太原市双语学校官网（太原金桥双语学校教师篇）

尊师为先 以师为本教师展示（二）

尊重教师

十年树木，百年育人。教育是心灵与心灵的沟通，是灵魂与灵魂的交融，是人格与人格的对话。教师从事的是传播人类文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂、影响人类未来的崇高事业，肩负着教书育人的神圣职责。

学生的成长与进步，非一朝一夕之功，需要教师长期不懈地艰苦努力。随着教育事业的发展，教育竞争也日趋激烈，教师的工作压力、心理压力和精神负担也随之加重。尤其是青年教师正处在事业和家庭双重打拼的困难时期，身心更加疲惫。

同时，作为知识分子，教师又是进取心、自尊心较强的群体，也是最需要价值感和尊重感的群体。实现教师的尊重感和价值感，就是对教师最大的尊重与关爱。

教师的劳动异常辛苦，多一些换位思考，少一些行使权力的威严。由衷的赞美教师的劳动成果，发现每一位教师身上的“闪光点”并及时的表扬、鼓励、指导，让每一位教师由衷地感到受器重、得赏识；教师有了困难，第一时间把学部的温暖送给他们，让他们真切地感受到学部就是他们的温馨港湾，学部的管理者只是这个大家庭中普通的一员。

任颖强

高中数学教师，本科学历，毕业于陕西师范大学数学专业。二十年教龄，连续多年带高三毕业班，所带学生成绩优异，先后有数百名学生考入上海交大、天津大学等重点院校。多次被评为优秀教师和模范班主任。教育理念：做事先做人，教书先育人，有爱才有教育。教学中注重培养学生的能力，坚信天道酬勤，事在人为。

张莉

高中政治教师，中共党员，硕士研究生学历，毕业于华南师范大学。多次荣获优秀教师称号。教育格言：俯仰皆为乳牛，进退无愧人师。

韩天明

高中英语教师，从教十五余年，一直在民办学校从事高中英语教学，从教过程中认真钻研教材教法，能发掘学生潜力，深受学生和家长喜爱。多次荣获“优秀教师”、“教学能手”称号。曾把多名学生送入苏州大学、北京科技大学、天津航空、中南大学、哈尔滨理工等多个“985”“211”大学。

陈宝慧

高中英语教师，本科学历。在教学工作中，注重教学方法的探索和教育方式的研究。喜欢教书，寓教于乐，充分发挥学生的主体作用！深信并践行：倾注心血的爱能使鲜花绚丽开放！

李艳萍

高中地理教师，硕士研究生学历，毕业于山西师范大学。从教以来多次获得优秀教师称号。格言：永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

贾灵芝

高中数学教师，硕士研究生学历。在十多年的教学和班主任工作中，形成自己独特的授课思路和教学风格，善于构建知识体系，总结考试技巧方法，让教育回归自然，把舞台留给学生。多次被评为模范教师、优秀班主任，授课得到家长和学生的一致好评！

郭东旭

高中数学教师，本科学历。从事教育工作八年来，一直担任数学教学兼班主任工作。曾获得“优秀班主任”称号。坚信：教师的爱是要内化于心，外化于行！

任晓欢 高中化学教师。从教多年，经验丰富，授课知识系统性强，解题思路灵活，逻辑思维性强，善于探求规律、总结题型，注重学生能力培养。教学格言：好笋出好竹，好师出好徒。

杜芳芳

高中语文教师，中共党员，硕士研究生学历，2010年毕业于华中师范大学语言学及应用语言学专业。工作中有事业心，追求卓越，善于学习，具有较高综合素质。教育格言：把爱带给每位学生，用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

一个暖意的眼神、一个会心的微笑、一句浓情的问候、一句真诚的鼓励，对教师的尊重与关爱像缕缕春风，驱散了教师心中的不快；如沥沥细雨，滋润了教师的心田；似束束阳光，照亮了教师平凡的生活。我们对教师的尊重和关爱转变为教师的巨大精神动力，有力推动了学部实现跨越发展。

依靠教师

有好的教师，才有好的教育。教师是学校发展的第一要素，教师是学校发展的首要动力。教育教学是学校工作的核心，教学目标靠教师实现，教育任务靠教师完成，学生只能靠教师培养。学部的发展重在依靠教师。教师是学部真正的主人，依靠教师是学部管理的基础。

学部的进步与发展凝聚着教师的汗水与智慧，让教师的每一份付出都能得到回报，才能真正体现教师的主人翁地位。学部竭力打造公平学部、和谐学部，让这里成为一处“生态环境保护区”，教师付出了劳动，就能收获尊重，收获感动，教师们的拼搏与奋斗变得自然而纯净。

索琴琴

高中语文教师，本科学历。从教十五年来，精研教学之规律，常思育人之方法，善用激情点燃学生，用智慧点化学生。严格的要求，细心的管理，促进了学生的健康成长，为高等学府输送了数百名优秀学子。在教育这一方充满期望的田野里，耕耘不辍。

史妍茹

高中生物教师，中共党员，中学一级教师，硕士研究生学历，毕业于陕西师范大学。曾参与研究全国教育科学十一五规划课题。学科功底深厚，教学方法灵活，深受学生喜欢

杜琴

高中英语教师，曾获民办教育教学能手。从教六年来，所带多名学生考入一本重点大学。善于寓教于乐，把学生兴趣和学科知识有机的结合在一起，由点到线，由线到面，由面搭建英语知识网络。Teaching mirrors your life and you will fall in love with English.

杨君

高中英语教师，本科学历。从教几年来，逐渐形成了自己独特的教学风格：以结果为导向，采用灵活多样的教学方式激发学生学习兴趣，启迪学生积极思考，培养学生英式思维。教学格言：language is a skill.Practice makes perfect!

张娇

高中英语教师，毕业于山西大学，硕士研究生学历，毕业以来一直工作在教育第一线。谙熟高考，热爱教学，关心学生，因材施教。

冯晶晶

高中化学教师，硕士研究生学历。研究生期间曾担任分析化学实验助教，毕业后一直从事高中化学教学工作，积攒了丰富的一线教学经验。曾在SCI核心期刊Biosensors and Bioelectronics 和 Analyst 发表论文。教育格言：多一份赏识，就多一份希望；多一份鼓励，就多一份成功！

张丽花

高中数学教师。从教多年，功底深厚扎实，逻辑思维严密，教学重点突出，教学方式风趣幽默，教学方法灵活适用，丰富的教学经验使得课堂更精准有效，重塑学生对数学的兴趣，让学生在学习中感受浓浓的乐趣。教育格言：扎实的计算功底是数学成功的一半。

白玉娟

高中数学教师。曾在高平市城南市实验中学担任过两年班主任，并获得优秀班主任荣誉称号。在教学中，注重方法引导，学法指导，不断激发学生学数学的兴趣和信心，不断提升学生的数学思维品质。从教几年来，培养了一个又一个优秀学子升入理想大学。

李智婷

高中语文教师，本科学历，2015年毕业于山西大学现当代文学专业，六年教龄。以扎实的工作作风和深厚的专业功底赢得了学生的爱戴，家长的认可。教学理念:严在当严处，爱在细微中。

齐淑慧

高中语文教师，2016年毕业于北华大学中文系，四年教龄，多次荣获校优秀教师称号。教学理念：什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。

依靠教师，让教师真正成为学校的主人，建立团结和谐的高中团队，形成民主务实的工作作风，学部的发展成为了全体高中学部教职员工的共同的愿景。

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