四年级下册四时田园杂兴停顿划分(四年级语文下册第1课四时田园杂兴改写)

四年级下册四时田园杂兴停顿划分(四年级语文下册第1课四时田园杂兴改写)(1)

乡村,总是让人魂牵梦萦。

它的恬静,它的淡然,它的与世无争,令人向往。在宋代诗人范成大的笔下,乡村是一首动听的歌,乡村是一幅甜美的画。

随着城市化进程,古代乡村的恬淡生活已经越来越远。读这样的诗,是对心灵的一次洗涤。久居城市的孩子们,如何来理解诗人笔下的乡村生活呢?把诗歌改写成散文,也不失为一种良好的方法。


原文 四时田园杂兴(其二十五) 宋 范成大

梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

习作指导

1.深入阅读,理解诗意。

抓住诗中描写的事物——梅子、杏子、麦花、菜花、篱落、蜻蜓、蝴蝶,想象画面。

2.联系生活,拓展想象。

(1)这些事物有什么特点?

梅子金黄、杏子肥大,它们是长在树上的。那么树又是什么样子的呢?假如你是诗人,看到这些你会怎么想怎么说怎么做?

(2)诗人是在什么地方观察的呢?

根据诗歌来看,诗人大概是这样来观察的:

走进果园……

漫步田野……

来到村口……

3.身临其境,写出感情。

孩子们,请你把自己想象成诗人范成大,你就在一个日光明丽的初夏,看到了闲适恬淡的乡村。尽情地发挥想象吧,让思绪飞扬!

四年级下册四时田园杂兴停顿划分(四年级语文下册第1课四时田园杂兴改写)(2)


习作展示

美丽乡村

东方小学四年级4班 李金玲

四季变化,悄无声息。不知不觉,夏天已然来到我们身边。

在一个阳光明媚的日子,慢慢地走进果园。瞧,那一棵棵杏子、梅子树。粗糙的树干,碧绿的树叶散发出幽香,树上一颗颗一个个金黄色的果实,多么像一盏盏金黄的、玲珑小巧的灯啊!仿佛听见它们在诉说、在交谈,仿佛看见它们在旋转、在欢腾。没错,它们是一群小幽灵。不但天真可爱,而且会唱、会跳、会发呆。瞧瞧,多么乖巧的小精灵,多么俏皮的小淘气,那甜滋滋的诱惑是谁也抵挡不住的。我多想飞上去把它们摘下来,尝尝呀!

只需要稍稍抬眸,就能看到不远处那片雪白雪白的荞麦地,多漂亮!一大块一大块的,像白绸。如果有个年轻貌美的姑娘在中间,那就妙极了,宛若仙境。那沁人心脾的芳香是多么令人陶醉。一丝丝的芳香在四处游荡,如果你闻到了,准会忘记一切烦恼,排除心中郁闷。再看看那稀疏的菜花,零散地构成了一幅幅令人眼花缭乱的图画。一密一疏,竟是完美的搭配。

悄悄地走过村口,那紧致的竹篱笆,随着太阳的慢慢上升,影子越拉越短,再瞧瞧这大好时光,居然没有看见一个人。天啊!人都去哪儿嘞?哦,原来大家都在田中干活呀。这篱笆旁边只看见蜻蜓、蝴蝶翩飞,在这山清水秀的地方,追逐嬉戏,构成了美丽的图画。

篱落,菜花,蝴蝶,静动相搭,构绘出乡村祥和宁静的图画……

四年级下册四时田园杂兴停顿划分(四年级语文下册第1课四时田园杂兴改写)(3)

美丽田园

东方小学四年级4班 蒋安琪

春趁人们不注意,悄悄溜回家睡觉了。而春天前脚刚走,夏天后脚又悄无声息地来到了自己的“游乐园”准备玩个痛快,消除之前宅在家里的无聊。

我在乡下散步,走到了一片生机勃勃的果园里。向果园望去,先闯入眼帘的是梅子树。你看,那梅子正坐在一片片树叶上,穿着金灿灿的衣服,好奇地盯着我们看呢!再向另一边望去,杏子在树枝上荡来荡去,玩得是那么兴高采烈,多么忘我啊!不过同时,那又大又多汁的杏子,我可是很想吃一口呢!

不远处的一片田野,荞麦花穿着素雅的白色连衣裙在微风的吹拂下,欢快地跳着舞。.........是因为蜜蜂嗡嗡的伴奏,还是因为蝴蝶的伴舞,或是因为我这位观众的赞许,荞麦花笑得那么可爱,那么美丽,让我沉迷在了这场精彩绝伦的表演中,无法自拔。再看看一边的油菜花便没这么生龙活虎了,只有稀稀落落的几朵,在欣赏一旁荞麦花的舞姿........

白天越来越长了。阳光照在篱笆上,却没有一个人影,只有蜜蜂和蝴蝶在阳光下忙碌........

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