三年级数学下册日期计算(备课数学三年级下册第六单元24时计时法和简单的时间计算40)

课时教学设计主备人: 复备人: 时间:,我来为大家讲解一下关于三年级数学下册日期计算?跟着小编一起来看一看吧!

三年级数学下册日期计算(备课数学三年级下册第六单元24时计时法和简单的时间计算40)

三年级数学下册日期计算

课时教学设计

主备人: 复备人: 时间:

课题:24时计时法和简单的时间计算

课型

新授课

教学目标: 1. 知识与能力:

初步了解24时计时法,会用24时计时法表示时刻,会进行简单的时间计算。

2. 过程与方法:

经历解决现实问题的过程,感受24时计时法在生活中的重要作用,初步体验学习数学的价值。

3. 情感态度价值观:

在探索活动中,发现空间想象力,培养探索精神。

教学重、难点: 重点:初步了解24时计时法,会用24时计时法表示时刻, 会进行简单时间计算。

难点:区别时间与时刻,会计算从一个时刻到另一个时刻所经 过的时间。

课前准备: 教师准备:钟表、课件。

课时安排: 2课时

教学过程 :

(一)新课导入:

一、创设情境,提出问题

谈话:同学们,你知道我国“神州”六号飞船成功遨游太空这件事吗?让我们再一起来回忆一下那激动人心的时刻吧!(课件播放神六发射成功的录像)

谈话:你对这件事有什么感想?今天就让我们一起走进天文馆,去领略那神奇的太空世界,好吗?

谈话:同学们来到天文馆前,他们都看到了什么?(课件出示第67页信息图)

设计意图:利用多媒体播放神州六号飞船发射成功的情景,调动了学生学习的热情和探索知识的欲望。

(二)探究新知

1、认识24时计时法。

⑴谈话:认真观察这幅图,你都知道了哪些数学信息?根据这些数学信息,你能提出什么数学问题?

⑵谈话:大家提出了这么多有价值的问题,咱们一块来研究好吗?

教师出示:15:00是几时?(学生发表自己的意见)

⑶谈话:想一想,时针指着5时,表示的会是什么时刻呢?时针指着8呢?指着10呢?

交流意义

(4)下面咱来个小比赛,我说普通计时法,你对24时计时法,看谁反应快?有信心吗? 卡片出示:下午2时。(14时)

告诉大家,你怎么想的?(数的)还有不同的方法吗?

卡片出示:晚上8:00。(20:00)

你反应这么快怎么想的?(学生如果是加12的方法,先让学生说说为什么加12。)

唉,这个方法简单,行不行呀?那咱再试一下。

卡片出示:下午5时30分。(17时30分)

卡片出示:晚上9时、下午4时、晚上7时、早上7时。

小组交流互说。

师:咱再借助手中的小表研究一下什么时候加12,什么时候不加12?

(学生汇报:时针走第一圈不加12,时针第一圈走了12个小时,所以走第二圈时,就用钟表上时针所指的数加12。)

这次是真难不倒大家了。在这么短的时间里就分清并掌握了24时计时法和普通计时法的互换方法,真是太棒了!

小结:人们为了计时方便,采用从0时到24时的计时方法,通常叫做24时计时法。(板书课题)

⑸谈话:你还知道哪些地方是用24时计时法的?

2.小练习。

请你说出下列时刻的实际意义。

16时 21时 19时

3、简单的时间计算。

⑴谈话:下面咱们一起来解决“天文馆一天的开馆时间有多长”的问题。同学们先自己思考,然后把你们的想法在小组内交流。看看你们都能用什么方法解决问题?(学生交流方法)

⑵谈话:同学们,晚上你们一般几时睡觉?昨天晚上你们是几时睡觉的?今天早上又是几时起床的?你睡了多长时间?

⑶学生回忆、交流,重点说一说“睡了多长时间”的计算方法。

(4)小结:经过的时间不是时刻,要用小时作单位,经过的时间=结束的时间-开始的时间

(三)巩固新知:

1.完成教材第68页自主练习第1小题。

学生独立完成,班级交流答案。

2.完成教材68页自主练习第3小题。

学生自己从图中找到有用的信息和问题,教师帮助理解题意,思考后独立完成。教师根据学情进行简单提示,独立计算得出结果。小组内讨论,汇报展示,老师小结。

设计意图:通过自主练习的巩固,对本课知识点进一步巩固和理解。为后面的学习作铺垫。

(四)达标反馈

1.用24小时计时法表示。

上午8:00 ( ) 凌晨1:00 ( )

晚上12:00( ) 晚上11:00 ( )

下午 2:20 ( ) 下午5:10 ( )

2.把时间按从早到晚排列

下午5时 早上6时 上午11:00 晚上11时

3.小明晚上9时睡觉,第二天早晨6时30分起床,他睡了多长时间?

(五)课堂小结

通过这节课的学习,你知道了什么?学会了什么?还有哪些不明白的问题?

二次备课

作业设计:

板书设计:

24时计时法

15:00是几时

天文馆一天的开馆时间有多长?

教学反思:

*章老师让数学学起来更简单*

*如对你有用,可关注*

#不一样的的开学季#

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