scratch编程多大可以学（跟我一起学编程）

这是《Scratch编程》课程的第8课，这节课，我教你做一个小游戏：猜年龄，来学习循环结构程序指令的编写。

学习目标：

1. 理解程序循环结构的概念
2. 会画循环结构的程序流程图
3. 熟练使用“重复执行”指令
4. 能够结合使用“重复执行”指令和“如果……那么”指令

任务描述：

自主添加舞台背景和人物角色Jaime，程序运行后，Jaime说“猜猜我几岁了？”“只有三次机会哦！”

如果输入是10，说：”恭喜你！猜对了！“，否则，就说：”猜错了！继续猜！“

三次都错误，说：“三次失败，没有机会了！”。

程序流程图：

这个问题的流程图，可以先根据任务的要求，从上到下画成顺序结构和选择结构的流程图，然后再修改成循环结构的流程图。

把上面的流程图修改成循环结构的流程图：

程序指令：

任务扩展：

总结一下：

这节课，我教你做了一个小游戏：猜年龄。学习了循环结构的程序流程图的画法，怎样把多次重复使用的程序指令，改写成使用“重复执行”指令。学会综合使用“重复执行”指令和“如果……那么”指令编写程序。最后，给你留了一个“任务扩展”问题。

你学会了吗？赶紧练习一下吧！

我们下节课再见！