教育部对学校封闭管理要求（教育部最新要求）

11月25日17时，上海市新增3例新冠肺炎本土确诊病例。浙江杭州、江苏徐州通报本地新增无症状感染者。#江苏徐州全市暂停线下教学# #浙大学子等待核酸检测时看书# 冲上热搜，引发关注。随后，各地教育系统立即启动疫情防控应急预案。

江苏徐州全市暂停线下教学

据徐州发布消息：11月25日，徐州市接协查通报，1名上海市11月25日核酸检测阳性人员密切接触者现在徐州市，经市疾控中心核酸检测为阳性。为快速阻断疫情传播，保障广大师生生命安全和身体健康，现就当前徐州市各级各类学校（含幼儿园、托幼机构、培训机构）疫情防控工作通告如下：

1.全市暂停线下教学。11月26日-11月28日，全市各级各类学校停课；实习实训活动一并停止；校外培训机构暂停线下培训活动。复课时间另行通知。停课期间，各校要进一步严格实行封闭管理，无关人员一律不得进入校园；有寄宿生的学校，寄宿生在校封闭管理，并做好管理服务工作。全市教育系统所有线下聚集性活动一律暂停。

2.严格师生员工管理。全市教育系统师生员工坚持非必要不离徐，确需离徐的，需由本单位主要负责人批准。各高校学生非必要不外出，确需离校要严格履行请假手续。

3.严格落实防护措施。师生员工坚持戴口罩、勤洗手、常清洁等良好生活习惯，咳嗽、打喷嚏时注意遮挡，室内常通风。自觉做到少出门、不串门、不扎堆、不聚集，保持一米以上社交距离。每天进行自我健康监测，出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等不适症状时，立即前往就近的具有发热门诊（诊室）的医疗机构就诊，如实告知14天活动轨迹及接触史，就诊过程中做好个人防护，不得乘坐公共交通工具。

4.畅通信息报送渠道。全市各级教育行政部门和各级各类学校严格实行24小时值班，落实“日报告”“零报告”制度。要立即开展人员摸排，加强家校联系，每天精准掌握师生、家长健康状况和行程轨迹，一旦发现涉及疫情情况，立即报告。

边排队边看书！

浙大核酸检测现场画面刷屏

11月25日，浙江杭州通报两例无症状感染者，其中一人为浙大艺术与考古博物馆工作人员，引发广泛关注。

当天，浙大发布《关于实行校园封闭式管理的情况通报》。

目前，紫金港校区予以封闭管理。学校已立即启动疫情防控应急预案，教学活动立即转入线上进行，迅速组织开展全员核酸检测。

当晚9时许，医务人员也陆续到达浙大紫金港校区，校方在学校东田径场、体育馆等地设立5个核酸检测点，并将教学楼各教室作为休息场所。

在前来支援的医务人员到达后，等待核酸检测的同学们不约而同鼓掌！

核酸检测现场，在校师生佩戴口罩排队，秩序井然，还有人边看书边排队。

灯火如昼，彻夜通明，几万师生完成核酸检测。疫情让线下教学转为线上，不少老师也滞留在校园，但正常的教学秩序并未打乱。

即使教室空无一人，很多浙大老师依然选择到教室为大家直播讲课！网友：讲得铿锵有力，听得聚精会神……

第二天，#浙大校园门口感人一幕#！

11月26日，浙大紫金港校区东三门。虽然明知道学校物资不缺，不少家长依然拿着棉被，食物来探望孩子。

复旦大学江湾校区封闭管理

同学自习的身影一如往昔

11月25日复旦大学江湾校区进行封闭管理，学校师生积极配合流调排查和采样检测工作，校内工作生活秩序井然，自习的身影一如既往。工作人员及时调配物资，将被褥和行军床运进校园，高校冷链物流车辆也送来大量蔬菜等物资。

上海1例新增系厦大教职工

厦大已排查93人均阴性

据厦门大学疫情防控工作领导小组办公室发布情况通报称：11月25日，上海新增本土确诊病例3例。其中病例1系厦门大学教职工。该病例于11月12日自厦门前往北京，15日自北京抵沪，至今尚未返厦。

目前，厦门大学已排查确认93名校内接触人员。11月25日，厦门市疾控部门对93名校内接触人员采集鼻咽拭子标本93件，结果均为阴性；对法学院办公区域进行环境采样检测，结果均为阴性。

此前，11月24日，教育部举办全国教育系统疫情防控视频培训，会议要求，各级各类学校特别是有疫情地区的学校，防疫工作要坚持不懈抓，决不能麻痹大意，决不能松懈！

教育部：各级各类学校防疫工作决不能麻痹大意

11月24日，教育部举办全国教育系统疫情防控视频培训，贯彻党中央、国务院关于新冠肺炎疫情防控的决策部署，落实国务院联防联控机制《关于印发进一步加强新冠肺炎疫情常态化防控培训工作方案的通知》，推动疫情防控骨干人员更好地掌握防控政策和措施要求，提升常态化疫情防控和应急处置能力。

辽宁省教育厅负责人发言介绍了近期应对大连市庄河市大学城疫情的基本情况、应对举措、疫情防控风险点和下一步主要举措。中国疾控中心三位专家分别以《秋冬季学校传染病疫情防控》《高等学校、中小学校和托幼机构疫情防控技术方案》《下半年学校新冠病毒疫苗接种工作要求》为主题进行了专题讲授。专家们认为，早发现、快处置、准判断、严控制是校园防控策略的基本原则，隔离管理、核酸检测、疫苗接种、个人防护是阻断德尔塔变异株传播的重点措施，加强沟通、培训、宣传、指导与检查是落实校园疫情防控技术方案的关键环节。

培训会强调，要重点关注教育系统特征、校园防控策略、以督查促落实、传播链条阻断、动态闭环管理、防控状态切换、联防联控机制、校园秩序稳定、免疫屏障建立等九个学校疫情防控重点环节，筑牢教育系统疫情防控网。

培训会总结了教育系统近两年来疫情防控取得重大战略成果的经验。一是推广面向师生的“核酸抽检”制度。二是严格落实新冠肺炎防控学校技术方案要求。三是周密部署应急预案。四是及时做好线上线下教学切换。五是做好全方位的人文关怀和后勤保障。六是主动融入属地联防联控机制。

培训会要求，当前疫情反复不定，常态化防控压力持续加大，各地教育部门和学校要认真思考疫情防控队伍是否出现了麻痹、懈怠、侥幸心理，应急预案是否真正落到实处，防控措施是否精准有效，免疫屏障是否牢固可靠，联防联控机制是否高效畅通，服务保障和人文关怀是否充分到位等 “六个是否”。各级各类学校特别是有疫情地区的学校，防疫工作要坚持不懈抓，决不能麻痹大意，决不能松懈，各类学校、教育机构的防疫工作一定要抓实抓细，坚持就是胜利。

教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室、相关专项工作组负责人，各省级教育部门、教育部直属各高等学校、部省合建各高等学校分管负责人和疫情防控工作骨干人员参加培训。

来源：中国教育在线、教育部官网

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来源： 三晋教育