聪明孩子的学习障碍(孩子学习不好就是学习障碍)
目前,对学习障碍这一概念,仍有许多种不同的提法,以下是我们常见到的一些与学习障碍相关的概念。儿童学习困难:是指智力基本正常的学龄期儿童学业成绩明显落后的一类综合征。一般是指有适当的学习机会的学龄期儿童,由于环境、心理和素质等方面的问题,致使学习技能的获得或发展出现障碍。表现为经常性的学业成绩不良或因此而留级。狭义的学习困难儿童一般无智力缺陷,智商(IQ)在70分以上。
家长们都希望有一个智慧宝宝,但实际上每个宝宝的智力水平是有差距的。那么如何衡量宝宝的智力发育程度呢?智力发育与学习能力不可分割,家长朋友可以参考哪些方法来提高宝宝的智力发育水平。
幼儿智力发育标准
一到两岁
1.刚刚满一岁,宝宝就可以不用爸爸妈妈的搀扶,自己走路,并且学会弯腰、捡起地上的东西等;宝宝已经会称呼和自己最亲近的两个人,比如爸爸妈妈或者爷爷奶奶;宝宝已经可以拿起笔,在纸张上涂鸦,并且这个时候的宝宝已经学会认人,对于陌生的人宝宝会显现的烦躁不安;宝宝已经很清楚自己的年纪,当别人问起时,也会自己用手指表达自己的年龄,并且能够自己穿上帽子。
2.一岁半左右,宝宝学会蹲下,能够用手把着栏杆自己上楼,学会玩积木;能够模仿一些常见动物的叫声,学会认十张左右的图片;会自己认识自己身上三四处器官,会模仿大人对宝宝自己的一些活动;能够自己找到水杯,自己端起来喝水。
3.一岁半到两岁,宝宝学会逆向行走,能够直立起来用脚尖象征性的行走两三步,会有明确方向的扔球;学会画简单的线性图形,能够说出两三个字的小短句;能够清晰的分辨出红色和其他颜色;学会代词我,能够模仿大人稍微复杂的动作,并且能够清晰的表达自己如厕的意愿。
两岁到三岁
1.两岁半之前,宝宝学会简单的运动动作,比如跑、跳、蹦、踢之类;宝宝在最后一级台阶的时候会自己跳下去,不像之前一样走下去;宝宝可以说出自己和自己最亲近的人的名字,能够说出最熟悉的几种水果,会说出一些常见物品的用处;这时候宝宝的词汇已经积累到一定的程度,因此宝宝可以说出自己身上的每一个部分;在数字敏感度上,一般的宝宝可以背着从一数到五;这时候的宝宝已经知道性别上的差距,有了初步的卫生观念,学会自己洗手等清洁动作;这个时候正常的宝宝会开始和其他小朋友试着接触,和他们一起玩,喜欢玩捉迷藏,尤其喜欢别人来寻找自己。
2.三岁以前,宝宝能够不依靠任何的搀扶独自下楼,会自己“金鸡独立”,就是单脚站立10秒钟左右;会骑婴儿三轮车,会自己系扣子,学会折纸以及串珠等简单手工DIY;能够说出五个字左右的短句,会说一些除第一人称以外的其他人称代词;会对简单的平面几何和方向有一个清晰的认识;能够认识最少三种颜色,跟着音乐会自己打节奏;学会自己上厕所,会简单自理如穿衣服,这时候的宝宝已经可以清楚记住自己家的门牌号。
可以说,宝宝的学习是从很小就开始了,只是不同时期所学不同。但无论要学什么,都要做好准备才是。任何一个宝宝的发展都是要经历过程的,不同的宝宝学习接受速度不同。比如有的宝宝一开始接受某种东西很容易,往后可能就会稍微吃力;或者有的宝宝刚开始接触东西比较慢热,往后越来越得心应手。注意无论哪一种情况,都没有必要过度担心干预,个人差异罢了。
如何助力婴儿智力开发
1.给予关爱
宝宝不开心的时候往往会哭闹,此时家长不能无视宝宝,更不能呵斥训诫,而是要温和地安慰宝宝,平息宝宝的情绪,让宝宝觉得自己是受人疼爱的,这对于塑造宝宝开朗平和的人格有着重大的意义。
2.多多沟通
沟通时一定要耐心、温柔,因为宝宝可以从语调中感知所表达的感情,进而激发宝宝倾听和沟通的欲望。当然,用微笑、充满爱意的眼神与宝宝沟通的话,宝宝会更加享受这个过程。
3.放松按摩
通过抚摸按摩的方式与宝宝进行肢体接触可以放松宝宝的神经,让宝宝觉得踏实。比如给宝宝洗完澡时按摩涂身体乳,不要吝啬给宝宝拥抱等。这对于开发宝宝的学习能力很有帮助。
4.鼓励模仿
宝宝天生就是模仿家,即使是很小的宝宝也会模仿大人的面部表情,如噘嘴、扮鬼脸。竖抱宝宝时可以有意地丰富面部表情,让宝宝观察模仿。
5.外出体验
不要一直让宝宝待在家里或长期封闭在某种环境下,让宝宝亲近自然,比如逛公园,踏青,去游乐场等。新鲜的场景能够刺激宝宝的感官,使大脑更加灵活。
6.鼓励探索
探索的目的是培养宝宝的观察力和行动力,比如跟宝宝玩“寻宝”游戏,让宝宝自己摸索寻找。但是务必要注意安全,潜在的危险因素要事先清除。
7.多读书
阅读可以促进宝宝的理解力和记忆力,但可能由于年龄原因,宝宝无法独立进行文字阅读,这时候可以给宝宝买绘本或者可触摸式的儿童读物,讲故事也可以。
8.听音乐
就算是在胎儿时期,宝宝也会感知到音乐,并且这种感知力能促进脑部发育。所以平时可以教宝宝唱一些简单的儿歌或者外放温和的音乐。此外,听莫扎特的乐曲有助于学习数学。
9.玩中学
对宝宝来说,玩耍也是学习的机会。比如玩拼图游戏,让宝宝学会专注某件事,培养认真的态度。
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