（一年级数学学习习惯培养计划）

“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”——叶圣陶。

是啊！小学阶段就是学生形成良好学习习惯的最佳时期，对于刚入学的孩子来说，养成良好的学习习惯就显得尤为重要。在数学教学中，如何扎实有效地培养学生良好的学习习惯呢？我们家长可以根据教材的要求同步培养我们孩子的数学学习习惯！

• 9月：我能上好数学课
• 1. 课前准备的习惯（能在上课前准备好上课的书与用具，安静等老师来上课等）
• 2. 课堂纪律的习惯（认真听、专心看黑板、举手发言、积极思考）
• 3. 准确数数的习惯（能快速并准确的数出题中物体的数量）
• 4. 课堂操作活动的习惯（怎样和同学一起活动，怎样按活动要求操作）
• 5. 做简单的数学笔记的习惯（在读题时圈重点的字眼，数数的旁记等）
• 6. 简单说数学的习惯（能说出题中的数学信息）
• 7. 认真倾听的习惯
• 8. 正确书写的习惯（规范书写数字）

• 10月：我喜欢上数学课

1. 课前准备的习惯（能熟练清晰，已经形成习惯）

2. 课堂纪律的习惯（已经形成习惯了，只要提醒就可以了。）

3. 课堂操作活动的习惯（能主动参与小组合作，各人都能积极动手参与）

4. 准确计算的习惯（能快速准确的口算并检查）

5. 做简单的数学笔记的习惯（老师根据具体的题型而定，主要是让孩子形成一些细心的习惯）

6. 简单说数学的习惯（能逐步把题中的数学信息用数学语言准确表述出来）

7. 认真倾听的习惯

8. 正确书写的习惯（能规范地书写数字和按格式写出简单算式）

• 11、12月：我的数学我做主
• 1. 课前准备的习惯（稳定、强化）
• 2. 课堂纪律的习惯（稳定、强化）
• 3. 课堂操作活动的习惯（能主动参与小组合作，各人都能积极动手参与，并能自己用的方法解决问题）
• 4. 准确计算的习惯（能快速准确的口算并检查）
• 5. 做简单的数学笔记的习惯（老师根据具体的题型而定，主要是让孩子形成一些细心的习惯）
• 6. 简单说数学的习惯（能找出数学信息即条件与问题，用数学语言准确表述出来，明确用什么方法解决）
• 7. 认真倾听的习惯
• 8. 正确书写的习惯（能按格式写出算式与单位）

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