四年级奥数等差数列应用题(小学四年级奥数之等差数列公式运用)

什么叫数列?数列就是按照一定次序排列的一列数。比如:1,2,3,4,5……

数列中的每一个数叫作项,第一个是首项,最后一项叫末项。

如果每一项与它前面一项的差都相等,这个数列叫作等差数列,这个差就叫作数列的公差,数列中数的个数叫作项数。由此,等差数列便衍生出一系列运算方法,我们常用的三个公式如下:

四年级奥数等差数列应用题(小学四年级奥数之等差数列公式运用)(1)

数学就是这样,只有牢记并熟练运营这些基本的公式,便能解出很多非常复杂的题目。想要做到熟练运营,就得从最基本的东西开始。

四年级奥数等差数列应用题(小学四年级奥数之等差数列公式运用)(2)

例1: 1,4,7,10,…的第30项是多少?

解题思路:判断这是一个公差为3的等差数列,首项是1,根据上面求某项公式计算如下:

1 (30-1)x(4-1)=1 29x3=88

所以,这组数列第30项是88。

例2:等差数列5,9,13,17,…,89,93共有多少项?

思路:在数列中,首项是5,末项是93,公差是9-5=4,项数N就可以套用公式,带入数值:

(93-5)/(9-5) 1=88/4 1=23

答案就是公差数列有23项。

例3,求1 2 3 4 … 99 100的和是对少?

思路:这是最基本的从1加到100的和是多少。这是一个公差是1,首项是1,末项是100的等差数列,从1到100是100个数字,从而得知等差数列的项数是100,套用等差数列求和公式如下:

(1 100)*100/2=5050

四年级奥数等差数列应用题(小学四年级奥数之等差数列公式运用)(3)

看上去是不是很简单?奥数其实并不难,只要你肯努力,平常多积累,奥数也不过是一道数学题而已。

练习:计算42 44 46 48 50 52 54 56的和,答案评论中找。

四年级奥数等差数列应用题(小学四年级奥数之等差数列公式运用)(4)

,

免责声明:本文仅代表文章作者的个人观点,与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容文字的真实性、完整性和原创性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并自行核实相关内容。文章投诉邮箱:anhduc.ph@yahoo.com

    分享
    投诉
    首页