部编版八年级语文上册三峡练习题（部编版八年级上册三峡知识点归纳）

《三峡》知识点归纳一、文学文化常识，我来为大家讲解一下关于部编版八年级语文上册三峡练习题?跟着小编一起来看一看吧!

部编版八年级语文上册三峡练习题

《三峡》知识点归纳

一、文学文化常识。

1.郦道元，字善长。范阳涿鹿人，南北朝北魏时的地理学家，散文作家。他的著作很多，最有名的是《水经注》四十卷。《水经注》名为注释《水经》，实则以水经为纲，记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等。是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。

2.本文节选自《水经注•江水》。《水经注》是注解《水经》的，但本身又是一部内容丰富、独具风格的著作。它不但补充了我国水道情况，也记载了江河沿岸的地理古迹、景物、神话、传说和风俗习惯等。是研究我国地理的重要资料，也是一部优秀的散文著作。

三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。

二、关注字音字形

略无阙（quē）处 重岩叠嶂（zhàng） 不见曦（xī）月

沿溯（sù）阻绝 素湍(tuān)绿潭 绝巘（yǎn)

飞漱（shù）其间

三、掌握文言词语

1、通假字 略无阙处 （“阙”通“缺”，缺口）

2、一词多义

（1）、绝： ①沿泝阻绝（断）

②哀转久绝（消失）

③绝巘多生怪柏（极）

（2）、自： ①自三峡七百里中（在）

②自非亭午夜分（如果）

（3）、清： ①回清倒影（清波） ②清荣峻茂（清澈）

3、古今异义：

（1）.或王命急宣 （或： 古义：有时； 今义：常用于选择复句的关联词）

（2）.虽乘奔御风 （虽： 古义：即使，表假设； 今义：虽然，表转折）

4、词类活用：

（1）、虽乘奔御风，不以疾也 （奔：动词用作名词，飞奔的

马）

（2）、林寒涧肃 （肃：形容词用作动词，寂静）

（3）、空谷传响 （空谷：名词作状语，在空荡的山谷里。

响：动词作名词，回声）

（4）、回清倒影 （清：形容词用作名词,清波）

（5）、晴初霜旦 （霜：名词用作动词，降霜）

（6）、素湍绿潭 （湍：形容词用作名词，指急流）

5、其他重点词语解释

（1）、略无阙处 （略：完全、全部。） （“略无”， 完全没有。）

（2）、重岩叠嶂 （嶂：像屏障似的的高山）

（3）、不见曦月 （曦：阳光，这里指太阳。）

（4）、至于夏水襄陵 （至于：到了） （襄：冲上）

（5）、则素湍绿潭 （素：白色的） （湍：急流）

（6）、飞漱其间 （漱：这里是冲荡的意思。）

（7）、良多趣味 （良：真，实在）

（8）、沿泝阻绝 （沿，顺流而下） （通“溯”，逆流而上）

（9）、属引凄异 （属：zhǔ，连续） （引：延长）

（10）、故渔者歌曰 （故：所以）

（11）、不以疾也 （快）

四、熟悉语句翻译。

在七百里三峡中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是正午，就看不到太阳；如果不是半夜，就看不到月亮。

到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。

在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。

（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿猴的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

五、课文理解性默写

1、文中从正面写山高的句子是“重岩叠嶂，隐天蔽日”，侧面写山之高的句子是：“自非亭午夜分，不见曦月”。

2、文中侧面写出夏日江流湍急的句子是：朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

3、全文描写江水清澈的句子是“素湍绿潭，回清倒影”

4、文中描绘了山形的挺拔险峻的句子是：“重岩叠嶂，隐天蔽日”。写尽了深秋的凄婉幽美的句子是“林寒涧肃，常有高猿长啸”。

5、作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是：清荣峻茂，良多趣味”。

6、写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处

7、写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿泝阻绝。

8、由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”这一诗句，你想到《三峡》中与此意境相同的句子是：朝发白帝，暮到江陵。

9、写春冬三峡水的特点的句子：素湍绿潭，回清倒影。

10、烘托三峡秋景凄凉的语句是；空谷传响，哀转久绝。

11、引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

12、结构：文章先总写三峡地貌，（总写）（第一段），再写三峡四季壮丽景色，（分写）（第二、三、四段）

六、课文分段理解

1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

第一段写三峡两岸的山。第一句写山的长、多。“七百里”可见其长；“略

”可见其多。第二、三句写山的陡、高，以及江面的狭窄。“重”“叠”“隐蔽”四字 ，刻画了山的高峻。“自非”一句从侧面渲染了山峰的高峻、江面的狭窄。

第一段的作用：既写了山势的险峻，又写了江面的狭窄，为下文写夏水的迅猛作铺垫。

2、至于夏水襄陵，沿泝阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

第二段写三峡的夏水。表现江水凶险的词有“襄陵” 、“阻绝”，表现江水迅疾的句子是“朝发白帝，暮到江陵”“千二百里”，虽乘奔御风，不以疾也”用了比较的方法，更见其迅疾，使人感到惊心动魄，豪气万丈。

3、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

第三段写三峡的春冬景色。气氛由紧张变得轻松，向人们展现了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。“素湍绿潭，回清倒影”是俯视，“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”是仰视。“良多趣味”直抒胸臆，是作者由衷的感叹。

4、每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪裳。”

第四段写三峡的秋的景象，和上层欢快的气氛形成鲜明的对比，到处笼罩着悲寂、凄凉的气氛。最后用渔歌作结尾，“泪沾裳”把自然景物与人的思想感情融为一体，从侧描写了三峡的凄凉、空旷。

三峡秋景：悲寂、凄凉（对比）

当地渔歌：渔民船夫的悲惨生活 （联想）

七、课文内容探究

1、文章的思路：先写七百里山势—（山高江窄）——接着写夏水迅猛（江水暴涨）——继写春冬美景（风平浪静）——末写寒秋肃杀（水枯谷空）。

2、 课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？

因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起。三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。

（文章布局匠心独运。作者描写的是三峡四季的山水景物，劈头落笔于山极为自然。夏水暴涨承山高江窄而来，最富三峡特色。下面先春冬合写，后独记秋天，也是顺水势的涨落而安排。夏天江水暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下，入情入理 ）

3、这样美的三峡，作者共用一百五十余字就描绘得如此出神入化，其语言之美，其笔法之妙，实在令人称奇。请你说说文章哪些地方写得美，写得妙。（可从语言、结构、描写的角度等方面着手）

示例：课文的描写手法美， “两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日”写出了两岸连山，群峰对峙的雄姿。同时又以“自非亭午夜分，不见曦月”一句侧面烘托了三峡峰峦绵延，隐天蔽日的山势。

示例①：三峡的水美，你看夏水素湍急，有时早上乘船从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里呢。

示例②：作者描写景物美，不但有形有色，而且有声有情。如：文中描写春冬二季的景象，以“素”“绿”绘色，以 “湍”“悬”“漱”绘形。这些皆与“清荣峻茂”相照应。

4、. 下列几段文字与文中哪些内容相关？

（1）、陆游《入蜀记》：“夹江千峰万嶂，有竞起者，有独拔者，有崩欲压者，有危欲坠者，有横裂者，有直坼者，有凸者，有洼者，有罅者，奇怪不可尽状，初冬草木皆青苍不凋。”

“重岩叠嶂，隐天蔽日”“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱峻茂” 。

（2）、李白《早发白帝城》：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”

“有时朝发白帝，暮到江陵”“虽乘奔御风，不以疾也”“高猿长啸，属引凄异”。

（3）杜甫《秋兴八首》：“听猿实下三声泪”；白居易《送萧处士游黔南》：“江从巴峡初成字，猿过巫阳始断肠。”

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

5、 2003年6月，世界人民见证了“三峡蓄水315”“高峡出平湖”的壮观景象，郦道远所描述的昔日“渔者歌曰：____________ ,___________ 的三峡秋日凄异景况将一去不复返了。“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

6、文中用“重岩叠嶂，隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻，用“林寒涧肃, 常有高猿长啸.”写尽了深秋的凄婉幽美

7、“素湍绿潭，回清倒影”一句写出了江水的季节特点。“________”“ ______”色彩互异，“ _____”“ _____-”动静相杂，相映成趣，令人无限遐想。

(素、绿、湍、倒)

8、“清荣峻茂”四字状四物：以“清”字状______，以“峻”状_______，以“荣”状_____，以“茂”字状_______。

(水、山、树、草)

9、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟己过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《朝发白帝城》。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”之间有什么异同之处。

（1）描写对象和写法相同：同写三峡、同咏猿鸣，都采用了寓情于景的写法；（2）表达的情感不同：诗句流露出作者重获自由的喜悦、欢快之情；渔歌则表达了三峡渔民对人生艰辛的悲凉感慨。或语言风格不同：渔歌更口语化、更通俗。

10、本文抓住三峡的山和水来写三峡奇丽的风光，描写角度多样，其中“_________，________”是从侧面描写山高峡深，而“__________ ，_______ ”则是从正面表现水的清澈、澄碧；因而作者不由的发出了“___________ ，___________ ”的赞叹。

“自非亭午夜分，不见曦月”，

“素湍绿潭，回清倒影”，

“清荣峻茂，良多趣味”

11、 “素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在哪里？

这两句的意思是：雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。句中以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”的静态，极言江水这清澈。“素湍”见浪花之雪白；“绿潭”显潭水之清澈，“回清”写江水之动态

12、 作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水，而是首先写夏季，并将春冬二季合为一体?

本文重在写水，而水以夏季为盛，长江在三峡段的迅疾凶险之特征亦体现得尤为突出，故作者将“夏水”置于首位。相较而言，春冬二季的长江皆有“清荣峻茂“的盎然情趣。故而合为一体描绘。

13、 三峡的奇观数不胜数，且瞿塘峡、巫峡、西陵峡各有不同的特点，对这些美丽的景观作者并未细加描绘，仅以寥寥数笔勾勒三峡的山势，这样叙写有何用意?

作者重点写山势，突出其“连”而“高”的特点，为下文写长江的水势和江水给两岸带来的四季景色作了铺垫。正因为山势高峻，才使得夏季水势险恶，“沿溯阻绝”；正因为“重岩叠嶂”，才会出现“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”的奇景；正因为“两岸连山、略无阙处”，且难见“曦月”，才能使人在秋日倍感“林寒涧肃”，十分凄清。由此可以看出，作者写三峡，重在写“水”。

八、课文难点突破

1、引用渔歌的作用：

进一步突出三峡山高水长的特点，把自然景观与人的思想感情融为一体，侧面表现了三峡渔民船夫的悲惨生活，暗含对劳动人民的同情。同时也烘托了秋景悲寂、凄凉的气氛。

2、为什么不按照春夏秋冬的顺序写，而是从夏、春冬写到秋？

答：主要根据三峡江水的特点来选择写作顺序的，①夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具有特点。②夏天江水暴涨，水势最浩大，春冬风平浪静，秋天水枯谷空，水势由多到少，顺势而下。③顺上层山势的高峻、江面的狭窄之势而写。

3、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？

答：夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅急，突出江水凶险和疾速的特点。春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出了三峡春冬景色的清丽的奇秀，秋季的景色清冷寂静，水枯寒冷以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了秋天的萧瑟气氛。

4、本文语言精致、洗炼，用语俏丽贴切，选一点分析。

如：描写三峡深秋清幽静寂，说明人们感伤程度。如：描写三峡春冬时，因急流险滩，雪浪飞溅，故以“素”字修饰“湍”，因潭水澄碧，深沉宁静，故以“绿”字修饰“潭”字。“飞漱其间”的“飞”字。答：“飞”形象一写出了瀑布从天而降，落下深谷的气势。

5、作者从哪些方面描写三峡自然景观？

作者是从“山”、“水”两方面描写描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”写“山”，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写“水”，描绘出不同季节的不同景象。

6、文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么？

写山的特点，为写水设置了条件或为下文作铺垫，山高水的落差大，水速自然急速。

7、欣赏：

（1）你喜欢文中那一点？说出喜欢的原因。

如；用词精当，“趣”表愉快心情。或 引用渔歌起反衬作用。

（2）本文语言精致、洗炼，用语俏丽贴切，选一点分析。

如：描写三峡深秋清幽静寂，说明人们感伤程度。如：描写三峡春冬时，因急流险滩，雪浪飞溅，故以“素”字修饰“湍”，因潭水澄碧，深沉宁静，故以“绿”字修饰“潭”字。 “飞漱其间”的“飞”字，“飞”形象地写出了瀑布从天而降，落下深谷的气势。

8、开放性试题

①三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。

理由1：水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思均可） 原句：朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以疾也）

理由2：落差大（意思相同即可） 原句：悬泉瀑布，飞漱其间

②阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？

早发白帝城 李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

《早发白帝城》和《三峡》都描写了三峡风光，前者是诗，后者是游记散文。文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿啼；文章第一段则和诗中的“万重山”相应。

9、本文中心思想：

《三峡》以简洁凝练、富有概括力的语言描绘了长江三峡的山水和四季风光之美，显示了祖国河山的雄奇秀丽，抒发了对祖国山河的挚爱之情。同时抒发了对渔民艰险、痛苦生活的悲悯。

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