未成年人思想道德建设落实处（多举措推进未成年人思想道德建设）

育人先育德，育德先育心未成年人思想道德建设是一项事关未来的基础工程重庆市九龙坡区以培育和践行社会主义核心价值观为指引，以创建全国未成年人思想道德建设先进城区为契机，全力推进未成年人思想道德建设工作，引导学生筑牢信仰之基、补足精神之钙，我来为大家讲解一下关于未成年人思想道德建设落实处?跟着小编一起来看一看吧!

未成年人思想道德建设落实处

育人先育德，育德先育心。未成年人思想道德建设是一项事关未来的基础工程。重庆市九龙坡区以培育和践行社会主义核心价值观为指引，以创建全国未成年人思想道德建设先进城区为契机，全力推进未成年人思想道德建设工作，引导学生筑牢信仰之基、补足精神之钙。

聚焦“三品”，坚持立德树人。未成年人对新时代充满热情、对新生活充满希望，如何引导他们扣好“人生第一粒扣子”，关键在于贴近未成年人成长规律，引导他们大德铸魂、公德善心、品德润身。

坚持明大德塑品德。围绕庆祝中国共产党成立100周年，我们开展“从小学党史、永远跟党走”百场最美朗读等“七个一百”主题活动，引导青少年坚定理想信念；组织“画笔赞祖国”“诗词颂改革”“走访看家乡”等活动，让学生感受祖国变化、家乡变化，激励学生奋斗追梦、报国圆梦；用好周贡植故居、建川博物馆、陶行知纪念馆等本土资源，开展学生主题实践活动，弘扬革命精神、民族精神、时代精神。

坚持守公德塑品行。文明礼仪要抓在经常、融入日常，我们通过开展升旗礼、入队(入团）礼、毕业礼、成人礼、见面礼、出行礼、谈吐礼、就餐礼、尊师礼、感恩礼“十礼” 教育，做到人人习礼、事事有礼、处处讲礼；开展“诚信校园行”，坚持推动诚信友善人人参与、人人践行，推动诚信教育进课堂、进活动、进实践。

坚持修美德塑品味。持续开展“核心价值观师生讲”“悦读阅美读书月”“高雅艺术进校园”“阳光大课间”“劳动最美”等活动，塑造学生高尚的品德素养、价值追求、精神意志；建设“彩成生涯厅”“朵朵工作站”“立志立人书画室”等校园文化馆群，形成“生活教育”“美的教育”“雅能教育”等校园文化特色，构建特色鲜明、品位高雅、益智怡德的育人环境。

聚焦“三课”，坚持以文化人。九龙坡区结合区域教育实际，充分发挥学校在思想道德建设中的引领作用，把思想道德建设融入课堂、课改、课程，形成“知”“行”合一的德育体系。

以课堂为主阵地，围绕思政育德，推动“干部上讲台”“书记进课堂”“思政大论坛”等活动；围绕教师育德，通过评选教师“行知奖”，组织“行知杯”赛课，引导教师以德立身、以德施教、以德育德。以课改为突破口，成立“行知爱心社”，开展“重走行知路”，推动体验育德；通过建好社区学校、乡村少年宫、劳动实践基地，打造青少年益德益智第二课堂，推行实践育德；从尊重他人、爱护公共财物等六个维度，在全市率先开展学生道德评价，探索评价育德。以课程为切入点，围绕社会主义核心价值观编撰《核心价值观主题教育》《学生诚信教育》《美德学生三字经》等读本，并结合学校实际开设道德实践课、小梅花课程等校本课程，实现课程育德。

聚焦“三共”，坚持协同育人。只有构建好学校家庭社会协同育人机制，才能推动立德树人有效落地。

坚持家校共育。通过实施家长教育行动计划，组建家庭教育讲师团，成立社区家庭教育指导中心，建设“全国家庭教育创新基地”等一系列开创性举措，形成家校育人合力。

坚持校社共育。通过成立促进青少年健康成长工作组，形成党政统筹协调、部门齐抓共管、社会积极参与的新格局；利用“未成年人司法服务中心”开展“学生模拟法庭”“小公民法律课”等普法教育，对未成年人心理健康给予关注。

坚持圈群共育。协同其他部门开展“净网”“清朗”“护苗”等行动，营造清新清朗的网络空间；通过组建教育咨政群、理论宣传群、名家名师群、立德树人群、志愿服务群，推动德育微平台、微宣讲、微学堂、微活动、微服务，构建 “五微五群”育人合力。

《中国教师报》2021年11月03日第15版

作者：王家仕 重庆市九龙坡区教委主任