，年轻时打下基本功，一生都忘不了。年纪老了，今天的记不住，以前的忘不了，该忘的忘不了，该记的记不住。所以，我建议：一个人在年轻的时候一定要多读经典。因为，学习力是最可贵的生命力、最活跃的创造力、最本质的竞争力，是衡量人才的真正尺度，昨天的人才不一定是今天的人才，今天的人才同样不一定是明天的人才，因为你所学到的知识很快就会过时，唯有学习力才是你不断进步的保证。

复旦大学生原校长杨家福教授曾说，一个大学生在毕业离开大学的那天里，他在这四年里所学的知识有50%已经过时。这是现代社会的一个重要特征：知识创造与更新的速度日益加快。人类知识总量翻番，所需要的时间已从过去的100年、20年、10年，缩短到目前的3年左右。有人预计，在50年后人类所拥有的知识总量中，现存知识只占其中的1%。换句话说，在未来的50年中我们所用的知识绝大部分都是新知识。因此，个人社会竞争力的高底，不仅仅取决于你现在掌握了多少知识，更大程度上取决于你学习掌握新知识的速度和能力的大小。也就是说，今天知识折旧速度加快。毕竟，计算机和现代通信技术使知识的时效性和替代性变得很快。所以说，学习力将是未来个人最核心的竞争力。

但在座的各位，有谁可知，真正提高学习力的途径和方法是什么？

在这里，我可以理直气壮地告诉你：是阅读！

准确地说，是阅读力。为了好记，我在这里简称为“阅力”！

那么——

如何来提高阅读力

经验证明：只有拥有阅读力，你才能拥有竞争力！在过去，一个人全部知识的80%是在学校学习阶段获得的，其余20%则是依靠在工作阶段的学习。然而，现在完全相反，在学校学习到的知识不过占20%，80%的知识就需要你在漫长的一生中通过不断学习和实践获得。

不同的阅力决定了不同的人生，决定了我们能够走得多远。一个没有掌握阅读力的人，是已经给自己准备了平庸一生的人。哈佛商学院的柯比教授（W•C•Kirby）曾说，大部分学校是在岸上教学生这样游泳，或是直接跳进水里和学生一起游泳，而哈佛是把学生直接扔进水里，让他自己学游泳。

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这是唐代大书法家 颜真卿《劝学诗》里的经典名句。相信在在座的各位一定都听说过“头悬梁、锥刺股”的故事吧：锥刺股出自于《战国策·秦策一》：苏秦读书欲睡，引锥自刺其股；头悬梁出自《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。可见，古人读书学习多么刻苦！

那么，他们如此发奋读书的效果如何呢？靠锥刺股成为战国时期杰出政治家的苏秦，自不必说。在年轻时，由于学问不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大，所以，他决心要发奋读书。他常常读书到深夜，想睡觉时，就拿一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己醒来，再坚持读书。后苦攻读《阴符》，游说列国，得到燕文公赏识，出使赵国，提出“合纵”六国以抗秦的战略思想，并最终组建合纵联盟，任“从约长”，兼佩六国相印。

这里，我倒想多提一下那个靠头悬梁成为一代学问家的孙敬。孙敬是汉朝信都（今河北省冀州市）人。他年少好学，博闻强记，而且嗜书如命，晚上看书学习常常通宵达旦，邻里们都称他为“闭户先生”。

孙敬读书时，随时记笔记，常常一直看到后半夜，时间长了，有时不免打起瞌睡来。一觉醒来，又懊悔不已。有一天，他抬头苦思的时候，目光停留在房梁上，顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子，绳子的一头拴在房梁上，下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样，每当他累了困了想打瞌睡时，只要头一低，绳子就会猛地拽一下他的头发，一疼就会惊醒而赶走睡意。从此以后，他每天晚上读书时，都用这种办法，发奋苦读。年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家，在当时江淮以北颇有名气，常有不远千里的学子，负笈担簦来向他求学解疑、讨论学问。

这些有识之士的成功案列，无不告诉我们：唯有读书，才能真正地提升学习效率，最终让你成为一个佼佼者。

当然，没有谁的成功是轻而易举的，其背后都有我们难以想象的努力和付出。生活在，很多人能忍受各种苦，可受不了读书的苦。他们认为读书枯燥无味，而且劳心费神不能安身立命。什么“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，全不过是空中楼阁、画饼充饥，他们哪里知道：生活的苦是一种消耗，而读书的苦是收获和重塑。

我们的长相来自于父母，是先天就决定了的，但有一点必须相信：我们的气质却是可以后天培养的，一个人的气质里藏着他读过的书和走过的路，人生没有白读的书，每一本都会融进你的血肉。人生没有白走的路，每一步都算数。

也许，有人会说，我之前读的书都忘记了，那么读书的意义在哪里？关于这个问题，《知乎》上有一个高赞的回答：当我们还是个孩子的时候，我们吃了很多食物，大部分已经一去不复返而且被我们忘掉了，但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我们的骨头和肉。

读书也是这样。虽然随着时间的流逝很多东西都记得不太清楚，但是它已经融进了我们的血液里。不知道你们有没有过这样的感受，在人生的某些时刻，脑海中会忽然冒出一两句话，这句冒出的话和当下的情景或许相关，或许完全无关。但它就是那么很突然地冒了出来。或许就是因为这一句话自己又重新燃起斗志，提起勇气继续往前走。或许就是因为这一句话，让自己在最难熬的时候给自己力量，或许就是这一句话，让自己突然之间不再迷茫。这就是读书的力量。

读书的苦，大概就是在于枯燥。现在的社会节奏，好像变得越来越快。或是被迫，或是主动，我们总是在追逐一些高效率，总是想要在最短的时间，取得最大的收益。诚然，不可否认的是，这样做，确实可以提高效率。但是，有些事情，它就是急不得的，就是需要时间去沉淀积累的。正如南方的一种毛竹，前四年，总共只长三厘米高。到了第五年春天，会以平均每天三十厘米的速度往上长，只用八周就可以长到二十多米高。虽然前四年毛竹看似没什么变化，但其实并没有闲着，而是悄悄地将跟在土壤里延伸了数百平方米，为第五年的超速生长，储备了充足的养分，奠定了雄厚的基础。

读书虽苦，却也是最轻的苦。俗话说：“怕吃苦，苦一辈子，不怕吃苦，苦一阵子。”唯有滴水持久，方能穿石；不忘初心，方得始终。

那么，怎样才能提高我们的阅读力呢？我认为，阅读力应该是包括阅读的动力、态度、方法、效率及创新思维和思考能力等。

阅读力是一种读书的方式和解决问题的方法。在有些人看来，似乎创新思维与思考能力与读书没什么太大的关系。他们认为，阅读者只要看着舒服就行了，至于能否学以致用，对读书来说都不是主要的。

其实，这恰恰是那些读“死书”者最大的悲哀。孟子说过：“尽信书则不如无书。”意思是，一个人如果完全信书，唯书本是从，就会使个人成为“书呆子”，形成所谓“本本主义”“教条主义”和“唯书”的作风，甚至误人子弟，贻害无穷。换而言之，如果一个人只是机械地将书本的内容记下来，不会用创新思维来进行独立思考，只能成为书本的奴隶。同样，一个阅读者如果不具有思考能力的话，不管他具有多么丰富的知识，也永远是在模仿和抄袭。

关于读书的几个问题

人生之路漫漫，读书时光有限。“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”。在短暂的人生中，选择又是关乎生命价值的重大问题。读什么书，做什么人，走什么路，干什么事，仁者见仁，智者见智，没有标准答案。

关于读书，对于一般人来说，我觉得首先应该明确阅读的意义和目的。兴趣，是前进的动力；志向，是成功的航标。为什么这样说呢？因为对于一艘没有目标的帆船来说，任何方向的风都可能是逆风。人生也是如此，浑浑噩噩没有目标，只会让时光蹉跎。想让现状有所改变，就要明确前进的方向。当你有了想要追逐的东西，旅途就会变得充实而有希望。因此，今天与其说我在这里给大家谈的是书与人生，不如说是在点燃你读书的兴趣和明确学习的目的。如果读书不能成为一种自觉，总是被别人牵着鼻子走，结果只会适得其反。

当你在学习中有一个清晰的目标，并为实现这个目标而读书的时候，阅读就不再是讨厌的、与自己人生无关的负担。这时，读书就成了有趣的、能够决定自己命运的最紧要的事情了。只有这样，你的读书才是主动的、自觉的，而不是被迫的、压抑的。

下面，我谈一下读书的态度。

一位专家在经过对上万人次的调查，将不同的假设经过数年的实验之后，得出了这样的一个结论：在美国或是在其它不同教育制度的国家，成功的学习80%与态度有关。

可见，在学习中，结果决定于行为，而行为决定于态度。也就是说，是否能够具有超越常人的阅读力，在很大程度上将决定于你的读书态度，其中包括：积极、乐观、勤奋、毅力、坚持、专注等因素。

在哈佛，大家公认的学习定律就是：W=X Y Z（成功=勤奋学习 正确的方法 少说废话），而勤奋则是第一位的。当他们经过苦读顺利地走出哈佛以后，就会产生一种感触：他们已经不再惧怕任何困难，因为他们在哈佛的苦读中，已经经受了炼狱般的煎熬。

态度决定高度，眼界决定世界。世界广阔如海，而我们每个人不过是时代大潮中的一叶小舟。因此，我们不可能把明天的觉今天睡完，明天就不用睡了；也不可能把一周的饭都提前吃完，以后就不饿了；读书也一样，头脑内一天持续接收同样的东西多了，就会感到厌倦，记忆力也越来越弱。因此，一天读10个小时，不如一天一小时连续读10天来得效率高。各类图书的相互搭配也是如此。

所以，请各位能记住三件事：第一，阅读是一切进步的基础；第二，提高阅读能力是终生的任务；第三，只有坚持多读才能提高，不然阅读能力会自动降低。阅读对于大脑的作用就像锻炼身体一样。有效阅读的三个要素是：1.集中精力；2.尽量多记；3.把所读到的内容同自己已有的知识和经验联系起来。

同时，也提醒各位：不要盲目去追求那些所谓的“快速阅读法”或“超级阅读法”，应该先对自己有一个清醒的认识，知道自己喜欢和适合哪种读书方法。要知道，只有利用自己感觉最舒适、最有兴趣的方法，才能把自己从阅读中真正“解放”出来，才能极大地提高阅读效果。

如何提高读书效果？这个命题很大，但说到底，就是效率与时间的关系。接下来，利用这些宝贵的时间，我就重点谈一下——

效率与时间

如果你真的很喜欢读书，那么，一定不能绕过这两个问题：阅读效率和时间利用。一个习以为常而又往往被人忽视的问题是，时间往往不是一小时一小时浪费掉的，而是一分钟一分钟悄悄溜走的。所以，用分来计算学习时间的人，比用时计算时间的人，时间多几十倍。

有关研究人士发现，在哈佛，那些在学习上表现得非常优秀的学生有一个惊人的相似之处，那就是，他们总是将时间挂在嘴边。

把自己的时间都记录下来，这根本不算什么困难的事。你可以通过你的记录来了解，每天这一千多分钟我都干了些什么，哪些是有效的读书时间，哪些是休息和娱乐的时间，而哪些时间是白白浪费掉的。只要能坚持下来，你就会慢慢发现，在一天当中，你的有效读书时间会越来越多，读书效率自然而然就提高了。

在一天的不同时间内，阅读者的阅读能力，包括记忆力、注意力、想象力及逻辑思维能力等，并不是一成不变的，如果能在阅读能力最强的时候，选择相应的读书内容，则往往可以收到意想不到的效果。

所以，我在这里特别想强调的是：最理性、最高效的读书一定要带着独立思考进行的。只有经过大脑过滤的文字才有深度，才能真真切切成为我们人生的营养，才能让我们带着辩证的眼光看待这个复杂世界的各种问题。一个阅读者如果不具有独立思考能力的话，不管他具有多么丰富的知识，也永远是在模仿和复制，很难创新和超越。

虽然提升阅读力的过程可能很辛苦，但是一旦养成了好的阅读习惯，学会自动自发地读书了。当追求上进优秀成为一种习惯，你不优秀都很难！

书、青春及其他

前面已经说过，我们的长相来自于父母，是先天就决定了的，但有一点必须相信：我们的气质却是可以后天培养的，一个人的气质里藏着他读过的书和走过的路，人生没有白读的书，每一本都会融进你的血肉。可以说，人生从来没有白走的路，每一步都算数。

也许，有人会说，我之前读的书都忘记了，那么读书的意义在哪里？对于这个问题，《知乎》上有这么一个高赞的回答：当我们还是个孩子的时候，我们吃了很多食物，大部分已经一去不复返而且被我们忘掉了，但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我们的骨头和肉。

想一想，生命的强大与思想的成熟，何不是如此呢？

读书就是这样：虽然随着时间的流逝很多东西都记得不太清楚，但是它已经融进了我们的血液里。不知道你们有没有过这样的感受，在人生的某些时刻，脑海中会忽然冒出一两句话，这句冒出的话和当下的情景或许相关，或许完全无关，但它就是那么很突然地冒了出来。或许就是因为这一句话，自己又重新燃起斗志，提起勇气继续往前走；或许就是因为这一句话，让自己在最难熬的时候如凤凰涅槃、浴火重生；或许就是这一句话，让自己突然之间如梦初醒不再迷茫。其实，这就是读书的收获——潜移默化的结果。

读书的苦，大概就是在于枯燥。现在的社会节奏，好像变得越来越快。或是被迫，或是主动，我们总是在追逐一些高效率，总是想要在最短的时间，取得最大的收益。诚然，不可否认的是，这样做，确实可以提高效率。但是，有些事情，它就是急不得的，就是需要时间去沉淀积累的。正如南方的一种毛竹，前四年，总共只长三厘米高。到了第五年春天，会以平均每天三十厘米的速度往上长，只用八周就可以长到二十多米高。虽然前四年毛竹看似没什么变化，但其实并没有闲着，而是悄悄地将跟在土壤里延伸了数百平方米，为第五年的超速生长，储备了充足的养分，奠定了雄厚的基础。

“书虽不能帮你解决所有问题，却能给你一个更好的视角。你的问题主要在于读书不多而想得太多。” “读书到最后，是为了让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂。”这话不是我说的，是杨绛先生（这里请允许我尊称杨绛女士为“先生”）说的。杨绛女士是中国著名的女作家，也是著名学者钱钟书的夫人，不仅在文学上造诣很高，另外还是优秀的翻译家，精通英语、法语和西班牙语，翻译了众多国际名作，如《堂吉诃德》《斐多》等。她在垂暮之年写的《走到人生边上》《我们仨》等，在社会上很有影响。2016年去世，享年105岁，在她102岁时还出版了《杨绛文集》。她有句话很著名也很实用，说：“年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现，如果不了解人生是读不懂书的。”再有就是：“人虽渺小，人生虽短，但是人能学，能修身，能自我完善，人的可贵在于人的本身。”可见，一个人喜欢不喜欢读书、能不能从书中受益，就在于人的本身。换而言之，书的世界是你的，与别人毫无关系。你要真的想“为自己强大而读书”，就像当年踌躇满志的周恩来同志“为中华崛起而读书”那样，是也拦不住！

所以，我想说：人生唯有青春和读书不可辜负。最后，我把这句话作为今天这场讲座的结束语与各位共勉，为了遇见更好的自己，大家就多多读书吧！（本文根据2022年5月19日讲座现场录音整理）

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编辑：樊婧

责编：郑黎波

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