他的教育方式就是棍棒出孝子（深山教书近半世纪后）

他头发花白，年过花甲，眼神中流露着慈祥。他意气风发，已逾而立，举手间洋溢着坚定。年老的是父亲，叫罗光祥；年轻的是儿子，叫罗伟。这对父子先后在赣南深山里的同一所村小任教。

接过父亲手中的“教鞭”

江西省赣州市南康区寨坑村偏远的红卫组，贫困且交通不便。60岁的罗光祥是这里教学点的原校长，2018年退休时已在这工作43年。在近半个世纪的时间里，这所学校从一个不通水电的土坯房，逐渐成为设施完善的村级小学。

退休前，罗光祥本有机会去离家更近的学校。可是，他不但没去，还希望同为小学教师的儿子罗伟，能在他退休后调来寨坑村接他的班。罗光祥说：“全家人都没拗过我。”

而罗伟接受这份工作，并不是因为父亲的“不讲理”。一个梅雨天，村里小道泥泞湿滑，罗光祥下课后在回家路上不慎摔伤。罗伟闻讯赶来，看到村民们守在父亲床前，眼神中流露出家人般的关心和担忧。他一下子就理解了父亲对这里的眷恋。

“后来我才知道，如果我不来，这个教学点很有可能就被撤销，孩子们就要走十几里路去另外的小学上学。为了孩子们，我接过了父亲的教鞭……”罗伟坚定地说。

2018年12月28日，在赣州市南康区横寨乡红卫教学点，罗光祥（中）和学生罗忠浩（左）、罗小雅（右）做游戏。（黄浩然 摄）

“孩子在学校，家长就安心”

罗伟刚来的时候，晚上常常觉得心里空落落的。他想抱一抱5岁的女儿，就只能等到周末，还要骑上一个小时摩托车才能赶回家中。而退休后的罗光祥更忙碌了，既要帮着儿子带孙女，又得回到村里辅助儿子工作。

这几年，村里的孩子陆续被外出务工的父母带离家乡，学校的学生越来越少。自罗伟接班以来，在读的学生只有二年级的罗忠浩和一年级的罗小雅，教室门外挂着“一、二年级”的牌子，两个孩子则在同一个教室交替上课。

罗光祥叮嘱儿子，“师者父母心”，要用真诚走进孩子们的内心。8岁的罗忠浩家里是贫困户，妈妈在他不到一岁时就离开了家，爸爸在外务工多年，奶奶患有精神病，家里唯一的依靠是60岁的爷爷罗光余。在讲《小蝌蚪找妈妈》这篇课文时，罗忠浩读到“我的妈妈在哪里”时，便忍不住伤心地哭了起来。罗伟安慰他说：“小蝌蚪后来长大了，强大了，也找到了妈妈。”

2018年12月28日，在赣州市南康区横寨乡红卫教学点，罗伟在给学生上课。（黄浩然 摄）

为了拉近和学生、家长的距离，罗伟把他们请来学校食堂共进午餐，同孩子增进感情。意想不到的是，罗忠浩在饭后会向爷爷介绍贴在墙壁上的照片，年仅7岁的罗小雅会主动帮奶奶洗碗。

孩子们的成长，家长们看在眼里，暖在心头。朴实的罗光余说起对两位罗老师的感激，不禁热泪盈眶：“我的儿子是‘老罗老师’教的，孙子是‘小罗老师’教的，他们父子是我的恩人。平时烦心事再多，只要孙子在学校，我就安心。”

“我想成为像您一样的老师”

在父亲帮助下，罗伟逐渐适应了乡村小学的工作和生活。现在，他不但适应了既教语文又教数学的“双重挑战”，也习惯了既教一年级又教二年级的“复式教学”的工作模式。关于教学心得，他笑着说：“这种小班教学，让我学会了‘因材施教’”。

“老罗老师”也肯定了“小罗老师”的教学水平。老罗说：“（儿子）比我原来做得好多了，他会用多媒体教具，而我已经落伍了。”

对于父亲的鼓励，罗伟说：“现在各方面条件都比原来好多了。我和孩子也有很深的感情，只要还有一个学生在这读书，我就不会离开。”

教室墙上有一个别致的照片栏叫“我们的约定”，里面贴满了“小罗老师”和孩子一起的照片：有活泼有趣的自拍照，有一起踢球的活动照，还有一起去赣州市动物园的游玩照……

赣州市南康区横寨乡红卫教学点教室墙上的照片栏“我们的约定”。（黄浩然 摄）

提起跟孩子们的“约定”，罗伟十分开心：“我答应了他们，等天气暖和一点，要带他们去市里的新华书店买书，再请他们吃一顿‘快餐’。”他觉得，孩子们不仅要感受乡村文化，也要感受城市文明；只要用心培养，孩子就会有无限的可能。

“叮叮叮，叮叮叮……”用了几十年的自制铁铃，发出的上课铃声传遍了山里。课堂上，罗老师问两位孩子的理想。罗小雅说：“我想快点长大，去看看外面的世界。”罗忠浩说：“长大了我想成为一名像您一样的老师。”

(来源:新华社)