漳州比较出名的学校（漳州东山这所学校获得福建省示范校名单）

日前

省教育厅、省语言文字工作委员会公布

第五批省级语言文字规范化示范校名单

决定授予111所学校

“福建省语言文字规范化示范校”称号

眼尖的小伙伴估计很快发现

在这些示范校名单中

东山一所小学也崭露头角啦！

第五批省级语言文字规范化

示范校名单

17所

福州（17所）

福州市钱塘小学屏北分校

连江县第二实验小学

福州市乌山小学

福州市第十九中学

台江区宁化小学

仓山区第四中心小学

仓山区第一中心小学

福州市西园中心小学

福清市音埔小学

福清市玉屏中心小学

长乐市洞江小学

永泰县第一中学

闽清县第一幼儿园

闽清县教师进修校附小

连江县第一中学

连江县丹阳中心小学

福清市实验幼儿园

17所

厦门（17所）

厦门市海沧区东孚中心幼儿园

厦门市前埔北区小学

厦门市安兜小学

厦门市同安区教师进修学校附属小学

厦门市翔安区萃英小学

厦门市集美区英村(兑山)幼儿园

厦门市翔安区实验幼儿园

厦门市集美区杏林中心幼儿园

厦门市吕岭小学

厦门市同安区西塘小学

厦门市集美区上塘中学

厦门市集美区杏滨中心幼儿园

厦门市同安区朝阳幼儿园

厦门市同安区兴国幼儿园

厦门市湖里区实验幼儿园

厦门市同安区洗墨池幼儿园

厦门市同安区西柯第二中心幼儿园

15所

漳州（15所）

漳州市芗城第二实验小学

漳州市第二实验小学迎宾校区

龙海市东园中心小学

龙海市港尾中心小学

长泰县坂里中心小学

长泰县古农农场中学

华安县实验幼儿园

东山县康美中心小学

福建省云霄第一中学

云霄县和平东方小学

平和县实验幼儿园

平和县福田小学

漳州台商投资区东美中心小学

漳州台商投资区锦宅小学

漳州台商投资区石厝小学

1所

泉州（1所）

晋江市金井毓英中心幼儿园

19所

三明（19所）

大田县第六中学

大田县均溪中心小学

尤溪县第一中学

将乐县艺术幼儿园

梅列区实验幼儿园

三元区第二实验小学

永安市燕江小学

明溪县职业中学

宁化县第二实验小学

大田县鸿图中学

大田县第五中学

将乐县水南学校

大田县吴山中心小学

清流县实验中学

将乐县第四中学

宁化县城东小学

明溪县夏阳中心小学

清流县嵩溪中心小学

三明市第十二中学

10所

莆田（10所）

莆田市外国语学校

莆田哲理中学

秀屿区秀山初级中学

莆田第八中学

荔城区北高岱峰初级中学

秀屿区笏石坝津小学

秀屿区第二实验小学

秀屿区笏石西徐小学

仙游县第二实验小学

荔城区新度中心幼儿园

14所

南平（14所）

南平一中

南平实验小学

延平区实验小学新城分校

南平师范第二附属小学

建阳三中

建阳区西门小学

建阳区曼山小学

邵武市故县中心小学

邵武市城郊八一希望小学

建瓯建州小学

建瓯市第一中学附属小学

昌埔上中心小学

顺昌金桥中学

浦城新华小学

10所

龙岩（10所）

龙岩师范附属小学

龙岩师范附属小学分校

上杭县职业中专学校

上杭县第二实验小学

上杭县实验幼儿园

武平县教师进修学校附属小学

武平县第一中学

武平县十方中心小学

漳平市宝娘幼儿园

永定区实验幼儿园

5所

宁德（5所）

周宁县第二实验幼儿园

柘荣县实验幼儿园

蕉城区机关幼儿园

福安市甘棠中心幼儿园

福鼎市桐山中心幼儿园

3所

平潭综合实验区（3所）

平潭城东小学

平潭城北小学

平潭第二实验小学

没错!

我们县获得示范校的就是

康美中心小学

得到这样的荣誉实属不易

背后肯定也付出了不少努力

规范管理，提高师生语言文字素质

多年以来，康美中心小学以实现普通话为校园语作为工作目标，在语言文字规范化示范校的创建中，全面提升师生语文素质和应用能力，重建设、重过程、重实效，结合校园具体情况，重点在推进、完善制度以及制度落实上下工夫，扎实有效地开展了语言文字工作。　

走进康美中心小学可以看到，不管是在教学楼内的各层楼道、办公室，还是教室等多个地方都设定固定宣传标语和语言文字规范化宣传栏，大力营造语言文字规范化宣传氛围。

不仅如此，学校更是长期致力于校园文化的建设，通过在不同楼层设计文明礼仪、读书立志、经典教育等不同教育主题，同时还积极推普周宣传，每年的推普周，学校师生便以小组为单位，开展周一国旗下演讲、普通话歌曲大合唱等多种形式，弘扬民族传统文化，取得了良好的宣传效果。

除了积极营造良好的氛围之外，康美中心小学更是注重筑牢“地基”。不断打好拼音基础，在一年级新生教学中，教师不断强化学生汉语拼音的全面训练，除了在教学中通过具体语境学习之外，还通过师生共读、母子共读等方法帮助学生正确拼读拼音；不断提高朗读水平，通过让学生读正确、读通顺、读流利到要求深入中文的字里行间去理解、去感悟到在朗读中表达出自己的感悟，以循序渐进的方式提高学生的朗读水平；不断提高表达能力，学校非常重视学生普通话口语训练，专门开设了口语交际课，针对农村学生表达不畅和部分学生羞于表达的现状，各教研组针对提高学生口语表达能力展开教研活动；不断狠抓书写质量，通过开展写字课程以及多种活动，优化写字氛围，切实提高书写质量。

几年来

康美中心小学

在语言文字规范化创建上

取得了显著的效果

师生的面貌焕然一新

塑造了全新的学校形象

促进了学校各项工作的开展

为这所小学喝彩吧！

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