曹冲称象二年级课文生字书写(二年级上册曹冲称象)

本课的主要内容:一个七岁的孩子——曹冲,想出了比众官员更好的称象方法,从而称出了象的重量的故事,体现了曹冲爱动脑筋、善于观察、富于联想的特点。

一、字

要求会认的字:曹、称、员、根、柱、议、论、重、杆、秤、砍、线、止、量

要求会写的字:称、柱、底、杆、秤、做、岁、站、船、然

按结构分类

左右结构的字:称、根、柱、议、论、杆、秤、砍、线、做、站、船

上下结构的字:曹、员、量、岁、然

半包围结构:底

独体结构:重、止

按音节分类:

平舌音的字:曹、做、岁

翘舌音的字:称、柱、重、秤、 站、船、然

整体认读音节:议、止

二、多音字

称、重、杆、量

曹冲称象二年级课文生字书写(二年级上册曹冲称象)(1)

曹冲称象二年级课文生字书写(二年级上册曹冲称象)(2)

曹冲称象二年级课文生字书写(二年级上册曹冲称象)(3)

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