动物王国的故事是什么（动物王国的故事）

历时两年打造，2022开年，芒果TV带着首部自制动画《动物王国的故事》，高调入局平台自制动画赛道。

不但在国内打通台网，在芒果TV、湖南卫视、金鹰卡通、香港有线电视台联播；

也在国外打通台网，既有网端的芒果TV国际APP、YouTube，台端有北美天下卫视、泰国TrueVisions电视台，通过多语种字幕全球同步播出。

于是，这部主要面向3-6岁儿童的作品，不但是献给中国少年儿童「幸福中国年」的第一份礼物，也是中国动画创作者献给世界少年儿童「中国式幸福」的一份礼物。

人物设定与「人生观」

之所以说，这是一份致所有孩子们的礼物，因为这部作品，处处流露对孩子们的「共情」——

用动物的故事，讲孩子的成长。

本作根据安安老师同名童话改编，讲述了动物王国三只性格迥异的小动物朋友们，经过一系列的历练，从互不理解到互相理解，从缺乏安全意识到懂得自我保护，在共同成长中，成为彼此信任、团结、友爱的好朋友。

在作品中，几乎所有元素，都在润物细无声地滋养着孩子们人生观、家庭观、是非观、世界观。

人物设置，是以「人生观」为价值导向设置的。

虽然作品面向3-6岁儿童，但是主创并无简笔画、扁平化人物，相反，它让孩子们看到了三个小主人公天性的一事两面——

小猪珠珠天真善良，但同时也缺乏自我保护意识；

小熊贝鲁克直率、正直，但同时也不知变通、时而莽撞；

小兔唐杰聪慧机敏，但同时也有点小聪明、小自私。

一方面，它让孩子们知道，原来没有绝对好的天性，也没有绝对不好的天性，万事万物在初始态，都有它向阳的一面，也会有向阴的另一面，这恰是中国智慧中的「阴阳观」。而我们在成长中，要去做的，就是保持性情中好的一面，约束性情中不好的另一面。

1号认为，这才是引导孩子们建立准确自我认知的方式。每个孩子都有其天性，不要去绝对地赞扬一种天性，也不要绝对地去否定另一种天性。

另一方面，善良、正直、聪明，恰恰是一个人身上好品质的三大要素，善良的心、正直的胆、聪明的脑，1号推测，也许安安老师与动画团队在创作时，就是把希望一个未来人身上应有的好品性，拆解到三个动画作品主人公身上，合而为一则是一个理想的、中国未来社会的主人公。

所以，这样一部作品，通过人设创作，是要让孩子们从小具有独立思考的能力，自己去领悟，自己要做怎样的人，自己去判断，什么是对的，什么是错的，要怎么取，要怎么舍。

这种人生观的启蒙，这种思维力的训练，是《动物王国的故事》致以孩子们的一份关于「为人」的礼物。

家庭设定与「家庭观」

家庭，是儿童教育的最小单元，也是儿童教育的最初起点。

原生家庭，对人一生，都有至关重要的影响力。

因此，重视教育意义的《动物王国的故事》，非常注重对于三个小主人公的原生家庭的刻画，展现出来的是三个截然不同的原生家庭关系——

小猪珠珠家庭教育宽松，支持她做自己喜欢做的事情，所以她性情舒展、乐观开朗，这也让她摘得了「动物王国最受欢迎的爱心大使」；

小熊贝鲁克家庭教育严厉，对他的兴趣、衣着、行为都有各种要求，但他却在成长中逐渐理解，做自己才是最好的；

小兔唐杰家庭教育谨慎，妈妈希望聪明的他也懂得欣赏别人的优点，大胆的他也能够做事不要出格、循规蹈矩。

在这三种家庭教育中，1号最喜欢的是小猪珠珠家的教育方式。这种「家庭观」，1号认为是与法国哲学家卢梭著名的教育学著作《爱弥儿》理念一脉相承的——

卢梭所勾勒的理想的儿童教育之地，也是在远离人世喧嚣的乡村，恰恰与《动物王国的故事》所描绘的热爱生活热爱笑、相亲相爱在一起的「无忧小镇」有几分相通之处；

卢梭所思考的理想的儿童教育之法，就是遵从天性、顺其自然，这个道理，恰恰就用珠珠家教育的相对成功与贝鲁克家教育的相对缺失的对照将其生动地说清楚、说明白。

而在细节之处，也有相通。比如，珠珠摔倒，爸爸紧张，奶奶马上拉住爸爸，说，「放心，哪有孩子不摔倒？不摔倒哪会成长啊？」。

而卢梭在《爱弥儿》中，则这么写到——

「伤痛已然发生，他就必须忍受。我急急忙忙的样子，反而使他更加害怕，更加觉得疼痛。其实，当我们受伤时，使我们感到痛苦的，并不是所受的伤，而是恐惧的心情。他正该在这样的年龄开始学习勇敢的精神，在毫不畏惧地忍受轻微痛苦的过程中，他就学会渐渐学到如何忍受更大的痛苦了。」

某种意义上说，珠珠，其实就是《动物王国的故事》版的爱弥儿。

这是3-6岁孩子们看的动画，但是往往3-6岁的父母们也会伴随收看。只有父母有了正确的、先进的、智慧的育儿理念，才是对孩子终身成长最大的礼物。

主线设定与「是非观」

主线设置，同样也是从教育出发的。

本季作品，在前面的1-5集，功能在于，通过大榕树聚会、嘉年华表演，建立起三位主人公以及其他几位小伙伴的关系。之后，则开始铺两条主线——

一条与狼，讲的是「防人」，讲的是警惕。

动物王国里出现了一只黑狼，几次陷小动物们于危险之境，尤其是天真善良、缺乏安全意识的珠珠，更是首当其冲。

一条与人，讲的是「爱人」，讲的是信任。

小动物们误入人类世界，被人类小孩博爱所救，但是，起初博爱不相信小动物们，以为他们是「怪物」，后来小动物们救了博爱，他们才成为了朋友。

这两条线，最终相交，小动物们成立「森林小分队」，共同训练、共同进步，不但有了保护自己的能力，还成功从黑狼手中救下了人类小孩。

其实，「狼」与「人」，代表的也是现实世界中的「坏人」与「好人」。两条线的并行，其实就是通过故事主线告诉孩子们，我们既不能没有警惕危险的意识，也不能丧失信任他人的勇气，我们需要有自我保护的能力，也需要有明辨是非的判断力。

要学会把握好其中的「度」，比如珠珠最初对灰狼的信任，就是「过度信任」；博爱最初对珠珠的防备，就是「过度防备」。

而这，也是很多家长在实际教育中，有可能失的度。

它看似很难，看似游移，但是，其实我们如果抓住本质——只要孩子们建立起正确的是非观，能够明辨是非、分清敌友，这个「度」的问题，也就迎刃而解了。

世界设定与「世界观」

《动物王国的故事》做了这样一个童话的世界观设定——

在这个世界上，有一片神奇的土地：动物王国。

在动物王国里，动物们像人类一样，生活、学习。

原本，在常规的世界观思维中，笔者以为故事就纯发生在动物王国中，但到作品12集，动物王国的小伙伴们进入人类世界，将两个世界进行了一次破壁。

而这破壁背后，恰恰正是这个世界观的内核——

作品不仅想要用「动物王国」勾勒一个理想主义的、浪漫主义的世界，这里没有烦恼、没有忧愁，在孩子们的心智上，创造一个纯洁的、无邪的世界观。

但这个世界不是「桃花源」式的隔绝的、封闭的、独美的，而是能与人类世界所代表的现实世界进行交互的、沟通的，动物王国仿佛就存在于真实世界的某个角落。

这就在用艺术的浪漫想象，帮助孩子们建立人与自然正确的世界观——

万物有灵，我们要像尊重人类朋友一样地去尊重动物朋友。

作品中的博爱，就是一个理想人类小朋友的化身，他不把动物当宠物，多次拒绝买卖，因为买卖是物化了动物朋友，因为买卖就有了我能支配你的归属关系。

1号结语

作为首部自制动画，1号认为，芒果TV交出了高分答卷。

我们知道，芒果TV在青春文化厂牌上，一直有着非常深厚的积淀。少儿，是国家的下一代，是青年的上一站，他们的心智是否健全，他们的观念是否正确，他们的人格是否独立，影响深远。芒果TV的社会责任，不仅局限于青年文化的建设，也要继续深入少儿文化的影响。

动画作品，作为对少年儿童心智影响最大、最深、最广的内容形式，自然也成了主流媒体必守的文化阵地。

作为主流媒体，芒果TV任重道远——

它需要更高比例地，去优化这种注重少儿价值观教育的动画作品在互联网阵地中的比重；

它需要更大声量地，去提高这种影响少儿健康成长的动画作品在社会舆论场中的影响力。

以此，完成一场少儿心智的保卫战、少儿文化的阵地战。

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